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部编版,义务教育教科书道德与法治六年级下册,第三单元:多样文明 多彩生活,部编版义务教育教科书道德与法治六年级下册第三单元:多样,部编版,义务教育教科书道德与法治六年级下册,第六课 探访古代文明,部编版义务教育教科书道德与法治六年级下册第六课 探访,早,期,文,明,发,祥,地,早,部编版道德与法治六(下)第三单元多样文明多彩生活教学ppt课件,4,40N,40N,20N,黄河长江流域,印度河流域,两河流域,尼罗河流域,20N,这些文明的产生,说明了自然环境与人类文明有着怎样的关系,?可结合书本,P110,活动,园前三段文字内容。,早期人类文明对自然环境的依赖性大,非洲,亚 洲,40N40N20N 黄河长江流域印度河流域两河流域尼,5,长江、黄河如两条巨龙,横穿了整个中国,哺育了我们中华民族。,长江、黄河如两条巨龙,横穿了整个中国,哺育了我们中华民族。,6,小组展示,我们的祖先,河姆渡人、半坡人,小组展示我们的祖先河姆渡人、半坡人,7,拷贝不走样,规则:,选,8,名学生上台,按照顺序,通过悄悄话形式传递一段信息,最后检查最终信息是否与最初一致。,如何提高信息传递的准确性?,拷贝不走样规则:如何提高信息传递的准确性?,8,现在,我们所了解的最古老的中国文字,是距今,3000,多年的甲骨文。,通过,对甲骨文的研究,我们就能够接收到古人们在,3000,多年前传递的信息,这是多么伟大的一项发明啊。,现在我们所了解的最古老的中国文字,是距今,9,甲骨文,楔形文字,象形文字,连一连,甲骨文楔形文字象形文字连一连,10,1,、本课中你了解了几个文明古国的知识,四个,三个,两个,一个,2,、通过本课的学习,你了解了文字产生对人类文明的发展具有哪些意义?,_,3,、在了解了自然环境与人类文明的关系之后,你有什么想说的吗?把它写下来吧。,_,课后评价单,1、本课中你了解了几个文明古国的知识 四个,11,课后作业:,除了,文字、农耕之外,早期文明在医学、数学、建筑、文学和艺术等方面也都有重要的,贡献,。,1,、,课后,选择其中一个方面进行资料的,收集,。,2,、整理资料,并,绘制,早,期,文化手册,,,放到班级,图书,角供其他,同学,翻阅,学习,。,课后作业:除了文字、农耕之外,早期文明在,12,闻名世界的文化遗产,第一课时,闻名世界的文化遗产第一课时,殷墟,殷墟,14,保护文物,我们该怎么做?,1,、参观时只看不摸,游览胜地不要在树木,古墙上刻字,滥画。,2,、看见文物要拿给鉴定师进行鉴定,还要查清它的价值。,3,、我们发现文物,也不要倒卖,这是犯法行为,应该交给国家处理。,4,、使用不可移动文物,必须遵守不改变文物原状的原则,负责保护建筑物及其附属文物的安全,不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。,5,、对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、构筑物,当地人民政府应当及时调查处理,必要时,对该建筑物、构筑物予以拆迁。,6,、文物出境展览,应当报国务院文物行政部门批准;一级文物超过国务院规定数量的,应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品,禁止出境展览。,保护文物,我们该怎么做?1、参观时只看不摸,游览胜地不要在,15,文物故事我知道,文物故事我知道,16,走近金字塔,走近金字塔,17,古代文明成就,(,1,)奥林匹克遗址,(,2,)古罗马斗兽场,(,3,)古代波斯帝国的宫殿遗址,古代文明成就(1)奥林匹克遗址,18,树立中华民族文化自信,树立中华民族文化自信,19,你了解我们居住的地球吗?,海洋占地更多还是陆地占地更多?,地球,71%,的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的,29%,第二课时,你了解我们居住的地球吗?海洋占地更多还是陆地占地更多?地球7,你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗?,那分别是哪四大洋呢?,那分别又是哪七大洲呢?,你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗?那分别是哪四大洋呢?那分,陆地上分别有怎么样的地形?,有连绵起伏的高山,有低洼的盆地,有宽广的高原,有低平的平原,有高低不平的丘陵,陆地上分别有怎么样的地形?有连绵起伏的高山有低洼的盆地有宽广,在,世界地形图,找一找,喜马拉雅山脉,安第斯山脉,阿尔卑斯山脉,青藏高原,巴西高原,东非高原,亚马逊平原,西西伯利亚平原,在世界地形图找一找 喜马拉雅山脉,安第斯山脉,阿尔卑斯,部编版道德与法治六(下)第三单元多样文明多彩生活教学ppt课件,介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观,让大家知道它的地理位置与特点,介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观,让大家知道它的,观察,世界地图,,完成填空,1.,在大西洋西岸的大洲是,_,洲和,_,洲,在大西洋东岸的大洲是,_,洲和,_,洲。,2.,被亚洲、欧洲和北美洲包围的大洋是,_,洋。,3.,中国在,_,洲的,_,部。,观察世界地图,完成填空1.在大西洋西岸的大洲是_,部编版,义务教育教科书道德与法治六年级下册,第七课 多元文化 多样魅力,部编版义务教育教科书道德与法治六年级下册第七课 多元,百里不同风,千里不同俗,万里不同情。,民族舞,傣族舞,蒙古舞,新疆舞,扇子舞,拉丁舞,探戈,桑巴,恰恰,伦巴,百里不同风,千里不同俗,万里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞,不同的见面礼仪,不同的见面礼仪,不同的见面礼仪,不同的见面礼仪,各国不同的见面礼仪,各国不同的见面礼仪,各地不同的建筑,江南民居,特点,各地不同的建筑江南民居特点,各国不同的见面礼仪,各国不同的见面礼仪,各地不同的建筑,吊脚楼,各地不同的建筑吊脚楼,各地不同的建筑,蒙古包,蒙古包的包门开向东南,既可避开西伯利亚的强冷空气,也沿袭着以日出方向为吉祥的古老传统。而帐内的中央部位,安放着高约二尺的火炉。火炉的东侧放着堆放炊具的碗橱,火炉上方的帐顶开有一个天窗。火炉西边铺着地毡,地毡上摆放矮腿的雕花木桌。包门的两侧悬挂着牧人的马鞭、弓箭、猎枪以及嚼辔之类的用具。帐内的西侧摆放着红漆彩绘木柜,木柜的北角上敬放着佛龛和佛像,佛像前供放着香炉及祭品。,各地不同的建筑蒙古包蒙古包的包门开向东南,既可避开西伯利亚的,中国文化走向世界,中国文化走向世界,中国文化走向世界,中国文化走向世界,情景剧演一演,情景剧演一演,你有没有体验过文化差异?,各种文化都是平等的,我们要求同存异,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。,你有没有体验过文化差异?各种文化都是平等的,我们要求同存异,,用餐礼仪,用餐礼仪,用餐礼仪,用餐礼仪,各美其美,,美人之美,,美美与共,,天下大同。,各美其美,,谢谢大家!,谢谢大家!,43,
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