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,青岛,版,（六年,制）数学 六,年级,上册,稍复杂的分数乘法问题（,1,）,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国的世界遗产,分数四则混合运算,课堂练习,6,青岛版（六年制）数学 六年级 上册稍复杂的分数乘法问,课前导,入,1,号坑,2,号坑,3,号坑,秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个兵马俑坑如下图：,你能提出什么问题？,课前导入1号坑2号坑3号坑秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。,探究新知,2,号坑的占地面积是多少平方米？,探究新知2号坑的占地面积是多少平方米？,2,号坑的占地面积是多少平方米？,20000,平方米,2,号坑,?,平方米,1,号和,3,号坑共占,总占地面积约,20000,平方米，,1,号坑和,3,号坑共占 。,2号坑的占地面积是多少平方米？20000平方米2号坑?平方,20000,平方米,2,号坑,?,平方米,1,号和,3,号坑共占,总占地面积约,20000,平方米，,1,号坑和,3,号坑共占 。,20000,=20000-14000,答：,2,号坑的占地面积是,6000,平方米。,20000-,先求,1,号坑和,3,号坑共占地多少平方米。,2,号坑的面积总面积,1,号坑和,3,号坑的面积和,想一想，要先求什么，再求什么？,再求,2,号坑占地面积是多少平方米。,=6000,（平方米）,2,号坑的占地面积是多少平方米？,20000平方米2号坑?平方米1号和3号坑共占总占地面积约,（,1-,）,=20000,答：,2,号坑的占地面积是,6000,平方米。,20000,先求,2,号坑占总数的几分之几。,想一想，要先求什么，再求什么？,再求,2,号坑占地面积是多少平方米。,=6000,（平方米）,2,号坑的面积 总面积,（,1-,）,10,7,10,3,单位“,1”,在这里表示什么？,20000,平方米,2,号坑,?,平方米,1,号和,3,号坑共占,2,号坑的占地面积是多少平方米？,总占地面积约,20000,平方米，,1,号坑和,3,号坑共占 。,（1-）=20000 答：2号坑的占地面,比较以上两种解题方法，你更喜欢哪一种？说说你的理由？,比较以上两种解题方法，你更喜欢哪一种？说说你的理由？,课堂练习,1.,我已经读了这本书的 。,共,80,页,还剩多少页没有读？,80-80,=80-48,=32,（页）,答：还剩,32,页没有读。,80,（,1-,）,=80,=32,（页）,答：还剩,32,页没有读。,方法一：,方法二：,课堂练习1.我已经读了这本书的 。共80页还剩多少页没有读,2.,一瓶,1000,毫升的饮料，倒出它的 ，瓶中还剩下多少毫升？,1000-1000,=1000-400,=600,（毫升）,答：瓶中还剩下,600,毫升。,=1000,=600,（毫升）,答：瓶中还剩下,600,毫升。,1000,（,1-,）,方法一：,方法二：,2.一瓶1000毫升的饮料，倒出它的 ，瓶中还剩下多少毫,3.,看图列式计算。,200,米,？米,？本,360,本,200 =120,（米）,360,（,1-,）,6,1,=60,（本）,=360,对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？,3.看图列式计算。200米？米？本360本200 =1,4.,六年级一班有,48,名同学，其中 的人参加篮球训练，的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类活动的有多少人？,48-,（,48 +48,）,=48-,（,12+16,）,=48-28,=20,（人）,答：参加棋类活动的有,20,人。,48,（,1-,）,=48,=20,（人）,答：参加棋类活动的有,20,人。,4.六年级一班有48名同学，其中 的人参加篮球训练，的,90 +90,=30+27,=57,（只）,答：两个年级一共折了,57,只。,90,（,+,）,=90,=57,（只）,答：两个年级一共折了,57,只。,5.,一共,90,只,五年级折了其中的 。,四年级折了其中的 。,两个年级一共折了多少只？,90 +90 90（+）5.一共9,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,稍复杂的分数乘法问题（,1,）,计算分数乘法问题，关键要掌握,单位“,1,”,的量，根据,单位“,1,”的量,已知的分率,=,已知分率对应的量,。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结稍复杂的分数乘法问题（1,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,第,3,课时“已知总量及某部分量占比，,求另一个分量”的实际问题,6,中国的世界遗产,分数四则混合运算,QD,六年级上册,第3课时“已知总量及某部分量占比，6中国的世界遗产分,1,2,3,4,5,提示,：,点击 进入习题,12345提示：点击 进入习题,知识点,整体与部分的分数乘法问题,1,想一想，填一填。,这本书的页数,这本书的页数,看了的页数,剩下的页数,这本书的页数,这本书的页数,剩下的页数,知识点整体与部分的分数乘法问题1想一想，填一填。这本书的页,(2),把,(,),看作单位,“1”,。,方法,1,：先求,(,),，,再求,(,),，列式为,(,),。,方法,2,：先求,(,),，,再求,(,),，列式为,(,),。,这堆煤的总质量,用去的煤的质量,用去的煤的质量,剩下这堆煤总质量的几分之几,剩下的煤的质量,(2)这堆煤的总质量用去的煤的质量用去的煤的质量 剩下这堆,2,看图列式计算。,2看图列式计算。,易错辨析,辨析：方法不唯一。也可以先分别求出第一、二次用去多少米，再求出剩下多少米。,易错辨析辨析：方法不唯一。也可以先分别求出第一、二次用去多少,提升点,有两个单位“,1”,的分数乘法问题,提升点有两个单位“1”的分数乘法问题,答案不唯一,如：两人共做了多少个机器零件？,答案不唯一如：两人共做了多少个机器零件？,
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