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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,专项复习,(,六,),课内文言文基础训练,一、岳阳楼记,专项复习(六)课内文言文基础训练,1,请用,“/”,给下列句子划分朗读节奏。,(1),此则,岳阳楼之大观也,(2),若夫,淫雨霏霏,(3),先天下之忧,而忧，后天下之乐,而乐,/,/,/,/,1请用“/”给下列句子划分朗读节奏。/,贬官,规模,美好,边际,日光,至、到达,贬谪、降职,指天气放晴,光芒,倒下,折断,贬官规模美好边际日光至、到达贬谪、降职指天气放晴光芒倒下折断,昏暗,离开,指国都,日光,停息,代指鱼,小洲,全,荣耀,一起,持、执,探求,或许、也许,，,表示委婉的语气,昏暗离开指国都日光停息代指鱼小洲全荣耀一起持、执探求或许、也,3,指出下列句中的通假字并解释。,(1),百废具兴,“,”,同,“,”,，,(2),属予作文以记之,“,”,同,“,”,，,具,倶,全、皆,属,嘱,嘱咐,3指出下列句中的通假字并解释。具倶全、皆属嘱嘱咐,如果没有,景象,到,规模,指,“,处江湖之远,”(,或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官,),如果没有景象到规模 指“处江湖之远”(或：处在僻远,5,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),览物之情，得无异乎？,(2),浮光跃金，静影沉璧。,(,他们,),看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？,浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。,5将下列句子翻译成现代汉语。(他们)看了自然景物而触发的感,(3),不以物喜，不以己悲。,(4),居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,(5),微斯人，吾谁与归？,不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。,在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。,如果没有这种人，我同谁一道呢？,(3)不以物喜，不以己悲。不因外界环境和自己处境的变化而或喜,二、醉翁亭记,二、醉翁亭记,1,请用,“/”,给下列句子划分朗读节奏。,(1),望之,蔚然而深秀者,(2),醉翁之意,不在酒，在乎,山水之间也,(3),若夫,日出而林霏开,(4),临溪,而渔，溪深,而鱼肥,(5),然而,禽鸟知,山林之乐，而不知,人之乐,/,/,/,/,/,/,/,/,/,1请用“/”给下列句子划分朗读节奏。/,茂盛的样子,意趣,，,情趣,弥漫的云气,昏暗,花,弯腰曲背,，,这里指老人,清,茂盛的样子意趣，情趣弥漫的云气昏暗花弯腰曲背，这里指老人清,菜蔬,陈列,，,摆开,尽兴地喝酒,下棋,酒杯,曲折、回环,居高面下,菜蔬陈列，摆开尽兴地喝酒下棋酒杯曲折、回环居高面下,秀丽,茂盛,聚拢,返回,投靠，依附,秀丽茂盛聚拢返回投靠，依附,乐趣,欢乐,意动用法，以,为乐,命名,为，是,结构助词，的,代指醉翁亭,位于主谓之间，取消句子独立性的助词,乐趣欢乐意动用法，以为乐命名为，是结构助词，的代指醉翁亭,名词作状语，沿着山路,名词作状语，像鸟张开翅膀,名词作动词，取名，命名,名词作动词，取名，称呼,名词作状语，沿着山路名词作状语，像鸟张开翅膀名词作动词，取名,5,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,(2),醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子,(,亭角,),翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。,醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中啊！,5将下列句子翻译成现代汉语。山势回环，路也跟着转弯，有一座,(3),山水之乐，得之心而寓之酒也。,(4),若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。,欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。,要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这自暗而明、自明而暗,(,或暗或明,),，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。,(3)山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会于心间,(5),野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。,(6),宴酣之乐，非丝非竹。,野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白。,宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。,(5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。野花开放，有一股,(7),苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,(8),人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。,游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。,(7)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。容颜苍老，头发花白，,三、湖心亭看雪,三、湖心亭看雪,1,请用,“/”,给下列句子划分朗读节奏。,(,断一处,),(1),湖中,人鸟声俱绝,(2),湖中,焉得更有此人,(3),余,强饮三大白而别,(4),舟中人,两三粒而已,/,/,/,/,1请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(断一处)/,裹、围,撑,(,船,),白汽弥漫的样子,哪能,还,裹、围撑(船)白汽弥漫的样子哪能还,人称代词,，,我,古人罚酒时用的酒杯,，,这里代指酒,名词作动语，下大雪,名词作状语，像一根小草般微小,人称代词，我古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒名词作动语，下大雪,5,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,(2),是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。,接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。,这天晚上八点左右，我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。,5将下列句子翻译成现代汉语。接连下了三天的大雪，湖中行人、,(3),天与云与山与水，上下一白。,(4),湖中焉得更有此人！,(5),余强饮三大白而别。,(6),莫说相公痴，更有痴似相公者！,天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。,在湖中想不到还有这样的人！,我尽力喝了三大杯酒，然后,(,和他们,),道别。,不要说相公您痴，还有像您一样痴的人！,(3)天与云与山与水，上下一白。天、云、山、水，浑然一体，白,编后语,做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。,讲课内容,对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。,最讲授的主题是否熟悉,越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。,所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到,如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。,有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考,.,，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了,太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路,。,如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。,做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容,.,事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。,课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找,当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂,；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。,2024/11/18,最新中小学教学课件,26,编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当,2024/11/18,最新中小学教学课件,27,谢谢欣赏！,2023/9/20最新中小学教学课件27谢谢欣赏！,
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