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,19,父爱之舟,部编版五年级上册课件,含课后基础练习题,适用于教师上课及学生,居家复习巩固,部编版五年级上册课件含课后基础练习题,1,都说父爱如山，母爱似海。上一课我们学习了母爱的真挚伟大，这一课我们一起来看一看父爱的深沉厚重。,都说父爱如山，母爱似海。上一课我们学习了母爱的真挚伟,语文,五年级 上册,19,父爱之舟,语文 五年级 上册19 父爱之舟,吴冠中,（,19192010,），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有,长江三峡,北国风光,黄山松,鲁迅的故乡,等。个人文集有,吴冠中谈艺集,吴冠中散文选,等十余种。,第一课时,吴冠中（19192010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画,散文,是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国,(976,年,12,月,-984,年,11,月,),时期。,特点,：形散神聚、意境深邃、语言,优美。,散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学,父爱如山,父爱如山,朗读课文 扫清障碍,蚕,茧,客,栈,冤枉,恍,惚,高,跷,偏,僻,jin,zhn yun,wn,h,qio p,学认字,朗读课文 扫清障碍 蚕茧 客栈 冤枉,启,迪,出,嫁,缴,费,落,榜,兼,职,嘲,笑,枕,头,d,ji jio,bn,jin cho zhn,学认字,启迪 出嫁 缴费 d,蚕,考,疼,席,糖,启,迪,钉,屑,cn,ko,tn,x,tn,xi q,d,dn,学写字,蚕考疼席糖启迪钉屑cn ko tn,陪,毕,pi,b,煮,枕,zh,zhn,学写字,陪毕pi b 煮枕,上下 结构,左右 结构,半包围 结构,生字归类,糖,考,屑,疼,启,迪,席,毕,蚕,钉,陪,煮,枕,上下 结构左右 结构半包围 结构生字归类糖考屑疼启迪席毕,识字方法,加一加,：天,+,虫,=,蚕,字理识字,：,嫁,会意字。本义为女子结婚。,识字方法加一加：天+虫=蚕字理识字： 嫁会意字。,考,ko,巧记,：,孝,顺,老,人不吃,亏。,不要多写一横,易写错,考ko巧记：孝顺老人不吃亏。不要多写一横易写错,词语解释,恍惚,：,神志不清,;,精神不集中。,本文在精神朦胧中回忆到了往事。,看,他神情,恍惚,的样子，我觉得他疯掉了。,词语解释 恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦胧中,启迪：,启发；启示。,小草,坚忍不拔的精神给予,我们,启迪,。,启迪：启发；启示。 小草坚忍不拔的精神给予,供客人留宿休息的地方。,客栈,蚕茧,蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。,供客人留宿休息的地方。客栈蚕茧蚕蛾科昆虫家蚕蛾的茧壳。,整体感知,旅店住宿,吃豆腐脑 糊万花筒,背我上学,送考,无锡,课文从分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？,深夜喂蚕，,卖茧买枇杷,攒钱缴,学费为,我铺床,入学途中缝被,整体感知旅店住宿吃豆腐脑 糊万花筒背我上学送考无锡 课文从,思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？,时间顺序,倒叙,请找出,“,我,”,求学的历程：,初小,鹅山高小,无锡师范,思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？时,一、判断下列说法的对错。,课堂演练,A.,本文作者罗冠中，江苏人。 （ ）,B.,在庙会上，父亲用给我糊了一个万花筒。,（ ）,C.,恍恍惚惚的,“,惚,”,读作,“,cng,”,。,（ ）,D.,本文采用了倒叙的叙述方式。,（ ）,一、判断下列说法的对错。课堂演练A.本文作者罗冠中，江苏人。,本文,记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替“我”,做 ，,写父亲,背 ，,用船,送,，,替“我”缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。,二、按照课文内容填空。,字词听写,万花筒,“我”上学,“我”考学,本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替“我”做,上节,课我们学习本文的写作顺序，今天我们继续深入课文，走进父爱之舟，感受浓浓的父爱。,第二课时,上节课我们学习本文的写作顺序，今天我们继续深入课文，走进,默读,课文第三自然段，找,同学,说一说：父亲为什么要摇船送,“,我,”,上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？,互动课堂,默读课文第三自然段，找同学说一说：父亲为什么要摇船送,我又见到了姑爹那只,小渔,船。父亲送我离开家乡去报考学,校和上,学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和住店钱。,勤俭节约,不舍得花钱,原因,我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校,同,桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？,同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方还可以表现,住店选择最便宜的,有,一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈,住店选择最便宜的 有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客,庙会中,父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地,方，父,子俩坐下吃凉粽子。,卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。,自带食物,制作万花筒,庙会中父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父,父亲,如此,“,吝啬,”,，那么父爱又表现在哪里呢？请同学们速读第,2-9,自然段，在文中找出相关句子。,父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪里呢？请同学们速,卖茧子的钱立刻给我买枇杷。,立刻，马上,朦胧中，父亲和母亲半夜起来给蚕宝宝添桑叶,每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃。,卖茧子的钱立刻给我买枇杷。立刻，马上 朦胧中，父亲和母,有,一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈,，半夜我,被臭虫咬醒,，身上都,是被咬的大红疙瘩，父亲,心疼极了,。,咬在儿身，痛在父心。,住,旅店花钱，体验也不好，所以之后父亲就坚持划船送我，可以看出父爱之深。,有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫,吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫,他也吃,，他就是不吃。,吃热豆腐脑,“我”,与父亲吃完凉粽子，父亲又领我吃热豆腐脑，可见父亲对我的疼爱。,吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆,卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇,虽然不可能花钱买玩意儿,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,糊万花筒,“我”,也爱玩玩具，父亲理解“我”的心思，所以给我制作万花筒，可见父亲对我的爱。,卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的,读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。,背我上学,通过,父亲背“我”上学，可以看出父亲对我学业的重视，及对我的关爱。,读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我,为我缴学费,铺床,卖粮食,于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床。,粜,随文识字,出,米,tio,为我缴学费铺床卖粮食 于是家里粜稻、卖猪，每学期开,不过,父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。,缝补棉被,通过,父亲为我缝补棉被，可以看出父亲对我生活的关心。,不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那,买枇杷,买枇杷,咬在儿身，痛在父心。,吃热豆腐脑,咬在儿身，痛在父心。吃热豆腐脑,糊万花筒,背我上学,糊万花筒背我上学,缝补棉被,粜粱、卖猪,铺床,缝补棉被粜粱、卖猪铺床,父亲,对我是如此的关爱，而我对父亲又抱有什么样的情感，又是怎样做的呢？,父亲对我是如此的关爱，而我对父亲又抱有什么样的情感，,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难,我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不,肯再加钱,换房了。,我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。,我叫,他也吃,这是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。,父亲,经常说要我念好书，最好将来到外面当一个教员，所以我从来不缺课，不逃学。,能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难我,父亲,送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打,架的,哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。,我,唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。,老天,不负苦心人，他的儿子考取了。,能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。,父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这,老天不负苦心人,天行健，君子以自强不息,有志者事竟成,锲而不舍,，金石可镂,俗语积累,老天不负苦心人俗语积累,“我”为什么要哭？,想到了父亲与我生活的点点滴滴。（如，背我上学，报考学校，筹措学费，给我缝被,子等,），现在我就要脱离父亲的怀抱迈上一个新台阶了，所以我要哭。这是一种伤感的哭，不舍的哭。,“我”为什么要哭？ 想到了父亲与我生活的点点滴滴。（如,思考,：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为题？,这,条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把,“,我,”,带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以,“,父爱之舟,”,为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。,思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为,文章,线索,就是贯串一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以用来解读文章含义，了解文章,主旨。,线索可以使文章结构严谨，浑然一体。,文章线索就是贯串一篇文章，即在文章的不同段落,从,梦境开始，引入对往事的回,忆；以,从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合,。,以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。,再读开头和结尾，找同学说一说：以梦境的形式回忆往事有什么好处,?,从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边,从,这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。,讨论,：这篇文章所选取的都是日常小事，你觉得这样写好不好？为什么？,这种写法叫做,以小见大,。,从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也,生活中，你的,父,亲是怎样疼爱你的呢？请说一说。,爸爸经常带我去爬山，他说爬山可以锻炼身体，视野开阔，呼吸新鲜空气。在爬山的过程的中我也放弃过，摔跤过多次，是爸爸一直在鼓励我，让我攀登最高峰。我感觉，疼爱不是溺爱，爸爸的疼爱教会了我坚强,。,生活中，你的父亲是怎样疼爱你的呢？请说一说。 爸爸经常,作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。,蒙田,父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。,达芬奇父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！,冰心,拓展延伸,作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己,结构梳理,父爱之舟,梦境回忆,几件小事,感激与怀念,永难磨灭,结构梳理父爱之舟梦境回忆几件小事感激与怀念永难磨灭,本文,通过回忆,“,我,”,与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲的,和对我的,，以姑爹的,为线索，以“父爱”为中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲深深地感谢与怀念。,主题概括,极度节俭,关爱,小渔船,本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲,一、下列对父亲的说法正确的一项是（,）。,A,.,父亲爱儿子，处处为儿子着想。,B,.,父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。,C,.,父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。,A,课堂演练,一、下列对父亲的说法正确的一项是（ ）。A课堂演练,示例,：可以，因为最后作者成为一个有名的画家，成为了父亲的骄傲。,不能,，因为父爱是不能用图画表现出来，也表达不完整。,二,、文章结尾说道“我什么时候能用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了,！”你觉,得作者能画出这只小船吗？为什么？,示例：可以，因为最后作者成为一个有名的画家，成为了父,三、小练笔。,你的父亲与作者的父亲有什么不同？他肯定也很有特点吧，请你通过一两件小事，表达一下你对父亲的爱吧。,三、小练笔。 你的父亲与作者的父亲有什么不同？他肯定也,一、在加点字的正确读音下打“”。,枇杷,(,p,b,),客栈,(,zn,zhn,),偏僻,(,b,p,),高跷,(,qio,qio,),兼职,(,qin,jin,),落榜,(,bng,bn,),课后巩固练习,一、在加点字的正确读音下打“”。课后巩固练习,二、读拼音，写词语。,1,父亲送我去,bo,ko,(,),学校和上学都不住旅店，而是住在,y,chun,(,),上。,2,因为我意识到考试的重要性，所以没有时间去,ln,l,(,),mn,tin,xn,du,(,),、小河里孤舟缓缓夜行的诗画,y,jn,(,),。,3,参加完,b,y,(,),典礼之后，我们将迎来一个漫长的,sh,ji,(,),。,4,万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的,chu,xin,(,),美的,q,d,(,),者吧！,报考,渔船,领略,满天星斗,意境,毕业,暑假,抽象,启迪,二、读拼音，写词语。报考渔船领略满天星斗意境毕业暑假抽象启迪,三、写出下列词语的近义词。,轻易,(,),艰难,(,),节省,(,),偏僻,(,),珍贵,(,),轮换,(,),随便,困难,节约,偏远,宝贵,轮流,三、写出下列词语的近义词。随便困难节约偏远宝贵轮流,四、填空。,1,例：,(,做,),饭,(,),船,(,),橹,(,),钱,(,),茧子,(,),高跷,(,),伞,2,例：,(,极长,),的汗巾,(,),的玩具,(,),的庙会,(,),的心思,(,),的哭,(,),的客栈,(,),的篷,摇,摇,挣,卖,踩,撑,珍贵,恋恋不舍,两年一度,便宜,心酸,破旧,四、填空。摇摇挣卖踩撑珍贵恋恋不舍两年一度便宜心酸破旧,3,用“肖”加不同的偏旁组成的新字组词填空。,可怕的,(,),(,),的姑娘,彩色的,(,) (,),的山坡,可口的,(,),弥漫的,(,),3,消息,俊俏,纸屑,陡峭,夜宵,硝烟,3用“肖”加不同的偏旁组成的新字组词填空。3,一、小时送“我”报考学校、上学,1,父亲送“我”离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只,_,。有一次，“我们”住了一间,_,的小客栈，半夜“我”被臭虫咬醒，父亲心疼极了。这突出了,(,)(,多选,),A,“我”家境的贫困,B,父亲很节约,C,父亲很小气，但很爱“我”,D,父亲很爱“我”,小渔船,最便宜,ABD,一、小时送“我”报考学校、上学小渔船最便宜ABD,2,父亲为“我”手工制作万花筒。雨雪天路滑难走，父亲背“我”上学。“我”考取鹅山高小后，父亲凑钱为“我”缴学费，送“我”到学校，替“我”铺好床。父亲回家时，“我”偷偷哭了，这是“我”第一次真正,_,的哭，与在家里,_,的哭、,_,的哭、,_,的哭都大不一样。这是因为,(,),A,“我”懂得了父亲为“我”付出了很多。,B,“我”觉得很委屈。,心酸,撒娇,发脾气,打架,A,2父亲为“我”手工制作万花筒。雨雪天路滑难走，父亲背“我”,二、送“我”报考师范和入学,1,时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹,_,，而让“我”在小舱里,_,，小船兼作,_,和,_,，节省了食宿费。,2,老天不负,_,，“我”考取了无锡师范。送“我”去入学的时候，依旧是,_,，依旧是,_,和,_,轮换摇船。父亲不摇船时，便抓紧时间为“我”缝补棉被。,轮换摇橹,睡觉,旅店,饭店,苦心人,那只小船,姑爹,父亲,二、送“我”报考师范和入学轮换摇橹睡觉旅店饭店苦心人那只小船,三、明确,主题,父爱之舟,一文围绕“,_”,这一中心，写出了父亲深沉的,_,，抒发了儿子对,_,和,对,_,的深深感谢。“父爱之舟”既是指,_,，也是指,_,，两者已融为一体，正是这一只小船，送“我”走到人生一个又一个关口，承载着父亲对“我”的深切期望和浓浓的爱。,父亲的爱,父爱,爱子之情,父亲的怀念,父爱,姑爹的渔船,三、明确主题父亲的爱父爱爱子之情父亲的怀念父爱姑爹的渔船,一、主题积累,1,人山人海,(,ABAC,式,),_,_,_ _,2,恋恋不舍,(,AABC,式,),_,_,_ _,各种各样,无法无天,自由自在,十全十美,欣欣向荣,默默无闻,井井有条,扬扬得意,一、主题积累各种各样无法无天自由自在十全十美欣欣向荣默默无闻,
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