苏教版八年级生物上册人类的起源和进化课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/18,苏教版八年级生物上册人类的起源和进化,2023/9/24苏教版八年级生物上册人类的起源和进化,1,猜一猜：,什么动物小时候用四条腿走路，后来用两条腿走路，老了用三条腿走路？,猜一猜：,2,人类是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具,但是，人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化呢？,人类是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工,3,学习目标,1.概述人类起源于古猿（重点）,2.概述人类进化的主要历程（重难点）,学习目标1.概述人类起源于古猿（重点）,4,马,金丝猴,猴子,狒狒,找一找：下列与人类最相似的动物有哪些？,大猩猩,黑猩猩,长臂猿,猩猩,马金丝猴猴子狒狒找一找：下列与人类最相似的动物有哪些？大猩,5,英国博物学家,赫胥黎,通过比较解剖等方法，首次提出,“人猿同祖”,的理论。,瑞典著名博物学家,林奈,首先把人归入哺乳纲,灵长目，认为人是灵长目中,最高等,的动物。,人猿同祖,怒气冲天,母子亲昵,英国博物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，首次提出“人猿同,6,类人猿,大多有喜、怒、哀、乐等多,种表情，与人类面部表情相似。,面部表情：,类人猿大多有喜、怒、哀、乐等多面部表情：,7,苏教版八年级生物上册人类的起源和进化课件,8,类人猿善于模仿；,懂得交流，会使用枝条作工具等,行为表现：,类人猿善于模仿；行为表现：,9,人与猿的关系,讨论：人和猿在进化上有什么样的关系？,人和类人猿亲缘关系最近，他们有共同的原始,祖先。,人与3种猿的某些特征的比较,人与猿的关系讨论：人和猿在进化上有什么样的关系？人和类人,10,人类起源于古猿的化石证据,埃及古猿的头骨化石,切牙小,类似人,尖牙,前磨牙,磨牙,大，类似猿,人类起源于古猿的化石证据埃及古猿的头骨化石切牙小类似人尖,11,磨牙,前磨牙,尖牙,切牙,磨牙前磨牙尖牙切牙,12,人类进化的主要历程,根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：,南方古猿阶段,能人阶段,直立人阶段,智人阶段,人类进化的主要历程 根据发现的古人类化石，多数,13,地形变化,气候变化,森,林,古,猿,树栖生活转到地面生活,继续留在森林，树栖生活,现代猿,人类,地形变化气候变化森树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活,14,直立人,脑容量约900ml,能人,脑容量约700ml,智人,脑容量约1300ml,南方古猿,脑容量约500ml,在人类进化过程中脑容量的逐渐增加是最显著,的变化之一。,直立人 能人 智人 南方,15,南方古猿阶段,南方古猿化石,距今500万400万年间,弯曲的指骨、稍为突出的犬齿和较小的脑颅。能够两足,直立行走,的古猿,3.工具：,1.生活年代,2.进化特征,使用天然工具,南方古猿阶段南方古猿化石距今500万400万年间弯曲的指骨,16,能人阶段,脑容量比南方古猿大,脑的沟回与人的相似,能人的头骨,3.工具：,2.进化特征,1.生活年代,距今300万100万年间,制造和使用工具,可能,具有语言能力,4.语言：,能人阶段脑容量比南方古猿大能人的头骨3.工具：2.进化特征1,17,直立人阶段,人类进化史关键的一个阶段,最早用火,，并开始狩猎能像现代人一样奔跑，,3.工具：,2.进化特征,1.生活年代,距今200万30万年间,能按照自己的意愿制造石器,具有语言能力,4.语言：,直立人阶段人类进化史关键的一个阶段最早用火，并开始狩猎能,18,智人阶段,最终进化成现代人类,晚期智人已经身穿缝制的兽皮衣,并能使用简单的工具如长矛和标枪捕猎,3.工具：,2.进化特征,1.生活年代,距今30万4万年间,制造和使用复杂工具,4.语言：,具有语言能力,智人阶段 最终进化成现代人类晚期智人已经身穿缝制的兽,19,小结,人类的起源和进化,一、,人猿同祖,二、人类进化历程,1.,林奈,把人归为哺乳纲灵长目,2.,赫胥黎,提出人猿同祖,南方古猿能人直立人智人,小结 人类的起源和进化一、人猿同祖二、人类进化历程1.,20,自我评价,1.下列关于人猿同祖的叙述中，错误的是（）,A.黑猩猩与人都有32枚牙齿，均无尾,B.埃及古猿的门齿小，类似人,C.云南禄丰发现的古猿化石和现代人类有许多相似之处,D.现代人和现代猿的牙齿完全相同,2.人与大猩猩的体细胞中的染色体数量分别为（）,A.24对、23对 B.23对、24对,C.都是23 对 D.都是24对,3.为什么说在埃及发现的古猿头盖骨化石被认为是人猿同祖的证据之,一？,D,B,埃及古猿头盖骨的切牙小，类似于人;尖牙、前磨牙,和磨牙都比较大，类似于猿。,自我评价1.下列关于人猿同祖的叙述中，错误的是（）DB,21,