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*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,新课导入,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,新课导入,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,学习目标,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,2,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,2,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,本课小结,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,退出,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,第三章 第一节 呼吸道对空气的处理,人教版七年级生物下册,第三章 第一节 呼吸道对空气的处理人教版七年级生物下册,你知道吗,?,刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？,人体不仅从外界获得营养物质，,还需要,吸收氧气。,你知道吗?刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭,有过这样的体验吗？,1,、,人的大脑缺氧超过,15,分钟,就会造成不可逆转的损伤。,2,、憋气会使你的,大脑变的迟钝,。,和小伙伴比赛看谁憋气时间长,有过这样的体验吗？1、人的大脑缺氧超过15分钟就会造成不,“呼吸作用是所有生物的共同特征,。,”,有机物,+,氧气,二氧化碳,+,水,+,能量,线粒体,消化系统,呼吸系统,“呼吸作用是所有生物的共同特征。”有机物+氧气二氧化碳+水+,一、呼吸系统的组成,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸道,呼吸系统,呼吸系统是由,和,组成。,呼吸道,肺,一、呼吸系统的组成鼻咽喉气管支气管肺呼吸道呼吸系统呼吸系统是,二、呼吸道的作用,1,、阅读教材,41-42,页资料分析。,2,、小组交流，完成讨论。,二、呼吸道的作用1、阅读教材41-42页资料分析。2、小组交,1,、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,呼吸道都有,骨或软骨,作为支架。,甲状软骨,喉结,气管,各个击破,材料也从另一方面证明,只有呼吸道通畅,才能保证呼吸顺利进行。,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道都有骨或软骨作为,2,、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用，这些作用是如何实现的？,由材料,可知，鼻腔前有,、鼻腔内表面有,可以分泌,，,中还分布丰富的,。,鼻毛,黏膜,黏液,黏膜,毛细血管,结合材料,我们可以得出鼻毛、黏液、毛细血管的什么作用呢？,各个击破,2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用，这些作用是如何实,鼻,鼻毛,黏膜,毛细血管,对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温暖。,可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，并能湿润吸入的空气,阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用,清洁,清洁,湿润,温暖,鼻鼻毛黏膜毛细血管对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温,鼻腔,鼻毛,:,阻挡灰尘和细菌,鼻黏膜,分泌黏液,毛细血管,:,湿润,空气,黏住灰尘和细菌,温暖,空气,清洁,空气,小结：,用鼻呼吸的优点,鼻腔 鼻毛:阻挡灰尘和细菌鼻黏膜分泌黏液 毛细血管:湿,用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得,温暖、湿润、清洁,。,张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。,用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气,4,、痰的产生,纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。,气管和支气管树（部分）,气 管 壁 纵 切,人体气管横切,（示,C,型软骨）,各个击破,4、痰的产生纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和,在日常生活中，我们提倡不要随地吐痰，为什么？,痰中含有大量的病菌等,病原体,，呼吸系统传染病（如流感、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉）的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。,在日常生活中，我们提倡不要随地吐痰，为什么？痰,1,、保证气体,顺畅,通过；,2,、对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体,温暖、湿润、清洁,。,综上所述：,呼吸道的作用,1、保证气体顺畅通过；综上所述：呼吸道的作用,3,、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？,各个击破,结合资料,、,分析,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的,材料肺炎,肺炎,由,细菌、病毒,等感染而引起的一种严重的疾病，表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促。,传染性,非典型肺炎,，简称,SARS,，是一种因感染,SARS,冠状病毒,引起的新的呼吸系统传染性疾病。主要通过近距离空气飞沫传播，以发热，头痛，肌肉酸痛，乏力，干咳少痰等为主要临床表现，严重者可出现呼吸窘迫。,材料肺炎 肺炎由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾,尘肺病人肺切片,健康肺,尘肺,是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类,职业病,。疾病发展到一定程度时，,会出现,胸闷、呼吸困难,等症状，目前还没有令人满意的疗法。,材料尘肺,吸烟者的肺,尘肺病人肺切片健康肺尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患,说明：,呼吸道不能完全避免空气中的有毒有害物质！,材料：,在沙尘暴来临时，人们往往用戴,口罩,来保护自己，甚至在剧毒气体环境中要戴,防毒面具,。,由此可见，,呼吸道对空气的处理是,有限的！,说明：呼吸道不能完全避免空气中的有毒有害物质！材料：在沙尘,雾霾,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也可称为入肺颗粒物。粒径在2.5微米以下的颗粒物，可进入肺部，并沉积于肺泡，而且粒子越小，越容易吸附一些对人类有害的重金属和有机物、细菌和病毒等。因而对人体危害最大的颗粒物是PM2.5,拓展,雾霾拓展,5,、试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？,北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于,预热寒冷的空气。,各个击破,5、试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有,为什么吃饭的时候不能说笑呢？,哈,.,哈,吃饭时大声大叫会呛着！,链接生活,避免食物误入呼吸道,为什么吃饭的时候不能说笑呢？哈.哈吃饭时大声大叫会,吞咽与呼吸的关系,软腭,食团,咽,会厌软骨,食道,气管,咽：,呼吸道和消化道的共同通道。,吞咽与呼吸的关系软腭食团咽会厌软骨食道气管咽：呼吸道和消化道,人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，,会厌软骨,抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。,吞咽与呼吸的关系,人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经,会厌软骨,咽,气管,食道,鼻腔,口腔,呼吸和吞咽不能同时进行,会厌软骨咽气管食道鼻腔口腔呼吸和吞咽不能同时进行,教你一招,声带拉紧,声带张开,分析,：,声音是如何产生的？,你知道吗？声音从何而来？,青春期的我们应该如何保护嗓子？,声带拉紧声带张开分析：声音是如何产生的？你知道吗？声音从何而,一、呼吸系统的组成,:,由呼吸道（鼻、咽,、,喉,、,气管,、,支气管）和肺组成。,二、呼吸道的作用,:,保证气体顺畅通过；使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。,小结：,一、呼吸系统的组成:由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气,课堂练习,1.,在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,2.,在患重感冒时，往往要用嘴呼吸，在这种情况下，早上醒来的时候会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,进行人工呼吸之前，先清除溺水者口，鼻内的异物，,目的是使溺水者的鼻，咽，喉部的通畅，以利于空气进入肺部,。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,这说明口腔在湿润吸入空气的过程中，失去了大量水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。,课堂练习1.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、,3.,由细菌真菌引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？这些致病微生物是如何到达发病部位的？,4.,急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，为什么？,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸，飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：,外界空气鼻咽喉气管,支气管（肺炎则是到达肺）,。,如不及时治疗，支气管处的细菌，病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。,3.由细菌真菌引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？这些致病,链接中考,完成试卷练习题。,链接中考完成试卷练习题。,作业,1,、整理笔记；,2,、完成同步练习；,3,、“我是一个氧分子，生活在蓝天下，每天最快乐的事就是自由自在随风起舞。这天，我像往常一样在快乐玩耍，突然我被裹挟在一股巨大的气流中进入一个黑洞,”请以第一人称续写,我的历险记,。,作业1、整理笔记；,
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