教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,2.8,设计制作一个保温杯,教科版五年级科学下册,2.8 设计制作一个保温杯 教科版五年级科学下册,1,学习目标,1,、知道热的不良导体，可以减慢物体热量,的散失。,2,、空气是一种热的不良导体。,3,、学习根据热传递的原理设计制作保温杯。,4,、学会在设计研究保温杯的过程中不断进,行尝试和创新。,学习目标,2,不锈钢杯,陶瓷杯,比一比 哪个凉得快,塑料杯,在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料,杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水。,实验中要注意：,倒入杯内的水量和温度要相同，测水,温的时间要相同，同时放入温度计。,不锈钢杯陶瓷杯比一比 哪个凉得快塑料杯在大小差不多的不锈钢,3,不锈钢杯,比一比 水温哪个凉得快,不锈钢杯烫，塑料杯次之，陶瓷杯最凉。,陶瓷杯,塑料杯,结论：不锈钢杯的传热速度比塑料杯、陶瓷杯快。,触摸杯壁：,不锈钢杯比一比 水温哪个凉得快不锈钢杯烫，塑料杯次之，陶瓷,4,用手触摸三种杯壁的温度，说明了什么？,几分钟后，这三种水的温度都一样吗？,热的良导体,金属吸热快，散热也快,水温降的快。,热的不良导体,塑料吸热慢，散热也慢,水温降的慢。,金属吸热快，杯壁很烫；塑料吸热慢，杯壁不是很烫。,不一样。,金属散热快，保温效果差；,塑料散热慢，保温效果好。,用手触摸三种杯壁的温度，说明了什么？几分钟后，这三种水的温度,5,我知道了：,铁、铝等（金属）：,吸热快，散热快,水温降得快,热的良导体,玻璃、塑料泡沫、陶瓷等：,吸热慢，散热也慢,水温降得慢,热的不良导体。,我知道了：铁、铝等（金属）：吸热快，散热快水温降得快,6,讨论：,怎样才能使杯中的水凉得慢一些？,讨论：怎样才能使杯中的水凉得慢一些？,7,教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件,8,教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件,9,教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件,10,教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件,11,教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件,12,教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件,13,确定每组承担的任务：,1、,组无盖的杯子，,2、,杯上加盖，,3、,杯外包,毛巾，,4、,加盖、外包毛巾，,5、,塑料泡沫,。,注意：,记录杯中的初始温度和5分钟后的温度，,以及降温多少。感受杯中的降温过程。,实验过程中注意安全,。,做一个保温杯,确定每组承担的任务：做一个保温杯,14,杯子状况,开始温度（）,5,分钟后温度（）,降温多少（）,无盖的杯子,杯子加盖,杯子外包毛巾,杯子外包毛巾并加盖,杯子嵌入泡沫塑料中并加盖,结论,60,60,60,60,60,48,55,51,54,57,12,5,9,6,3,保温效果实验记录表,杯子嵌入泡沫塑料中并加盖的降温速度最慢。,杯子状况开始温度（）5分钟后温度（）降温多少（）无盖的,15,保温杯并不能保持原来的温度，,只能做到减缓温度的变化！,当保温杯内水的温度高于外界的温度时，,保温杯的作用：减缓杯内水温度下降。,当保温杯内水的温度低于外界的温度时，,保温杯的作用：减缓杯内水温度升高。,保温杯并不能保持原来的温度， 当保温杯内水的温度高,16,保藏冰块比赛,保温杯,保藏冰块比赛保温杯,17,1,）夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。,棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以棒冰融化很慢了。,2,）冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。,冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递，所以身体失去的热量少，就感觉到热了。,思考：,1）夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用厚厚的棉被盖在,18,开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样水冷的快，应该在塞子下留点空气，这样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会更紧，更利于保温。,开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样水冷的快,19,这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时这种设置还可以阻隔室外的噪声。,这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着一,20,其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是新降的雪，疏松多孔，能够贮存大量空气，空气的传热性能很差，这样就好像是给庄稼盖了一层棉被。大雪可以防止土壤中的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵入，对农作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，非但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。,其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的,21,其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多氮化物。据观测，如果,1,升雨水中含,1.5,毫克的氮化物，那么,1,升雪中所含的氮化物能达,7.5,毫克。在雪融化时，这些氮化物被融化的雪水带到土壤中，成为最好的肥料。而且，融化后的雪水中重水的含量比普通水少,25,。重水是一种有放射性的物质，对各种生物的生命活动有强烈的抑制作用。雪中重水含量少，显然有利于促进农作物的生长发育。,其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多氮化物,22,谢谢合作！,再见,谢谢合作！再见,23,