一棵大树ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.,一,棵,大 树,6.一 棵 大 树,一棵大树ppt课件,初读感知，,出示学习目标,：,、默读课文，从课文中你了解到了哪些信息？,、标出自然段，想想作者围绕大树主要写了些什么内容，请用自己的话说一说。,、标出生字、新词自学。,初读感知，出示学习目标：、默读课文，从课文中你了解到了哪些,生字词：,x qin,需,（需要）（需求）歉（抱歉）（道歉）,j shung,锯 （锯子）（电锯）爽（爽快）（凉爽）,S,私（无私）（私人）,生字词：x,小组合作探究：,1,、默读课文，这是一棵怎样的大树,？,2,、故事情节随男孩年龄增长分几个阶段？男孩子与大树有几次会面？每次男孩子要求什么？大树呢？,3,、男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的？大树的心情有什么变化？为什么大树有这样的心情？,4,、,你最想对大树说什么话？,。,小组合作探究：,课文讲述了一个贪得无厌的男孩，不断地向一棵大树索取，直到大树一无所有的故事。,师生合作,课文讲述了一个贪得无厌的男孩，不断地向一棵大树,第二课时,这究竟是一棵怎样的大树？,第二课时这究竟是一棵怎样的大树？,小组合作，展示汇报：,（1）故事情节随男孩年龄增长分几个阶段？男孩子与大树有几次会面？每次男孩子要求什么？大树呢？,（2）男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的？大树的心情有什么变化？为什么大树有这样的心情？,小组合作，展示汇报：,会面,男孩,大树,第一次（少年）,要钱,给果子（幸福）,第二次（青年）,要屋,给树枝（高兴）,第三次（中年）,要船,给树干（欣慰、难过）,第四次（老年）,要休息,给老树墩（歉疚）,会面男孩大树第一次（少年）要钱给果子（幸福）第二次（青年）要,精读课文，品析理解,精读课文，品析理解,“孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，吃果子，到我的树荫下快快活活地玩吧。”,“我长大了，不想再这么玩，,”,男孩说,，“”,我,需,（x）要钱，你能给我钱吗?”,“很抱,歉,（qin），”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你会高兴的。,”,“孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，吃果子，到我的树荫下,男孩爬上去，采下果子，把果子拿走了。树感到很幸福,。,男孩爬上去，采下果子，把果子拿走了。树感到很幸福。,终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴得颤抖起来。,终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树,于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树感到很高兴,。,于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树感到很高兴。,男孩又有好久好久没有来了。有一天，他突然回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了。,男孩又有好久好久没有来了。有一天，他突然回到了树,“我 要离开这里，你能给我一艘船吗？”,“把我的树干砍下来做船吧。”,“我 要离开这里，你能给我一艘船吗？”,这人把树干砍下来拉走，他真的做了条船，离开了这里。,树很欣慰，但心底里却很难过。,这人把树干砍下来拉走，他真的做了条船，离开了,又过了好久，这个人回到了树下。,又过了好久，这个人回到了树下。,他坐在树墩上，轻轻地抚摸着这个无私（s）的朋友。这时，他仿佛看见了，看见了一棵很高很高的大树，看见了树下一个快乐的孩子,他坐在树墩上，轻轻地抚摸着这个无私（s）的朋友,学会感恩,提升主题，抒发情意。,这棵树就是_。,学会感恩提升主题，抒发情意。,学会感恩,学会感恩,联系生活，拓展延伸：,1.讨,论：在生活中，谁最像这棵“大树”？引导学,生,懂得人类与自然的关系，懂得人与人该如何相,处,？,2.活动：在成长中，有哪些人给过我们帮助？,让,我,们用自己的行动向他们表示感谢。（写、画、,说,、做等方式）,联系生活，拓展延伸：,练一练,1、文中的大树给你的印象是 （用一个词语概括），文中的大树能让你想起了生活中的 （谁）。,2、文中的男孩长大后，很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“”（在横线上填上合适的词），对此你同意下面的哪个说法（）,A、男孩懂得利用大树的价值，这叫物尽所能。,B、男孩很自私、贪婪，一味地向大树索取，都不懂得回报。,练一练,谢谢指导！,谢谢指导！,把下列句子改成第三者转述句。,1、树说：“孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，吃果子，到我的树荫下快快活活地玩吧。”,。,2、树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”,。,把下列句子改成第三者转述句。,1,、树说：“孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，吃果子，到我的树荫下快快活活地玩吧。”,树说,，,孩子，爬到,它的,树干上，在树枝上荡秋千，吃果子，到,它的,树荫下快快活活地玩把,。,2、,树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”,树说，森林是,它的,屋。,它,想，,他,可以把,它的,树枝砍下来做间屋，这样,他,会满意的。,1、树说：“孩子，爬到我的树干上，在树枝上荡秋千，吃果子，,