华东师大版数学八年级上册数据的收集与表示课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,倍速课时学练,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,华东师大版八年级（上册）,第15章 数据的收集与表示,重点：感受数据收集的全过程。,难点：养成用数据来说话的习惯。,走进数据的世界,华东师大版八年级（上册）第15章 数据的收集与表示重点：感受,1,问题1:,数据有用吗？,一、问题感知：,讲解点,1,数据的收集,问题1:一、问题感知：讲解点1 数据的收集,2,湖南卫视真人秀父子互动节目,问题2,：,现在老师想知道节目爸爸去哪儿,中5个小孩子哪个是最受欢迎？,湖南卫视真人秀父子互动节目,3,华东师大版数学八年级上册数据的收集与表示课件,4,老师针对网友对五个小孩喜爱情况的具体,数据,进行了,整理,，同学们看看统计结果：,小孩名字,喜爱人数,所占百分比,kimi,415,12.8%,森碟,1689,52.2%,angela,228,7.0%,天天,589,18.2%,石头,314,9.7%,返回,老师针对网友对五个小孩喜爱情况的具体数据进行了整理，同学们,5,数据是有用的,这些,数据,告诉老师：森碟是最受网友欢迎的,数据说话咯,老师想知道节目爸爸去哪儿中5个小孩哪个是最受欢迎？,这些数据告诉老师：森碟是最受网友欢迎的数据说话咯老师想知道,6,在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题,选举我们班的班干部,讲解点,2,数据的收集过程,在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 选举我们班的班干部,7,1,、明确调查问题,2,、确定调查对象,3,、选择调查方法,4,、展开调查,5,、统计结果,6,、得出结论,谁当班干部好,全班每位同学,民主推荐调查法,开始投票,计票汇总,得票最多的同学当选,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法4、展开调查,8,候选人,小华,小明,小丽,唱票记录,正正正一,正,正正正正正一,得票数,16,5,26,假如得票数较高的四位同学各自的得票数如下表所示,:,根据最后一行,小丽的得票数最高,老师宣布,:,“,经民主投票选举,小丽当选班长,让我们全班鼓掌祝贺她,.,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,候选人小华小明小丽唱票记录正正正一正正正正正正一得票数165,9,收集数据的方法一般有：,（,1,）民意调查法；,（,2,）实地调查法；,（,3,）媒体查询法,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,收集数据的方法一般有：（1）民意调查法；华东师大版数学八年级,10,调查（,全面、问卷、实地等调查法,）,是收集数据的一种重要方式。收集数据的,方法,还有：,访问,观察,查阅资料,实验,测量,调查,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,调查（全面、问卷、实地等调查法）是收集数据的一种重要方式。收,11,直接途径有：,间接途径有：,观察、测量、调查、实验、,访问等,；,查阅资料（查阅文献资料、互联网,等,）。,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,直接途径有：观察、测量、调查、实验、查阅资料（查阅文献资,12,收集下列数据你会采用什么方法,?,我国在近几届奥运会上所获得的金牌数,班级同学的出生年月；,某种品牌饮料的受欢迎程度；,下午放学后,h,内运动场上的人数,；,中考结束后小明想了解今年天水市各普高的录取分数线。,查阅资料,问卷调查或访问,问卷调查或访问,观察,查阅文献资料、互联网,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,收集下列数据你会采用什么方法?我国在近几届奥运会上所获得的,13,频数,：每个对象出现的,次数,频率,：,每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）,讲解点,3,频数和频率,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,频数：每个对象出现的次数频率：每个对象出现的次数与总次数的比,14,频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度。,记录数据可以用频数、频率来表达,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,记录数据可以用频数、频率来表达华东师大版数学八年级上册-15,15,例,1,在下列一组数：,86,、,868,、,886,、,888,、,868,、,688,、,666,中，数字,8,和,6,出现的频数和频率分别是多少？,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,例1 在下列一组数：86、868、886、888、868、,16,8,的频数是,12,，,频率,=,6,的频数是,8,，频率,=,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,8的频数是12，频率=6的频数是8，频率=华东师大版数学八年,17,例,2,表为一收集到的数据，总人数是,50,人,项,目,篮球,跑步,乒乓球,跳绳,羽毛球,排球,人,数,频,数,8,10,12,9,6,5,频,率,850,=,0.16,1050,=,0.2,1250,=,0.24,950,=,0.18,650,=,0.12,550,=,0.1,注意：各项目的,频率只和,为,1,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,例2 表为一收集到的数据，总人数是50人项篮球跑步乒乓球跳,18,随堂练习,1,、假如抛硬币,10,次，有,4,次出现正面，,6,次出现反面，则出现正面的频数是（），频率是（），出现反面的频数（），频率是（）。,2,新学期开始,某校七,(,2,),班进行投票选举班长,全班,60,名同学每人投了一票,小强得了,36,票,小斌得了,24,票,则小强所得票数的频数是,频率是,;,小斌所得票数的频数是,频率是,.,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册-15.1 数据的收集与表示 课件,19,3,某班组织,25,只团员为灾区捐款,其中捐款数额前三名的是,10,元,5,人,5,元,10,人,2,元,5,人,其余每人捐,1,元,那么捐,10,元的学生出现的频率是,.,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,3 某班组织25只团员为灾区捐款,其中捐款数额前三名的是1,20,随堂练习,1,、假如抛硬币,10,次，有,4,次出现正面，,6,次出现反面，则出现正面的频数是（,4,），频率是（,0.4,），出现反面的频数（,6,），频率是（,0.6,）。,2,新学期开始,某校七,(,2,),班进行投票选举班长,全班,60,名同学每人投了一票,小强得了,36,票,小斌得了,24,票,则小强所得票数的频数是,36,频率是,0.6,;,小斌所得票数的频数是,24,频率是,0.4,.,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,随堂练习华东师大版数学八年级上册-15.1 数据的收集与表示,21,3,某班组织,25,只团员为灾区捐款,其中捐款数额前三名的是,10,元,5,人,5,元,10,人,2,元,5,人,其余每人捐,1,元,那么捐,10,元的学生出现的频率是,0.2,.,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,3 某班组织25只团员为灾区捐款,其中捐款数额前三名的是1,22,总结：,1,、数据的收集、收集的过程，收集的方法,2,、频数与频率的意义及计算方法,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,总结：2、频数与频率的意义及计算方法华东师大版数学八年级上册,23,作业,课后练习,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,华东师大版数学八年级上册,-15.1,数据的收集与表示 课件,作业课后练习华东师大版数学八年级上册-15.1 数据的收集与,24,