《中外传记作品选读》《贝多芬：扼住命运的咽喉》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,/10/29,.,*,贝多芬：扼住命运的咽喉,罗曼,.,罗兰,贝多芬：扼住命运的咽喉 罗曼.罗兰,罗曼,罗兰，,法国作家、思想家,，人道主义者。,罗曼,罗兰被认为是法国当代最重要的作家。他出身一个中产家庭，从小身体虚弱，,15,岁时，随父母迁居巴黎，接受良好的教育。,1899,年，罗曼,罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，并从事文艺创作。,罗曼罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人,“,呼吸英雄的气息,”,，连续写了几部名人传记：,贝多芬传,、,米开朗琪罗传,和,托尔斯泰传,。,同时发表了他的长篇小说杰作,约翰,克利斯朵夫,。,罗曼罗兰，法国作家、思想家，人道主义者。,1915,年,，为了表彰,“,他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱,”,，罗兰被授予,诺贝尔文学奖,。,他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。,1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种,中外传记作品选读贝多芬：扼住命运的咽喉课件,傅雷,（,1908.4.7,1966.9.3,）,文学翻译家,。上海市南人。曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信，言论激烈，被学校开除。,1927,年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课，同时专攻美术理论和艺术评论，留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。,1931,年秋回国后，即致力于,法国文学的翻译,与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。,“,文化大革命,”,期间，,58,岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小时后，他的夫人朱梅馥也随即上吊自杀。,傅雷（1908.4.71966.9.3）文学翻译家。上海市,梳理传主经历,全文共,70,小节，评述传主经历大致可分为五部分：,1,、（,14,）,1770,年,1788,年贝多芬童年及家境生活的最初,20,年。,2,、（,524,）,1789,年,1809,年贝多芬的大学、爱情生活及其创作。,3,、（,2533,）,1810,年,1815,年贝多芬与歌德的交往及第七、第八交响曲创作时期。,4,、（,3466,）,1816,年,1827,年贝多芬最悲惨的时期及其第九交响曲等创作。,5,、（,6770,）作者的评价。,梳理传主经历全文共70小节，评述传主经历大致可分为五部分：,（,1,）贫穷的出生,（,2,）艰苦（不幸）的童年,（,3,）失聪的双耳,（,4,）破灭的爱情。,（,5,）重病缠身的身体。,贝多芬遇到的苦难有哪些？,（1）贫穷的出生贝多芬遇到的苦难有哪些？,面对苦难贝多芬采取什么态度？,渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。,他要扼住命运的咽喉，决不屈服,面对苦难贝多芬采取什么态度？渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希,问：作者是怎样评价贝多芬的一生的？,评价：,“,一个不幸的人，贫穷，残废，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！,他用他的苦难来铸成欢乐。,”,问：作者是怎样评价贝多芬的一生的？评价：“一个不幸的人，贫穷,在贝多芬的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂，虽然他自身的环境极为恶劣。,罗曼,罗兰赞扬他与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。,怎样理解作者的评价？,在贝多芬的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂，虽然,人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。,贝多芬是一个怎样的人？,人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。,从贝多芬身上得到的启迪,从贝多芬身上得到的启迪,任何伟大的天才必定要经过一个与同他,对立的社会,激烈斗争的过程，才能完全展现他们的天才，完成他们的创作。,任何伟大的天才必定要经过一个与同他对立的社会激烈斗争的过程，,如果没有,精神上的绝对的孤独,，音乐、雕塑、文学领域将平庸无奇，所谓的艺术再也不能称之为艺术。,歌颂,克服困难,和,战胜痛苦,的精神,如果没有精神上的绝对的孤独，音乐、雕塑、文学领域将平庸无奇，,评传性的文章对我们写作有何启示,1,、,从文体来说，要评传结合,2,、,选取自己熟悉的材料,3,、,中心内容要体现人物的身份特征,4,、,通过细节表现人物,评传性的文章对我们写作有何启示1、从文体来说，要评传结合,16,可编辑,感谢下载,16可编辑感谢下载,