七年级质量分析会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面向全体加强管理,紧抓中间遏制分化,七年级质量分析会,2014.2.23,我们的成绩,班级,班均分,名次,全科优秀,前,180,人数,低分人数,701,433.00,2,3,22,10,702,431.94,3,2,22,9,703,419.87,5,1,15,10,704,414.27,9,0,12,9,705,415.42,7,1,16,13,706,418.25,6,0,17,10,707,433.92,1,1,20,9,708,431.83,4,4,23,11,709,415.15,8,1,16,10,710,405.09,10,1,18,16,年级,421.87,合计,14,181,107,得分,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,年级,17,38,92,142,92,92,48,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,1,2,5,11,13,8,10,3,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,5,5,6,1,4,数学,10,7,7,7,8,英语,5,5,4,6,5,科学,8,5,5,5,6,社会,1,4,1,1,1,班平均分,3,5,4,2,3,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,2,2,4,10,14,12,6,4,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,4,6,1,2,3,数学,7,5,3,8,6,英语,2,1,2,1,1,科学,4,6,4,2,3,社会,8,6,8,7,7,班平均分,6,3,2,3,3,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,3,0,5,8,13,12,10,4,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,1,4,4,3,1,数学,6,8,9,6,7,英语,7,7,3,2,4,科学,3,9,9,7,8,社会,9,9,6,10,9,班平均分,8,10,6,5,7,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,4,1,2,6,18,11,9,5,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,2,1,5,4,1,数学,4,6,5,3,4,英语,8,8,7,8,8,科学,5,10,10,10,10,社会,7,10,10,9,10,班平均分,5,9,9,9,8,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,5,3,2,9,17,4,10,7,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,8,10,10,7,10,数学,5,4,6,4,5,英语,6,10,10,10,10,科学,9,8,8,8,9,社会,3,2,7,3,3,班平均分,9,7,10,7,9,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,6,1,3,11,11,12,10,5,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,3,9,9,10,8,数学,2,3,4,5,3,英语,4,9,9,9,8,科学,1,7,7,6,5,社会,2,1,2,2,2,班平均分,2,6,8,6,5,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,7,4,2,10,13,11,8,3,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,6,8,3,6,6,数学,3,1,1,1,1,英语,3,2,5,4,3,科学,10,2,3,3,4,社会,10,7,9,4,8,班平均分,4,2,3,1,2,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,8,3,3,12,16,6,6,6,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,10,3,2,5,5,数学,1,2,2,2,2,英语,1,3,1,3,2,科学,7,1,1,1,1,社会,5,3,4,8,5,班平均分,1,1,1,4,1,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,9,1,5,4,19,8,10,5,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,7,2,8,9,7,数学,8,10,10,9,10,英语,9,4,8,5,6,科学,2,3,2,4,2,社会,4,5,3,5,4,班平均分,7,4,5,8,6,班级,90%,85%,80%,70%,60%,40%,落后生,558,527,496,434,372,249,248,以下,10,0,7,11,8,8,13,6,学科,月考,1,期中,月考,3,期末,综合,语文,9,7,7,8,8,数学,9,9,8,10,9,英语,10,6,6,7,7,科学,6,4,6,9,7,社会,6,8,5,6,6,班平均分,10,8,7,10,10,我们的问题,1,、班级之间、学科之间差距大；,2,、落后面广，优秀生偏少；,3,、三教三学的氛围远远没有形成；,4,、班级管理、教学管理存在诸多问题；,5,、学生不良习惯难纠正易反弹；,6,、教师管理的经验、底气不足。,君子有三变：望之俨然，即之亦温，闻其言也厉。,我们的目标,1,、确保教育教学有序开展，并逐步提升教,育教学的实效性；,2,、规范学生行为习惯，实现制度育人；,3,、确保不出现恶性事件和严重安全事故；,4,、促进整体环境的优化和班风学风好转；,5,、缩小班级之间、学科之间的差距，促进,均衡发展；,6,、提升前,100,名学生的实力，控制落后面。,关于七年级教育教学管理的思想,1,、以人为本，德育为首,2,、三年统筹，谋划全局,3,、高位着眼，低位入手,4,、先严后宽，抓好起始,5,、紧抓中间，遏制分化,6,、落实常规，养成习惯,当前的重点,1,、加强收心教育，教师学生都能尽快步,入教育教学的正轨；,2,、对学生不良行为和不良习惯进行整,治，建立健全相应制度，形成威慑力；,3,、提高认识，采取各种措施，全力遏制两,极分化；,4,、及时确立新目标，提升学生的学习自信,和成长自信，促进学生的自律和自觉。,我们的策略,管理就是质量，环境即为教育,目标也是方法，习惯就是成绩,1,、抓好,队伍建设,凝聚人心；,2,、抓好,制度管理,细化落实；,3,、抓住,中间学生,优化环境；,4,、抓住,信心激励,目标引领；,5,、抓实,思想教育,情感沟通；,6,、抓实,家校交流,多方合力。,一、下周起早锻炼、大课间活动正常进行；,二、英语早读课减少,1,个早上，增加科学早读，,具体由各团队协商；,三、,910,英语、,78,社会晚修管理由班主任牵头、,团队协商安排；,四、下周一下午最后一节年级段进行学生集中,教育，所有老师参加。,结言：,本学期七年级要继续贯彻年级段的管理思想，要完善和落实相关管理制度。全体教师要树立核心价值观，突出质量中心，强化管理，优化风气，全力创设良好的学习环境。要坚持以中间学生为主体，建设生本课堂，要坚持先学后教、以学定教，不断推动实现实教实学、巧教巧学、乐教乐学，不断提升七年级的整体竞争力。,