城市规划原理讲稿

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,概 述,城市规划原理是一门什么课？,原理：,带有普遍性、最基本的、可作为其他规律的基础的规律，即具有普遍意义的道理。,城市规划原理即关于城市规划方面的基本道理,。(也有称都市计划）,城市规划是什么？,规划：,比较全面长远的发展计划。,城市：,本教材所下定义或谈及其内涵有十多处。,古代：,“城”：,以武器守卫土地的意思,“城，廓也，都邑之地，筑之以资保障也”、“内之为城、外之为廓”、“筑城以卫君、造廓以守民”等（,中国古代文献墨子,非攻篇、战国策、管子 度地篇等：）可见，城是一种防御性构筑物,。（长城）”,“市”：,一种交易场所（从不固定发展到固定）。“日中为市，召天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”（周易,系辞）。“市”常与“井”相联系，称“市井”（街市、市场之意。市井之徒指小人）一种说法是人们每天要去井中打水（井是古代的基本生存设施），顺便在井旁交易；另一说法是市中必有井，先在井清洁，然后交易。,城市是有着商业交换职能的居民点,城市的现代含义：,现代城市的含义主要包括三方面的因素：人口数量、产业结构及行政管辖,的意义,城市是指国家按行政建制设立的直辖市、市、镇”（一种行政区划概念）,城市是一个开放的复杂巨系统,是构成一个地理的、经济的、社会的、文化,的和政治的区域单位的一部分,城市是人口、政治、经济、科学、文化、社会生活以及其信息高度集中的载体,一定的空间范围、该范围中的一切事物及发生的一切活动都可纳入城市范畴。（包括自然条件、社会制度、体制、政策、科学技术发展、生产方式、交通工具、文化传统、民族构成、艺术观念、艺术活动、土地利用、工程建设、经济水平、经济活动、产业结构、城市管理、法律法规等等）,城市规划：,针对城市所做的各种长远计划。如国民经济发展计划（“十五”,规划）、教育发展计划、城市建设发展计划、土地开发计划、,计划生育、税收计划等。,本教材所下定义或谈及其内涵也很多。如：“城市规划是人类为了在城,市的发展中维持公共生活的空间秩序而作的未来空间安排的意志”、“是人居,环境个层面上的、以城市层次为主导工作对象的空间规划”、,“是一种社会运,动、政府职能，更是一项专门职业”,、“是建设城市和管理城市的基本依据”、,“城市规划涉及政治、经济、社会、技术与艺术，以及人民生活的广泛领域”,“城市规划工作具有综合性（仅以城市建设小范围言包括土地开发、房地产市,场、建筑设计、道路交通、市政设施、防洪防灾等）、法治性（,1989年12月,颁布中华人民共和国城市规划法,、建设工程必须取得“一书两证”）、政策,性、地方性、实践性很强的特点”、“城市规划是城市政府为达到城市发展目标,而对城市建设进行的安排”等等。,按城市规划基本术语标准，将城市规划定义为“对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理”。,可见，城市规划,范围大、内容多、关系复杂。不仅是设计技术工作，更是政府行为。而城市规划作为一门学科、一个,专业,（本科层次甚至曾经有中专层次）其学习与工作重点在,“城市建设规划”,包括“土地利用”、“工程建设”的设计（规划设计院）与管理（规划局）。,为什么要学这门课？,1、城市建设程序：,立项（项目计划）获得土地规划设计工程设计（,建筑,、道路、给排水等各种工程）施工验收使用。,建筑设计是在城市规划设计与管理的指导与限制下进行，并在一定程度上对规划进行完善或修改。,2、城市规划设计中的部分工作与建筑设计关系非常紧密,，常由城市规划与建筑学专业人员,共同完成,，甚至由建筑设计者,单独完成,。如居住区规划与建筑设计、城市中心（行政、商业、文化、体育中心、交通枢纽等）设计、城市广场设计、城市文化遗产（建筑部分）的保护与修复、更新等。,3、研究生入学考试有一定内容,如何学这门课？,1、城市规划专业与建筑学专业比对：,（1）、对“城市规划”与“建筑设计”的理解（2）、建筑学的教学方式（3）、工作内容与方式：负责协调各工种并完成其中一部分工作。（4）、就业方式与状况：主要在设计院（建筑设计可开私人事务所、城市规划没有，因为是政府行为）,2、教学目标与对教材内容的处理：,（1）、树立城市的观念：建筑是城市中的建筑（2）、了解一些：本教材讲些什么、城市规划工作具体涉及些什么（3）、理解一些：城市规划与建筑设计的关系（4）、掌握一些：居住区规划设计、城市公共空间设计的基本原理与方法（5）、今后学习：掌握学习方法，在工作中继续学习,教学安排：,1、城市规划相关基础知识：包括1-8章、12-13章，了解，3周,2、城市公共空间设计原理与方法：第10章，理解、掌握并完成一个小作业，2周,3、城市历史建筑的欣赏与保护、更新知识：第11章，理解，1周,4、城市居住区规划设计原理与方法：包括城市住宅设计要点及教材第9章，掌握并实践（另安排有4周课程设计），3周,5、机动：1周,6、考查：笔试形式，占70%，1周（第14周）,参考资料：城市规划资料集等,城市规划相关基础知识,中外城市与城市规划的产生与发展,中国：,原始居民点,随着农业生产的发展，氏族部落的形成而必然产生的聚族而居的固定居民点,奴隶社会防御性的城,生产力的提高有了剩余产品，产生了私有制，需要有城廓沟池来保护奴隶主的私有财产。城市由2-3套城墙围护。,城市型居民点,有了剩余产品及私有财产就需交换，由不固定到产生固定场所，形成市,春秋战国时期中国历史上第一个筑城高潮,，实行分封制，存在许多小国，由于各国相互攻伐，城市的防御作用非常突出。（著名的都城有：,燕下都,（燕上都在今北京附近，下都在河北易县东南）、,赵邯郸,（今河北邯郸市西南）、,齐临淄,（今山东临淄城北，是战国时期最大最繁华的城市）、,鲁城,（今山东曲阜，基本按周制建造）、,郑韩故城,（今河南新郑县附近，原为韩国都城，郑灭韩后，亦在此建都）、,淹城,（今江苏长州南面）,城市规划思想及著作有：,周礼,考工记,（中国古代最早的城市规划著作，推崇礼制，反映一种哲学思想）、,管子,（采用功能分区的制度，具有革命性）、,商君书,（论及城乡关系、区域经济和交通布局）,秦至清,实行郡县制，主要发展的是都城及手工业、商业发达的城市。如长,安（西安）、洛阳、卞梁（开封）、临安（杭州）、建康,（南京）,、,大都（北京）、平江府（苏州）、广州、泉州、景德镇、扬州等。,从城市分布看，,由北向南、由黄河流域向长江流域、由内陆向沿河,道发展，,唐至元，海上交通发达，但明中叶后实行海禁，除广州,外，沿海城市未的发展。城市的中心是政权统治中心（宫殿、官府,衙门），城市既是政治中心也是经济中心。,规划发展：,秦复道,汉布局不规则，宫殿与民居相互穿插,三国有功能分区,南北朝强大整体环境和形胜观念,隋唐先规划、测量，再建城，布局严整，分区明确，实行,“里坊制”,（也称“坊里制”，既是划分城市用地和空间的构成单位，更是一种,城市管理模式、制度：长安全城共划分为109个坊里，坊里四周有,2.5-3米厚，2米高的坊墙，一般每坊开四个坊门，皇城南面的四排只,开东西向门，坊门在日出和日落时敲打钟鼓开闭，坊门关闭后严禁在,街上行走，每年只正月十五前后几天可夜不闭门。一般居民的房屋只,能在坊内开门，只有三品以上的贵族官员和寺庙可向街开门）,长安城的规划思想对日本的平城、平安二京有巨大影响（完全模仿，,连朱雀大街、东西市的名称均相同）,宋实行,“街巷制”（城内也划分为坊，但无坊墙坊门，各户均可向街开,门，取消宵禁）,元明清大都全部按规划修建，强调中轴对称。,近现代1949年以前,主要是,“租借地”,（上海、天津、青岛、大连等）、,日本,“占领区”,（长春、沈阳、牡丹江等）、新兴工,矿、商业城市（唐山、南通、无锡等）及南京、重,庆两都的发展。,城市功能结构的变化主要在工业与资,本主义商业的出现。,现代1949年以后,省会城市、工矿业城市（鞍山、大庆等）经济,特区、沿海城市,城市（镇）化（农业人口及土,地向非农业的城市转化的现象及过程，目前我国城镇,化水平约40%左右）,：大力建设小城镇（苏南地区、,温州地区等）开发大西部。,规划发展：,从混乱到法治，从单纯追求经济效益的旧城改造到逐步科学,化，从单纯规划设计到规划与管理结合，认识到管理实施规,划是一种“再创造”，认识到环境问题、社会问题。绿色城市、,可持续发展、人居环境等进入了理论界，主要是学习西方规,划理论。但设计中仍注重形式，好大喜功，讲求雄伟气派、,对称或所谓漂亮的平面构图。缺少详实的调查研究以及与其,他各方专业或部门的有效配合，技术含量低。追求政绩，体,现长官意志。规划管理水平低，官气大，并没有真正重视规,划设计的技术性与科学性。对老百姓是法律，对一部分人是,玩弄法律。,“间距”、“容积率”、“绿地率”,等规划指标是代币券。,2、外国（主要是欧洲、美国）：,防御性城市西亚巴比伦城（筑有两重城）、古罗马的营寨城（如位于今,阿尔及利亚的提姆加得城）。,规划思想：,古希腊的希波丹姆模式、古罗马建筑师维特鲁威的建筑十书,（第一、第五卷中有关于城市规划的论述，是西方古代保留至今唯,一最完整的古典建筑典籍）,政治中心欧洲中世纪城堡（封建主生活在自己的城堡或领地的庄中）。,多自发建设，很少按规划建造,经济中心14-16世纪，商品经济的发展推动了城市发展，海上贸易是经济,发展的主要因素，因此欧洲、美洲城市的发展主要由沿海城市带,动内陆城市（如美国东部沿海地区先发展，然后开发西部），城,市中心是神权统治中心的教堂。“佛罗伦萨大教堂”的建设是文,艺复兴的标志。,规划发展：,城市局部地段改建，讲求艺术性，如威尼斯的圣马可广场。,工业革命极大地促进了城市发展，也带来了许多问题如由于人口激增，,造成土地、住房严重短缺，交通拥挤、环境恶化。,20世纪初，二战以前由于社会矛盾日益尖锐，一些开明人士及空想家提出,种种社会改良措施。如巴黎改建、新协和村、田园城,市、卫星城市等。,规划理论：,空想社会主义乌托邦，是现代城市规划理论的渊源,霍华德的“田园城市”,（现代城市规划理论的开端，城市周边设农田和园,地以控制城市用地的无限扩张）,恩维的“卫星城市”,（大城市“母城”外围设独立或半独立的与之紧,密联系的小城镇卫星城或子城，以疏散大城市口。）,柯布西耶的“空间集中”（城市中心建高层建筑）,赖特的”空间分散”（“广亩城市”，回到过去，走向乡村）理论。,雅典宪章,（1933年国际现代建筑协会在雅典制定的城市规划,大纲，指出：城市活动主要是居住、工作、游憩和交通四,种，城市规划的目的就是解决这四大城市功能的正常进行。）,C,A佩里的“邻里单位”,（1939年提出，一种居住区规划思想，将“邻,里单位”作为居住区的“细胞”，设置一所,小学中心建筑以控制其规模35千人,约5公顷，防止外部交通穿越“邻里单,位”，保证居住区内的安全、舒适的生活）,二战以后战后重建，主要在欧洲各国（英国的大伦敦规划、哈罗新城、,考文垂规划；波兰的华沙规划；瑞典的魏林比新城等）和日本,（广岛的“和平林荫道”），由于实际多，城市发展快，大量新思,想、理论进入城市规划领域，产生许多新的规划理论。,规划理论：,小区规划和社区规划（在“邻里单位”基础上发展起来，将小区作为居住区,的构成单位，20世纪60年代后，由于高度重视居住,区的社会问题，小区规划逐步被社区规划代替。）,马丘比丘宪章,（1978年12月，一批建筑师在秘鲁的利马集会，分析了,雅典宪章的功、过；肯定了其城市分区的方法，但指,出，由于过分追求功能分区，牺牲了城市的有机性，忽,略了人与人的多方联系。提出应创造一个综合的多功能,的生活环境以及生活环境与自然环境的和谐问题。）,理性主义和社会学批判、系统论、控制论、决策论、全球化、环境保,护、可持续发展等理论。,当代规划思想发生了重大变革：,由单向封闭型到复合发散型认识到,管理对规划设计的作用，认识到与实际的,不同理论步、由静态到动态、由刚性到弹,性、由指令性到