人教版物理必修二速解天体运动模板课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,日地月系,6,速解天体运动模板,日地月系6速解天体运动模板,英国科学家牛顿,(1643-1727),牛顿的设想,在,1687,年出版的,自然哲学的数学原理,中，牛顿设想抛出速度很大时，物体就不会落回地面。,英国科学家牛顿(1643-1727)牛顿的设想 在,人造地球卫星,所有卫星都在以地心为圆心的圆（或椭圆）轨道上,一般轨道,极地轨道,赤道轨道,人造地球卫星所有卫星都在以地心为圆心的圆（或椭圆）轨道上一般,1.,图景助力掌握环绕模型,立体图,平面图,环绕天体模型 有,F,引,F,向,忽略自转，地表有,赤道上物体,F,万,N,1.图景助力掌握环绕模型立体图平面图环绕天体模型 有F,卫星的向心加速度、线速度、角速度、周期和半径的关系,高轨低速长周期,卫星的向心加速度、线速度、角速度、周期和半径的关系高轨低速长,项目,规律,结论,规律,v,近地卫星,赤道物体,桥梁,同步卫星,比较同步卫星、近地卫星和赤道上物体的轨道参量的大小,项目规律结论规律v近地卫星赤道物体桥梁同步卫星比较同步卫星、,宇宙速度,宇宙速度,“供”“需”是否平衡,决定物体做何种运动,F,=,r,v,m,2,提,供,物体做圆周运动的力,物体做圆周运动所,需,要,的向心力,“供”“需”是否平衡决定物体做何种运动F=rvm2提供物体做,以,7.9Km/s,速度绕地表运行,在该处点火加速,使速度,V7.9Km/s,卫星进入椭圆轨道,由,P,到,Q,速度变小机械能守恒,在该处再次点火加速,但以,v7.,远地点向后喷气,近地点向后喷气,跃迁式变轨,椭圆轨道,较高,圆轨道,近地点向前喷气,远地点向前喷气,实质：,低轨道到高轨道是离心现象；高轨道到低轨道是近心现象,.,1.,稳定后轨道速度由 判断,2.,轨道半径越大，机械能越大,.,3.,航天器经过不同轨道相交的同一点时，加速度相等；外轨道速度大于内轨道速度,.,较低,圆轨道,远地点向后喷气近地点向后喷气跃迁式变轨椭圆轨道较高近地点向前,人教版物理必修二速解天体运动模板课件,三 星,3.,图景助力看清多星问题,双 星,四 星,三 星3.图景助力看清多星问题双 星四 星,人教版物理必修二速解天体运动模板课件,