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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,HS,版七年级下,6,2,解一元一次方程,第,6,章一元一次方程,6,2.2,解一元一次方程,第,2,课时解,一元一次方程,去,分母法,4,提示,：,点击 进入习题,答案显示,6,7,1,2,3,5,见习题,B,B,B,C,B,8,B,B,提示,：,点击 进入习题,答案显示,10,11,9,见习题,见习题,见习题,12,见习题,13,见习题,14,见习题,15,见习题,16,见习题,提示,：,点击 进入习题,答案显示,18,19,17,见习题,见习题,见习题,20,见习题,21,见习题,12,去分母,等式的性质,2,B,B,B,C,B,【,答案,】,B,【,点拨,】,方程两边都乘,6,，得,2(,x,1),(,x,2),3(4,x,),去括号，得,2,x,2,x,2,12,3,x,.,移项，得,2,x,x,3,x,12,2,2.,合并同类项，得,6,x,12.,系数化为,1,，得,x,2.,故选,B.,【,答案,】,B,分数的基本性质,等式的性质,2,去括号法则,移项,等式的性质,1,合并同类项,系数化为,1,等式的性质,2,上述过程中，从第,_,步开始出现错误，其错误原因是,_,正确的解法如下：,【,点拨,】,去分母时，等式两边同乘分母的最小公倍数，若分子是多项式，则要加括号,【,点拨,】,此方程有多重括号，可逐层去括号，但计算量较大，因此我们可以交替使用移项、合并同类项、去分母的方法,【,点拨,】,解此方程若采用直接去分母的方法很麻烦，通过观察分母的特点，将分母有倍数关系的结合在一起进行通分合并，则简便得多,去分母，得,24,5(4,x,),去括号，得,24,20,5,x,.,移项，得,5,x,20,24.,合并同类项，得,5,x,4.,系数化为,1,，得,x,0.8.,【,点拨,】,本题利用,建模思想,，设出未知量，找到等量关系列出方程解答即可,20,(1),如下表，方程,1,、方程,2,、方程,3,是按照一定规律排列的一列方程，解方程,1,，并将它的解填在表格中的横线上,21,某校校长将带领该校市级,“,三好学生,”,去北京研学，甲旅行社说：,“,如果校长买全票一张，则学生可享受,6,折,(,即全票价的,60%),优惠,”,乙旅行社说：,“,包括校长在内全部按全票价的,7,折优惠,”,若全票价均为,480,元,(1),设学生人数为,x,名，分别计算甲、乙两家旅行社的收费,(,用含,x,的式子表示,),；,解：因为全票价为,480,元，所以全票价的,6,折为,48060%,288(,元,),，这样甲旅行社的收费为,(480,288,x,),元；,全票价的,7,折为,48070%,336(,元,),，,这样乙旅行社的收费为,(336,x,336),元,(2),当学生有多少名时，两家旅行社收费一样？,解：当两家旅行社收费一样时，,288,x,480,336,x,336.,解这个方程，得,x,3.,即当学生有,3,名时，两家旅行社收费一样,
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