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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,主题,2,步入新生活认识新自我,掌握知识接受教育,七年级上册第,3-4,课,第一部分 系统复习 成绩基石,1,知识网络,导航,2,考点梳理,过关,适应新的学习生活,怎样尽快适应新的学习环境？,(1),首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因,，,调整心态,，,并采取适当措施加以调节,，,使自己尽快适应新环境。,(,2),目标是方向,，,也是动力。确立新的目标,，,是我们在新环境中成长的需要。,(3),加强自我管理,，,克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主,，,改进学习的方式方法,，,提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立；行为上严格要求自己。,考点,3,考点 融入新集体,1.,良好的班集体是什么样的？,有共同的奋斗目,标,，,有严明的纪律和融洽的同学关系,，,有积极向上的舆论氛围。,2.,良好的班集体对个人成长有什么作用？,良好的班集体能形成巨大的教育力量,，,有利于我们良好品德的形成,，,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,，,有利于促进我们的身心健康发展。,3.,怎样融入新的班集体？,(1),建立纯朴、融洽的同学关系,，,创设一个和谐、愉快的班级氛围。,(2),纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律,，,就会自然地融入到集体中。,(3),树立主人翁意识,，,维护集体荣誉和利益,，,努力为集体添光彩。,4,考点,正确认识自己,1.,正确认识自己有何益处？,(1),有助于我们明己之长,，,知己之短,，,确定符合自己实际的目标。,(2),有利于发掘自身潜能,，,不断提高自身素质,，,获得更大的自我发展空间,，,从而塑造崭新的自我。,2.,怎样做到正确认识自己？,(,1),正确认识和评价自己,，,就要正视现实,，,实事求是,，,全面客观地看待自己。,(2),要用发展的眼光看待自己,，,抓紧时间弥补昨天的遗憾,，,改正今天的不足,，,去实现明天的自我。,(3),要知道自我认识和评价的途径。,通过自我观察反省自己。,在与他人的接触、交流和比较中,，,发现自己的优点和不足。,从他人对自己的态度和评价中认识自己。,5,考点,知识让人生更亮丽,6,年,3,考,1.,学习的重要性。,(,为什么说学习是成才的阶梯？,)2016.212015.62014.14,、,23,关联考点,(1),学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的,，,而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格、培养高尚品德、正确把握人生之舵。,(2),学习可以增长才干。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。,(3),学习,才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习,，,才能跟上时代的步伐,，,适应社会发展的要求。,尊重知识，尊重人才。学习是成才的阶梯，一个人要成为社会所需要的人才必须要通过努力地学习,。,6,2.,怎样学会学习？,2015.62014.23,关联考点,(1),学会转变学习方式,，,学会自主、合作、探究式学习。,(2),从实际出发,，,根据自己的情况,，,摸索适合自己特点的有效方法。,(3),养成良好的学习习惯,，,增强学习,的自觉性和主动性,，,提高学习效率,，,选择适当的学习方法。,终身学习。学习不是一蹴而就的，要树立终身学习的观念，活到老、学到老。,构建全民学习的学习型社会。要努力营造全民学习的良好氛围，构建学习型社会。,7,拓展设问：,1.,国家为什么要大力提倡终身学习？,终身学习既是个人可持续发展的要求,，,也是社会发展的必然要求。终身学习,，,能充实我们的精神生活,，,不断提高生活品质；能使我们克服工作中的困难,，,解决工作中,的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间,，,更好地实现自身价值；能使我们勇于应对未来社会的挑战,，,肩负起民族复兴的使命。,拓展设问：,2.,建设学习型社会对我们中学生有什么要求？,(1),树立正确的学习观念,，,做学习的主人。把自己的学习动机与国家和集体的利益联系起来,，,学习的动力就会更强大、更持久。,(2),自主参与学习活动。我们对待学习的态度要从,“,要我学,”,改变为,“,我要学,”,，,在学习活动中,，,自觉进行自主学习、探究学习和合作学习。,(,3),培养浓厚的学习兴趣,，,增强学习动力。,(4),珍惜学习机会,，,刻苦学习,，,立志成才。,8,考点,受教育的权利和义务,6,年,1,考,1.,为什么说受教育是公民的基本权利？,关联考点,(1),教育能为人一生的幸福奠,定良好的基础。,(,2),一个国家的公民只有通过受教育,，,才能掌握知识、增长才干、丰富和完善自己。,(3),公民只有通过受教育才能获得良好的就业机会,，,享受现代文明。,(4),受教育能改变我们的生活和命运,，,是每个人自身生存和发展的要求,，,是我国公民的一项基本权利。,父母与子女的权利义务关系。父母有抚养、教育未成年子女的义务，让未成年子女接受义务教育是父母的责任,。,9,2.,为什么说受教育是公民的基本义务？,关联考点,(1),我国实现现代化,，,科技是关键,，,基础在教育。教育不仅能改变个人的命运,，,而且决定着国家的未来。,(2),社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。,我国教育的现状。我国总体科技教育水平与发达国家有较大的差距。,科教兴国战略。,人才强国战略。,10,3.,怎样珍惜受教育的权利,，,履行受教育的义务？,2016.21,(1),要坚持使自己受到法律规定年限的教育。,(2),努力学习,，,全面发展自己。,(3),争取接受更高程度的教育,，,积极通过不同方式进行学习。,拓展设问：如何理解教育的重要意义？,百年大计,，,教育为本。科学技术的发展,，,关键在人才,，,高素质的人才是一个国家最为重要的资源,，,而人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养人,，,培养全面发展和具有创新能力的人。当今世界,，,教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础,，,教育水平的高低决定着人才,培养的数量和质量,，,决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,，,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。,11,六年真题,全练,从近六年来聊城市中考试题可知，学习和受教育是聊城中考常考的知识点。学习的重要性，珍惜受教育的权利、履行受教育的义务往往与九年级“走科教兴国之路”相关联。,2018,年备考要特别注意结合,2017,年教育相关新闻材料，加深对社会尊重教师的理解和运用。,命题点,学习的重要性,1,2015,聊城，,6,题，,2,分,孟杰回顾三年初中学习生活,，,感慨万千！“原本我的学习习惯和能力都不咋地,，,是合作学习的学习方式改变了我,，,让我学会了学习,，,改善了与同学们的关系”。下列关于“合作学习”的说法,，,你赞同,(,D,),合作学习是一种良好的学习方式,合作学习能使同学之间互助交流,，,相互督促,，,取长补短,，,改善学习习惯,合作学习实行分工合作,，,利于培养协作能力和团队精神,合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生,A.,B,C.,D,12,2,2014,聊城，,14,题，,2,分,解读漫画,重负,。中小学生过重的课业负担,(,A,),易造成学生近视、肥胖、睡眠不足,，,体质下降,造成学习时间过长,，,易产生逆反心理、厌学情绪,，,其至造成精神创伤和人格障碍,容易扼杀学生的学习兴趣、创新思维,易于养成学生自主、合作、探究的学习方式,A.,B,C.,D,13,3,2014,聊城，,23,题，,9,分,习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”,请运用所学知识谈谈对这段话的理解。,习总书记的话指出了学习的重要性。,学习是成才的阶梯,，,学习对一个人的生存和发展具有重要意义；学习可以提高品德修养；学习可以增长才干；学习才能适应社会发展的要求。,学习是国家发展对公民的要求,，,受教育是我国公民的一项基本义务,，,每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。,知识经济时代对劳动者的素质提出了更高的要求,，,如果不继续学习,，,不及时更新自己的知识结构,，,将会成为新的“文盲”。,在学习型社会中,，,树立终身学习的观念,，,不断学习,，,不断进步,，,应是我们一生的追求。,14,命题点 珍惜受教育权利，履行受教育义务,4,2013,聊城，,8,题，,2,分,郭可江学的是行政管理专业,，,对蔬菜的生产技术了解不够。他专门到山东寿光聘请农技专家指导种植蔬菜。材料体现了,(,A,),知识是财富,，,科学技术是第一生产力,知识经济时代,，,要树立终身学习的观念,受教育是公民的基本权利,，,又是公民的基本义务,竞争最理想的结果是“双赢”,A.,B,C,D,15,5,2016,聊城,，,21,题,，,18,分,【关注教育发展助力扶贫攻坚】,习近平总书记给“国培计划,(,2014,)”,参训教师的回信中指出，全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。,(1),让贫困地区的孩子们接受良好教育,，,这有利于保障他们能够公平地享有哪项权利？,受教育权。,(2),请你结合所学知识,，,谈谈为什么让贫困地区的孩子们公平享有这一权利是阻断贫困代际传递的重要途径。,教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。,在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的形势下,，,一个国家的公民只有通过教育,，,才能掌握知识、增长才干、丰富和完善自己,，,才能获得良好,16,的就业机会,，,享受现代文明。,受教育能改变我们的生活和命运,，,是每个人自身生存和发展的要求,，,是我国公民的一项基本权利。,教育落后、人才匮乏是贫困的重要原因。让贫困地区的孩子们接受良好教育,，,才能促进他们成才成长,，,才能更新观念,，,不断开拓创新,，,更好地促进和改变家乡建设,，,和全国人民一起走向共同富裕。,(3),助力扶贫攻坚,，,你能为贫困地区的孩子改善学习条件做点什么？,(,至少答出三个方面,),示例：,向同学发起和贫困地区的孩子们“一帮一”结对帮扶的活动倡议；,给贫困地区的孩子们捐赠图书、资料和各种学习工具等；,在家长的帮助下,，,利用节假日走进贫困地区,，,和贫困地区的孩子共同学习,，,积累经验；,与贫困地区的孩子建立书信联系,，,互相交流学习情况,，,相互勉励,，,共同进步；,呼吁全社会捐款捐物,，,改善贫困地区孩子的学习条件等。,(,其他答法,，,只要站在“我”的角度回答,，,有利于帮助贫困地区的孩子改善学习条件亦可,),17,猜押预测,从今年春季开学起,，,全国城乡统一实施“两免一补”政策。即“免除学杂费、免费提供教科书,，,向家庭经济困难寄宿生补贴生活费”。这意味着,(,A,),A,孩子的受教育权得到了更好地保障,B,学生能自觉完成规定的学习任务,C,孩子的各种权益都得到了充分实现,D,我国的人口素质得到了迅速提高,“人告知以有过,，,则喜。,孟子。”这句名言告诉我们认识自我的途径是,(,B,),A,通过自我观察认识自己,B,通过他人了解自己,C,通过集体了解自己,D,通过写日记了解自己,18,2016,年我国继续实施教育扶贫工程,，,加快贫困地区教育事业发展,，,强化教育扶贫政策保障,，,帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育,，,改善贫困地区农村义务教育学校办学条件。这一系列教育扶贫工作有利于,(,A,),消除贫困地区的辍学现象,保障贫困地区儿童的受教育权,缩小城乡之间教育水平的差距,重视教育事业,，,维护教育公平,A,B,C,D,19,目前,，,聊城市正在积
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