资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,热身活动：心手相连,将自己的手与同学的手进行比较。,思考：发现了什么？,看来我们每个人都是和别人不一样的，即使最好的朋友大家也会有不一样的地方，这些都是我们自己所独有的。,将自己的手形在纸上勾画出。,活动一：我写我心,这只手就好像是我们自己，我们需要把自己的优点、特长和兴趣爱好介绍给别人。,我性格内向，兴趣广泛，喜欢看书、听音乐和旅游，生活中很喜欢帮助别人。,1。在画有手形的纸上写下自己的优点、特长和兴趣爱好。,2。自我介绍,3。感受,4。谈论、完善,小组讨论，互相补充每个人自己所没有发现的优点。,将补充的优点、特长和兴趣爱好，用不同颜色的笔写在画的手上。,挖掘在小组中发现别人优点最多的同学的做法。,要善于观察别人，多看别人的长处。,5。猜猜他是谁,被猜到的原因？,根据每个人的特点猜到的，说明每个人都具有独特性。,活动二：玫瑰花开,是啊，生活中，有很多东西都是独特的，也就需要我们能从多个方面来看待它。,（一）感受玫瑰花的美与刺,1。看到它的美丽的感受？,2。发现它的尖刺的感受？,3。交流感受？,玫瑰花有他自己的美丽与芬芳，在欣赏她的美丽的同时，有时也不免会被他的刺扎到，这些刺是玫瑰花身上让人感觉不太舒服的地方，就好像我们每个人身上的不足一样，所以我们就要不断地想办法来完善自己。,（二）联系自己谈改善,1、写下自己的不足，以及今后改善的具体做法。,2、全班交流改善方法。,3、把改善自己的决心写在花心上，并涂上自己喜欢的颜色。,4、感受：,写的时候想到了些什么？写改进措施的时候什么心情？,这些都是你的不足吗？你是怎么发现的？,轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然,孤独地转个不停 春风不解风情,吹动少年的心,让昨日脸上的泪痕随记忆风干了,抬头寻找天空的翅膀,候鸟出现它的影迹,带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息,玉山白雪飘零,燃烧少年的心,使真情深融化成音符倾诉遥远的祝福,http:/ 伸出你双手,让我拥抱着你的梦,让我拥有你真心的面孔,让我们的笑容充满着青春的骄傲,为明天献出虔诚的祈祷,谁能不顾自己的家园,抛开记忆中的童年,谁能忍心看他昨日的忧愁,带走我们的笑容,青春不解红尘 胭脂沾染了灰,让久违不见的泪水,滋润了你的面容,
展开阅读全文