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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,14.小蜗牛(wni),人教新课标版,一年级上,第一页，共31页。,1,2,3,教学(jio xu)目标,认识10个生字(shngz)和一个偏旁，会写4个字。,正确(zhngqu)、流利、有感情地朗读课文。,说出,四季的,特定景象，感受故事中妈妈与孩子的感情,。,第二页，共31页。,趣味(qwi)导课,歌曲欣赏：蜗牛(wni)和黄鹂,第三页，共31页。,趣味(qwi)导课,你知道歌曲里唱的是关于(guny)哪个小动物的故事吗？,小蜗牛(wni),第四页，共31页。,阅读(yud)要求,整体(zhngt)感知,认真倾听老师范读课文，注意不认识(rn shi)的生字。,借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。,第五页，共31页。,激 趣 导 入,识记(sh j)字词,住孩玩吧发芽(f y),zh,hi,wn,ba,f,y,住手孩子(hi zi)好玩好吗发芽绿芽,爬呀久回全变,p,ya ji,hu,qun,bin,爬行好呀不久回来全部变化,第六页，共31页。,看图猜字,整体(zhngt)感知,蘑 菇,m g,mi,草莓(comi),y,发芽(f y),w,蜗,牛,第七页，共31页。,蜗牛,一家住在小树林的旁边。,精读(jn d)领悟,学习(xux)第一自然段,第八页，共31页。,学习(xux)第一自然段,蜗牛家与树林有多远？,从哪个词语能够(nnggu)看出来？,精读(jn d)领悟,第九页，共31页。,“旁边(pngbin)”,你能用“旁边”进行(jnxng)造句练习吗？,精读(jn d)领悟,学习第一自然段,（）的旁边坐着的是（）。,（）的旁边是（）。,第十页，共31页。,精读(jn d)领悟,“,孩子，到小,树林里,去玩吧，小树发芽了。”,感悟(gnw)春天,第十一页，共31页。,感悟(gnw)春天,春天除了草芽，还有哪些(nxi)美丽的景物呢？,精读(jn d)领悟,第十二页，共31页。,例如,：,盛开的,桃花,、,解冻,的小溪,、,南飞的燕子等,。,精读(jn d)领悟,感悟(gnw)春天,第十三页，共31页。,从“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来(hu li)”。你体会到了什么？,从“爬呀，爬呀”、“好久”这两词中感受(gnshu)到小蜗牛动作的缓慢。,精读(jn d)领悟,学习第三、四自然段,第十四页，共31页。,精读(jn d)领悟,“妈妈(m m)，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”,感悟(gnw)夏天,第十五页，共31页。,感悟(gnw)夏天,夏天除了(ch le)满树的绿叶叶、草莓，还有哪些美丽的景物呢？,精读(jn d)领悟,第十六页，共31页。,学习(xux)五、六自然段,“妈妈,，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”,精读(jn d)领悟,第十七页，共31页。,感悟(gnw)秋天,我们的秋天(qitin)还会是什么样子呢？,精读(jn d)领悟,第十八页，共31页。,学习(xux)七、八自然段,精读(jn d)领悟,“妈妈，蘑菇没有了，地上(d shn)盖着雪，树叶全掉了。”,第十九页，共31页。,感悟(gnw)冬天,从这段话里，你感受到冬天有什么(shn me)特点？,从,“,地上盖着雪，树叶全掉了,”,能感受,到冬天是多么寒冷，小动物都要冬眠了。,精读(jn d)领悟,第二十页，共31页。,精读(jn d)领悟,我们(w men)的冬天还会是什么样子呢？,感悟(gnw)冬天,第二十一页，共31页。,欣赏(xnshng)四季美景,精读(jn d)领悟,第二十二页，共31页。,对,妈,全,生字(shngz)书写,精读(jn d)领悟,回,第二十三页，共31页。,小朋友们，小蜗牛用它慢慢的足迹，给我们展现出了美丽的四季景象，希望我们能留心(li xn)观察身边的事物，感受每一个美丽的季节。,课堂(ktng)小结,第二十四页，共31页。,学会了本课的生字词，并知道了一年四季(y nin s j)的美丽和变化。,总结(zngji)拓展,学完本课,收获(shuhu)多多,喜欢小蜗牛，并能感受到身边季节的特点。,1,2,第二十五页，共31页。,1.按课文内容填空(tinkng)。,冬季(dngj),课堂练习,一年有_季，分别(fnbi)是_、_、_、_，每个季节的景色都很美。,秋季,春季,夏季,四,第二十六页，共31页。,2.我会填。,春天来了，小树（）了。,夏天来了，小树（）了叶子(y zi)。,秋天来了，小树的叶子(y zi)全（）了。,冬天来了，小树的叶子(y zi)全（）了。,课堂练习,发芽(f y),长满,变黄,掉,第二十七页，共31页。,1.有感情(gnqng)地朗读课文，背诵课文。,2.将小蜗牛和妈妈(m m)的故事，讲给爸爸妈妈(m m)听。,作业(zuy)布置,第二十八页，共31页。,14.小蜗牛(wni),板书设计,春,夏,秋,冬,第二十九页，共31页。,第三十页，共31页。,内容(nirng)总结,14.小蜗牛。正确、流利、有感情地朗读课文。说出四季的特定景象，感受故事中妈妈与孩子的感情。你知道歌曲里唱的是关于哪个小动物的故事吗。激 趣 导 入。“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。从“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”。从“爬呀，爬呀”、“好久”这两词中感受到小蜗牛动作的缓慢。“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多(xdu)草莓呢。夏天除了满树的绿叶叶、草莓，还有哪些美丽的景物呢。春天来了，小树（）了,第三十一页，共31页。,
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