创新与科技发展_2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/4/5,#,一位中国古代青年的梦,想（,1,）：,一位中,国,国古代,青,青年的,梦,梦想（,2,）：,一位中,国,国古代,青,青年的,梦,梦想（,3,）：,一位中,国,国古代,青,青年的,梦,梦想（,4,）：,议一议,：,：这些,梦,梦想的实,现,现靠的,是,是什么,？,？,中国古代,青,青年的,梦,梦想：,第,15,课,走,走创,新,新之路,创新与,科,科技发展,执教者：张,寨,寨中学,张,张,记,记锋,探究目标,：,1.,通过学,习,习，增强创新责任,感,感，积,极,极参与,创,创新思,维,维训练,，,，自觉,从,从事创,新,新探索,与,与实践,。,。,2.,学会把,好,好奇心,转,转化为,行,行动，,初,初步尝,试,试创新,思,思维，,提,提高创,新,新意识,和,和创新,能,能力,3.,知道创,新,新是力,量,量之源,、,、发展,之,之基，,科,科技发,展,展靠创,新,新，懂,得,得好奇,心,心是走,上,上科技,发,发明创,造,造之路,的,的起点,，,，是创,新,新的最,初,初动力,。,。,问题导学：,（我学习我,表,表现）,学习步骤一,：,：探究,导航,（自学）,1.,科学的本质,是,是，科技发展,靠,靠。,2.,创新的定义,？,？,3.,为什么要创,新,新？,4.,简述人类历,史,史上的三次,科,科技革命。,（,（可从时间,、,、标志入手,。,。）,5.,好奇心与创,新,新有什么联,系,系？,(,提示：自己,用,用心发掘的,金,金子，才是,最,最无价、最,有,有意义的）,问题导学,：（我学习我,表,表现）,学习步骤二,：,：交流梳理,1,、,以小组为单,位,位，交流自,学,学成果，探,讨,讨不懂得问,题,题，并收集,小,小组内不能,解,解决的问题,，,，,准备,全班交流讨,论,论。,2,、,班级交流讨,论,论，梳理、,整,整合知识要,点,点。,1.,科学的本质,是,是，科技发展,靠,靠。,2.,创新的定义,？,？,3.,为什么要创,新,新？,4.,简述人类历,史,史上的三次,科,科技革命。,（,（可从时间,、,、标志入手,。,。）,5.,好奇心与创,新,新有什么联,系,系？,学习步骤三,：,：拓展提升,案例一：,材料一：,我国首个货运,飞,飞船天舟一,号,号，将于,2017,年上半年送入太空，与,天,天宫二号交,会,会对接，开展试验。以便为,2020,年左右建成,空,空间站做好,准,准备。,2017,年，我国计划实施约,30,次发射任务,，,，不仅载人,、,、探月、北,斗,斗、高分等,国,国家科技重,大,大专项将继,续,续推进，在,通,通信卫星、,遥,遥感卫星、,科学,实验卫星以,及,及,商业,航天领域也,将,将,“,多点开花,”,。,2016,年，,中国航天,交出一份令,人,人满意的答,卷,卷：新一代,运,运载火箭长,征,征五号、七,号,号成功首飞,，,，海南文昌,航,航天发射场,正,正式投入使,用,用，天宫二,号,号、神舟十,一,一号载人飞,行,行任务圆满,成,成功,我国全年宇,航,航发射次数,超,超过了俄罗,斯,斯的,17,次，以,22,次的成绩与,美,美国并列世,界,界第一。,材料说明了,我,我国科技在,世,世界上处于水平。,材料二：,近两年来，国,产,产手机市场,在,在一步步扩,大,大，甚至远,销,销海外，,2016,年第三季度,全,全球智能手机总利润,94,亿美元，而,苹,苹果一家占,到,到,85,亿美元，,占,全球手机市场,91%,的利润。售价,5388,元人民币的,iphone7,，被曝成本仅为,1500,元，此售价,的,的七成是利,润,润，而中国,的,的华为、,Vivo,和,OPPO,手机制造商,分,分列二三四,名,名，但利润,占,占比仅为,2.4%,、,2.2%,和,2.2%,。,在智能手机的,核,核心技术中,，,，芯片相当,于,于手机的心,脏,脏，它的能,力,力高低直接,影,影响了手机,的,的运行速度,。,。但就是这,样,样一个至关,重,重要的零部,件,件，国产手机,却,用国外或台湾,地,地区提供的,芯,芯片。国产,手,手机被境外,厂,厂商掐住喉,咙,咙的被动地,位,位，国内厂商对此,颇,颇有怨言，,奈,奈何技不如,人,人，只能认,怂,怂。,材料说明了,我,我国科技在,世,世界上处于水平。,思考：,1,、,材料一和材,料,料二说明了,我,我国科技水,平,平的什么问,题,题？,2,、分析两则材,料,料，你认为,创,创新对国家,发,发展有什么,作,作用？,虽然我国在某,些,些科技领域,已,已经跻身于,世,世界先进行,列,列，但从总,体,体上看，水,平,平并不高，,与,与发达国家,相,相比还有比较大差距。,思考：,1,、材料一和材,料,料二说明了,我,我国科技水,平,平的什么问,题,题？,2,、,分析两则材,料,料，你认为,创,创新对国家,发,发展有什么,作,作用？,案例二：,材料一：,2017,年,2,月,8,日聊城市举,办,办的大众创,业,业万众创新,典,典型推荐评,选,选活动中，,聊,聊城三中,的段明康、,刘,刘高千雪、,周,周奥轩、安,家,家瑞,4,名学生荣获,“,发明创造之,星,星,”,，而近期他,们,们更是收到,了,了政府对每,个,个人两万元,的,的创新奖励,。,。,段明康,热爱生,活,活的,创新,少年,活,泼又热心的,段明康,，热爱生活,喜,喜欢喝茶。,“,“我每天睡,眠,眠时间是,6,个小时，犯,困,困的时候就,沏,沏茶或咖啡,。,。”,好奇的,他对茶和咖,啡,啡两者提神,的,的作用产生,了,了兴趣，“,喝,喝了茶头脑,比,比较清醒，,喝,喝咖啡却是,困,困还睡不着,。,。所以我更,喜,喜欢喝茶,。,”,这种兴趣促,使,使他发明的,可调温度的,煮,煮水器,能够同时提,供,供热水或温,水,水，泡茶或,奶,奶粉，直接,饮,饮用，能够,同,同时满足人,们,们的不同需,要,要。,材料二,:,英国著名科学,家,家牛顿有一,次,次坐在苹果,树,树下休息，,忽,忽然间树上,有,有一苹果落,地,地，激起了,他,他的好奇心,，,，苹果为什么不往天上飞反,而,而落地呢？,牛,牛顿怀着强,烈,烈的好奇，,经,经过长期潜,心,心研究揭示,出,出著名的万,有,有引力定律,。,。,议一议,:,根据这两个,材,材料你能说,出,出好奇心与,科,科技创新之,间,间有什么联,系,系吗？,双眼被严重,烧,烧伤的黑熊,刘海洋对生物,学,学特别感兴,趣,趣。他说：“我从小,就,就喜欢小动,物,物，小时候,还,还养过一只,鹦,鹦鹉。”有,人,人问刘海洋,：,：“你既然,喜,喜欢动物，,为,为什么又要,摧,摧残动物？,”,”刘海洋说,：,：“从书上,看,看到熊的嗅,觉,觉特灵敏，,我,我就想试一,下,下，第一次,用,用火碱没有,看,看到熊的反,应,应；一个月,后,后，想试验,一,一下熊对硫,酸,酸有什么反,应,应，没有想,到,到后果会这,么,么严重。当,时,时看到熊那,么,么痛苦，我,心,心里也慌了。”,刘海洋被清华,大,大学留校察,看,看处分。,清华大学学,生,生刘海洋火,碱,碱、硫酸伤,熊,熊事件,自由论坛,、有了好奇,心,心就一定意,味,味着成功吗？,、在我们的,实,实际生活中,我,我们应怎样,正,正确理解、对待好奇心？,思维绽放,:,本节课的关,键,键词是：，,我还记本节,课,课涉及到的,词,词语有：，,它们之间存,在,在着这样的,关,关系,达标检测,:,（,走进来，一,起,起收获成功,的,的喜悦,!),1,、创新的最初的,原,原动力是,()A,、信心,B,、勇气,C,、好奇心,D,、冲动,2,、下列选项中能,体,体现创新精神的,是,是,()A,、与时俱进开拓,创,创新,B,、不切实际,想干就干,C,、怀疑一切,否定一切,D,、大胆想象,盲目蛮干,3,、牛顿对苹果落,地,地现象产生了好,奇,奇,后来总结出万有,引,引力定律,;,瓦特对开水冲起,壶,壶盖产生了好奇,后来发明了蒸汽,机,机。这说明,(),好奇心是创新的,最,最初动力 每,个,个好奇心都会促,使,使人们创新,把,把好奇心转化为,兴,兴趣、志趣,多加观察、大胆,设,设想、锲而不舍,才,才能成功,只,只有对苹果落地,产,产生好奇,才能获得成功。,A,、,B,、,C,、,D,、,4.,“创新是一个民,族,族进步的灵魂，,是,是一个国家兴旺,发,发达的不竭动力,。,。”下列观点不,正,正确的是（）,A,创新是科技发,展,展的力量之源、,发,发展之基,B.,我国可以通过引,进,进技术，而不必,刻,刻苦创新,C.,创新的希望在年,轻,轻人，只有提高,青,青年人的创新能,力,力，才能提高国,家,家的创新能力,D.,我们青年一代要,敢,敢于创新、善于,创,创新，把创新热,情,情与科学求实态,度,度结合起来,5.,我们所处的时代,是,是一个呼唤创新,的,的时代，“创新,”,”已成为神州大,地,地上的最强音。,之,之所以呼唤创新,是,是因为（）,创新是力量之,源,源、发展之基,创新是一个民,族,族进步的灵魂,创新是一个国,家,家兴旺发达的不,竭,竭动力,只有不断创新,，,，才能在激烈的,国,国际竞争中立于,不,不败之地,A.,B.,C.,D.,课外拓展：,小游戏：（告诉身边的,人,人试一试）,拿两支牙签，右,手,手水平着捏一支,，,，左手托一支搭,在,在水平的那一支,上,上，让左手的这,一,一支跳起来。看,谁,谁观察的仔细、,拿,拿捏的准，让自,己,己手中的牙签跳,起,起来！,小游戏,春天里的花蕾，,?,绽放灿烂的花朵,。,。,演讲完毕，谢谢,观,观看！,