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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三节 神奇的微生物 细菌和病毒,第三节 神奇的微生物,1,2018年学年小学德育工作报告总结范文,德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一年以来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是,一、健全学校德育管理系统,学校进行德育教育管理,需要有一个健全的组织机构。为此,我们建立健全了校、处、班三级管理网络,另外,协同好家长委员会和校外辅导员组织开展教育管理活动。同时,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和校外辅导员、法制副校长组成德育领导小组,从校长到基层的班级,形成一种垂直的联系,并沟通教导,细菌,大小,种类,结构,营养方式,繁殖方式,与人类的关系,2018年学年小学德育工作报告总结范文,2,细菌的大小,返回,细菌的大小返回,3,细菌有哪些形态，根据形态细菌可分为哪几种？,球菌,杆菌,螺旋菌,返回,细菌有哪些形态，根据形态细菌可分为哪几种？球菌,4,细菌的结构,1、说出细菌,的结构名称；,2、说出细菌与其他生物细胞结构的主要区别。,细菌没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。,细菌的结构,5,什么是原核生物？,只有核区的细胞称为原核细胞，由原核细胞组成的生物称为,原核生物,。,返回,放线菌图片,什么是原核生物？只有核区的细胞称为原核细胞，由原核细胞组成,6,细菌的营养方式,寄生,腐生,返回,痢疾杆菌,肺炎双球菌,结核杆菌,枯草杆菌,甲烷细菌,细菌的营养方式寄生痢疾杆菌肺炎双球菌,7,细菌的生殖方式,环境条件适宜时，进行,分裂生殖,。,返回,细菌的生殖方式,8,细菌与人类的关系,参与自然界的物质循环,有益细菌：,如用乳酸菌制作酸奶、泡菜；用黄色短杆菌制作味精；甲烷细菌可以制沼气等,有害细菌：,如结核杆菌可以使人患肺结核；肺炎双球菌可以使人患肺炎；痢疾杆菌可以使人患痢疾等。,返回,细菌与人类的关系参与自然界的物质,9,病毒,埃博拉病毒的,“,前世今生,”,病毒埃博拉病毒的“前世,10,不同类型,AIDS,病毒,不同类型AIDS病毒,11,脊髓灰质炎病毒,脊髓灰质炎病毒,12,乙型肝炎病毒,乙型肝炎病毒,13,烟草花叶病毒,烟草花叶病毒,14,病毒,大小,结构,种类和生活,与人类的关系,病毒大小,15,部分病毒与真核细胞、大肠杆菌大小的比较示意图,返回,部分病毒与真核细胞、大肠杆菌大小的比较示意图返回,16,病毒结构：,生物体由,蛋白质外壳,和,遗传物质,构成。,病毒结构简单，无细胞结构。,返回,病毒结构：返回,17,病毒的种类和生活,噬菌体侵染细菌的实验,病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中。,病毒的种类：细菌病毒、植物病毒、动物病毒,返回,病毒的种类和生活噬菌体侵染细菌的实验,18,病毒与人类的关系,一些病毒是引起人类疾病的病原体,在医药方面，人类利用病毒制成疫苗，对防治相应的疾病具有重要作用。,在农业生产方面，科学家利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂，减少了使用化学杀虫剂对环境造成的污染。,返回,病毒与人类的关系一些病毒是引起人类疾病的病原体返回,19,测评,1、烟草花叶病毒的生存环境是（）,A.烟草根部周围的土壤水溶液中,B.烟草周围的空气中,C.腐烂的烟草叶片中,D.烟草活细胞内,2、下列哪种疾病不是由病毒引起的？（）,A.流行性感冒 B.肝炎,C.艾滋病 D.化脓性炎症,测评1、烟草花叶病毒的生存环境是（,20,3、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能是（）,A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌,4、,下列属于病毒的是（）,A.枯草杆菌 B.黄曲霉,C.酵母菌 D.噬菌体,3、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物,21,再见！,再见！,22,
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