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大,小,大,小,大,小,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,大,小,大,小,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,大,小,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课文导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自读检测,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,王戎不取道旁李,1,难点名称：理解文言文王戎不取道旁李中实词和虚词的意思,四年级,-,上册,-,第八单元,25,王戎不取道旁李1难点名称：理解文言文王戎不取道旁李中,目录,CONTENTS,2,导入,知识讲解,课堂练习,小结,目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结,导入,3,孔融让梨,导入3孔融让梨,导入,4,曹冲称象,导入4曹冲称象,导入,5,司马光砸缸,导入5司马光砸缸,知识讲解,25.,王戎不,取,道,旁李,王戎不去摘道旁的李子,。,摘,路边、道旁,知识讲解 25.王戎不取道旁李 王戎不去,王,戎,/,七岁，尝,/,与,诸,小儿,/,游。看道边李树,/,多子折枝，诸儿,/,竞,走取之，唯,/,戎不动。人问之，答曰：“树在道边,/,而多子，此必,/,苦李。”取之,信,然。,知识讲解,听读课文，读准字音，读出节奏,rng,zh,jng,王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，,知识讲解,知识讲解,王戎七岁，,尝,与,诸,小儿游。,知识讲解,“尝”今义：“品尝”,“尝”古义：“,曾经,”。,尝与诸小儿游,诸儿竞走取之,“诸”：“,众多,”。,句意：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。,方法：古今对照,方法：联系上下文,王戎七岁，尝与诸小儿游。知识讲解“尝”今义：“品尝”尝,看道边李树多子,折枝,，诸儿竞走取之，唯戎不动。,知识讲解,“折枝”：指,李子太多了，树枝都被压弯了,。,方法：图文对照,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。知识讲解,看道边李树多子折枝，诸儿,竞走,取之，唯戎不动。,知识讲解,“走”：,跑,。,竞走:争着跑过去。,兔,走,触株，折颈而死。守株待兔,方法：联系之前学过的文言文,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。知识讲解,看道边李树多子,折枝,，诸儿,竞走,取,之,，唯戎不动。,知识讲解,句意：他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。,看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。知识讲解,知识讲解,人问,之,，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取,之,信然,。,信然：的确如此。,方法：借助注释,知识讲解 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取,知识讲解,（,1,）诸儿竞走取,之,（,2,）人问,之,（,3,）取,之,信,然,指代李子,指代王戎不去摘李子这件事,指代李子,方法：联系上下文,知识讲解（1）诸儿竞走取之指代李子指代王戎不去摘李子这件事指,知识讲解,人问,之,，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取,之,信然,。,句意：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘,下李子,一尝，的确如此。,知识讲解 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之,古今对译读,古今对译读,知识讲解,17,理解实词、虚词意思的方法,借助注释,联系上下文,联系之前学过的文言文,古今对照,图文对照,知识讲解17理解实词、虚词意思的方法,知识讲解,18,（,1,）说说为什么“树在道边而多子，此必苦李。”？,（,2,）能看出王戎是个怎样的孩子？,王戎通过自己的观察和思考，认为长在道边的李树，李子要是甜的，早就会被人摘光了，因此现在树上还有这么多李子，那它一定是苦的。,善于思考，冷静推断,知识讲解18（1）说说为什么“树在道边而多子，此必苦李。”？,练习,世说新语是南朝刘义庆组织一批文人编写，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。,练习 世说新语是南朝刘义庆组织一批文人编写，其内容,练习,陈太丘与友期行,练习 陈太丘与友期行,练习,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,练习 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去,练习,注释：,期行：相约同行。期，约定。,舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。,乃至：（友人）才到。乃，才。,不（f,u）：不，通,“,否,”,，句末语气词。表询问。,非人哉：不是人啊。哉：语气词，表示感叹。,相委而去：丢下我离开了。委，丢下、舍弃。去，离开。,引：拉，这里有友好的意思。,顾：回头看。,练习 注释：,小结,23,学习任务：,1.请你用课上学到的五种方法读通故事，并试着理解文意。,2.思考：在这个故事中，元方是个怎样的孩子？从哪里读懂的？,小结23学习任务：,课堂反思,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,课堂反思 1.说一说本节课的收获。,人教版部编版小学语文四年级上册王戎不取道旁李教学ppt课件,人教版部编版小学语文四年级上册王戎不取道旁李教学ppt课件,人教版部编版小学语文四年级上册王戎不取道旁李教学ppt课件,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您,
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