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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 科学探究,串联和并联电路中的电流,沪科版物理九年级教学课件,第十四章 了解电路,第四节 科学探究沪科版物理九年级教学课件第十四章,水轮机,水流,通过水轮机,能使水轮机转动起来,电流,通过灯丝,能使灯泡发光,水流,水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来电流通过灯丝,能使灯,电流的形成,导体中电荷的,定向,移动形成电流,电流的形成导体中电荷的定向移动形成电流,亮,暗,两个电路中灯的,亮,、,暗,说明了什么？,亮暗两个电路中灯的亮、暗说明了什么？,电流的大小,电荷量,是指电荷的多少，符号Q；单位：库仑，简称库，符号C,电流强度,：每秒钟流过导体某,横截面的,电荷量,。,I,电流的大小电荷量是指电荷的多少，符号Q；单位：库仑，简称库，,电流的大小,S内通过导体某一横截面的电荷量是，那么通过该导体的电流为多少？,I,7C/s,1C/s1A,A,A,A,A,电流的大小S内通过导体某一横截面的电荷量是，那么通过,电流的单位,电流强度的单位：,安培，简称安，符号,A,常用单位有：毫安（mA）,微安（A）,1A1000 mA 1 mA 1000 A,安 培,电流的单位电流强度的单位：常用单位有：毫安（mA）1A10,安培是法国物理学家，电磁学的奠基人之一。他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。1820年9月，当他获悉丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究，在短时间内取得了丰硕的成果,。,安 培,物理学家介绍,安培是法国物理学家，电磁学的奠基人之一。他,电子手表：1.52A,电子计算器：150A,移动电话：,待机电流为：15 50mA,开机电流为：60 300mA,发射电流为：200 400mA,身边的电流值,电子手表：1.52A电子计算器：150A移动电话：身边,荧光灯：约150mA,微波炉：2.84.1A,电冰箱：约1A,身边的电流值,荧光灯：约150mA微波炉：2.84.1A电冰箱：约1A身,电饭煲：3.24.5A,柜式空调：约10A,身边的电流值,电饭煲：3.24.5A柜式空调：约10A身边的电流值,高压输电线：约200A,闪电：,（220）10,4,A,身边的电流值,高压输电线：约200A闪电：身边的电流值,电流的测量,仪器：,电流表,（安培表）电路图中的符号,电流的测量仪器：,电流表,电流表,电流的测量,仪器：电流表（安培表）,电路图中的 符号,如何 使用？,电流的测量 仪器：电流表（安培表）如何 使用？,电流表的标志,指针,刻度盘,正接线柱,调零螺丝,负接线柱,电流表的构造,电流表的标志指针刻度盘正接线柱调零螺丝负接线柱电流表的构造,使用前检查指针是否,调零,调节点,使用前检查指针是否调节点,测量通过小灯泡的电流时电流表的接法,要测量某一部分电路中的电流，必须把电流表,串联,在这部分电路里。,测量,L1,支路中电流时，电流表怎样接？,测量通过小灯泡的电流时电流表的接法要测量某一部分电路中的电流,测量,L2,支路中电流时,电流表怎样接？,测量L2支路中电流时,电流表怎样接？,十,一,十,一,十,十,一,一,从“,十,”接线柱,流进,电流表,从“,一,”接线柱,流出,电流表,指针反向偏转,必须使电流,十一十一十十一一从“十”接线柱流进电流表指针反向偏转必须使电,试触,测,量,电,流,不,能,超,过,量,程,被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表,试,触,时,从,大,量,程,开,始,试触测被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的,绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上，否则，,电流表将很快烧坏,不,许,短,接,电,流,表,绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上，否则，,1.,电流必须从,“+”,线柱流进去,从“,-,”,接线柱流出,-,0.6,3,2.,电流表必须和被测用电器,串联,3.,所测电流不得超过电流表,量程,A,电流的使用,4,、任何情况下,绝对不充许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上,1.电流必须从“+”线柱流进去,从“-”接线柱流出-0.6,电流表的读数：,（,1,）明确所选电流表的,量程,；,（,2,）确定电流表的,分度值,；,（,3,）由指针位置读,出示数,。,00.6A,03A,0.02A,0.1A,量程,分度值,电流表的读数：（1）明确所选电流表的量程；00.6A0,1.,认清量程,确定分度值,.,量程:03A,分度值:0.1A,量程:00.6A,分度值:0.02A,-,0.6,3,-,0.6,3,电流的大小,1.认清量程,确定分度值.量程:03A量程:,电 流 表 的 读 数,2.,根据量程确定,每个大格,和,每个小格,所表示的电流值,甲 图,量程,0.6 A,每个大格,每个小格,每个小格,每个大格,0.02,安,0.2,安,0.1,安,1,安,乙 图,3 A,量程,电 流 表 的 读 数 2.根据量程确定每个大格和每个小格所,电 流 表 的 读 数 练 习,确定量程,0.6 A,最终示数,0.4,A,0.4A+0.08A=0.48A,0.02A,4,=0.08A,确定大格刻度,确定小格刻度,电 流 表 的 读 数 练 习确定量程0.6 A最终示数0.,量程,00,6A,分度值,0,02A,I,0,24A,电流表的读数：,量程006A分度值002AI024A电流表的读数：,量程,03A,分度值,0,1A,I=2,3A,电流表的读数：,量程03A分度值01AI=23A电流表的读数：,-,0.6,3,-,0.6,3,读数练习,电流值:0.38A,电流值:1.9A,-,0.6,3,电流值,:1.2A,-,0.6,3,电流值:,0.46A,-0.63-0.63读数练习电流值:0.38A电流值,思考,:,如下图中，从电池正极出来的电流,I,A,，在两个灯泡之间的电流,I,B,，流回电池负极的电流,I,C,，哪个大？猜猜看，你怎样来验证你的猜想？,I,A,I,C,I,B,思考:IAICIB,猜想,：,流过,A,、,B,、,C,各点的电流大小可能存在什么关系？,串联电路的电流规律,实验,实验,1,：串联电路的电流规律,S,L,2,A,B,C,L,1,S,L,2,L,1,A,测量,A,点电流,1,猜想：串联电路的电流规律实验实验1：串联电路的电流规律SL2,1,设计实验电路；,2,根据电路图连接电路；,3,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,L,2,L,1,实验步骤,1设计实验电路；L2L1实验步骤,实验数据,串联电路中，电流处处相等。,实验结论：,实验数据串联电路中，电流处处相等。实验结论：,a,b,c,a,A,b,c,串联电路电流特点,猜想1 由于用电器要消耗电能,所以I,a,I,b,I,c,猜想2 因为电流在导线中流动就像水流在水管中流动一样,流进多少就会流出多少,所以I,a,I,b,I,c,结论:,串联电路电流处处相等,即:I,1,I,2,I,3,I,n,abcaAbc串联电路电流特点猜想1 由于用电器要,1.,实验方法：,分析归纳法。,要点精析：,(1),分别测出电路中各点的电流，比较各电流之间的,关系，总结归纳得出实验结论。,(2),为了得到普遍性的规律，应进行多次实验。,2.,实现多次测量的方法：,(1),换用不同规格的灯泡，再测出电路中各点的电流。,(2),换用不同规格的电源，再测出电路中各点的电流。,1.实验方法：分析归纳法。,2,并联电路的电流规律,实验,L,1,L,2,L,1,A,B,C,猜想,：,流过,A,、,B,、,C,各点的电流大小可能存在什么关系？,实验,2,：并联电路的电流规律,2并联电路的电流规律实验L1L2L1ABC猜想：实验2：并联,知,1,讲,1,设计实验电路；,2,根据电路图连接电路；,3,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,L,2,L,1,实验步骤,知1讲1设计实验电路；L2L1实验步骤,知,2,讲,实验数据,实验结论：,并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。,知2讲实验数据实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流,L,2,L,1,I,I,1,I,2,L,2,L,1,I,I,1,I,2,A,并联电路电流特点,猜想1 I=I,1,=I,2,猜想2 II,1,I,2,猜想3 I=I,1,+I,2,结论:,并联电路中干路电流等于各 支路电流之和。,即:II,1,+I,2,+,+,I,n,L2L1II1I2L2L1II1I2A并联电路电流特,串联和并联电路中电流的规律,(,归纳思想,),：,串联和并联电路中电流的规律(归纳思想)：,电流规律,串联电路,并联电路,串联电路中的电流规律,并联电路中的电流规律,电流规律串联电路并联电路串联电路中的电流规律,L,1,L,2,L,1,S,3,L,2,S,1,S,2,练习,如图，通过灯泡L,1,的电流,I,1,0.7A,则通过灯泡,L,2,的电流I,2,A,0.7,如图，当开关S,3,闭合时,通过灯泡L,2,的电流,I,2,1.2A,则通过灯泡,L,1,的电流I,1,A,1.2,L1L2L1S3L2S1S2练习如图，通过灯泡L1的,L,2,L,1,I,I,1,I,2,A,如图，通过灯泡L,1,的电流,I,1,1.7A,则通过灯泡,L,2,的电流I,2,=0.5A,电流表,的示数为A,L,1,S,3,L,2,S,1,S,2,如图，当开关S,3,断开,S,1,、S,2,闭合时，,通过灯泡L,2,的电流,I,2,1.6A,干路电流为4.3A,则通过灯泡,L,1,的电流I,1,A,练习,L2L1II1I2A如图，通过灯泡L1的电流L1S3,坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。,坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平,
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