氧化还原反应课件3

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,9/12/2020,#,制作:黑龙江省庆安一中 孙秀民,第三节 氧化还原反应,回忆初中学过的,氧化反应,和,还原反应,CuO+H,2,Cu+H,2,O,还原反应,氧化反应,一、从氧的得失角度分析,CuO,+,H,2,Cu+H,2,O,Cu,O,失去,氧,Cu,H,2,得到,氧,H,2,O,CuO,+,H,2,Cu +H,2,O,失去氧,被还原,得到氧,被氧化,二、从元素化合价升降的角度分析,CuO,+,H,2,Cu+H,2,O,Cu,O,Cu,H,2,H,2,O,化合价降低,被还原,+2,0,化合价,降低,0,+1,化合价,升高,CuO,+,H,2,Cu +H,2,O,+2,0,0,+1,化合价升高,被氧化,用,元素化合价升降,的观点来分析大量的氧化还原反应,我们可以得出:,物质所含元素化合价升高的反应就是,氧化反应,,物质所含元素化合价降低的反应就是,还原反应,。,所含元素化合价升高的物质是,还原剂,,,所含元素化合价降低的物质是,氧化剂,。,凡有元素化合价升降的反应就是,氧化还原反应,。,举例分析,2Na,+,Cl,2,2NaCl,0,+1,0,-1,化合价升高,被氧化,化合价降低,被还原,氧化剂,还原剂,既是,氧化产物,,又是,还原产物,三、从电子得失角度分析:,2Na,+,Cl,2,2NaCl,0,+1,0,-1,失去电子,得到电子,为了进一步了解氧化还原反应的本质,我们再从,电子得失,的角度来分析,Na,和,Cl,2,的反应:,2Na,+,Cl,2,2NaCl,2Na 2Na,+,失去,2e,-,Cl,2,2Cl,-,得到,2e,-,2Na,+,Cl,2,2NaCl,0,+1,0,-1,失去电子,得到电子,11,Na,17,Cl,17,Cl,-,氯化钠形成示意图,11,Na,+,11,17,NaCl,失去电子,是还原剂,得到电子,是氧化剂,用,电子得失,的观点来分析大量的氧化还原反应,我们可以得出:,物质失去电子的反应就是,氧化反应,;物质得到电子的反应就是,还原反应,。得到电子的物质是,氧化剂,,失去电子的物质是,还原剂,。,2Na,+,Cl,2,2NaCl,2e,-,还原剂,氧化剂,既是,氧化产物,,又是,还原产物,有一些反应,分子里仅有,共用电子对的偏移,。,例如:,H,2,和,Cl,2,的反应,H,2,+,Cl,2,2HCl,0,0,+1,-1,化合价升高,被氧化,化合价降低,被还原,还原剂,氧化剂,既是,氧化产物,又是,还原产物,1,H,17,Cl,电子偏离,是还原剂,电子偏向,是氧化剂,1,17,HCl,氯化氢形成示意图,H,【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),氧化还原反应中,,电子转移,(得失或偏移)和,化合价升降,关系,可以表示如下:,氧化还原反应的特征:,化合价升降,-4 3 2 1 0+1+2+3+4+5+6+7,被氧化、失去,e,-,,化合价升高,被还原,得到,e,-,,化合价降低,氧化还原反应的实质:,电子转移,(,得失或偏移,),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),通过以上分析,我们认识到:,1.,有,电子转移,的反应是,氧化还原反应,。,2.,氧化反应,,表现为:,被氧化,的元素,化合价升高,,其实质是该元素的原子,失去(或偏离)电子,的过程。,3.,还原反应,,表现为:,被还原,的元素,化合价降低,,起实质是该元素的原子,获得(或偏向)电子,的过程。,【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),小 结,有元素化合价升降的反应是,氧化还原反应,;,物质所含元素化合价升高的反应就是,氧化反应,;,物质所含元素化合价降低的反应就是,还原反应,。,有电子转移的反应是,氧化还原反应,;,物质失去电子的反应就是,氧化反应,;,物质得到电子的反应就是,还原反应,。,化合价升降角度:,电子得失角度:,【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),氧化剂、还原剂;氧化产物、还原产物概念:,氧化剂,:,得到,电子(或电子对偏向)的物质。,反应物中所含元素化合价,降低,的物质。,还原剂,:,失去,电子(或电子对偏离)的物质,。,反应物中所含元素化合价,升高,的物质。,氧化产物,:还原剂发生氧化反应后的生成物。,还原产物,:氧化剂发生还原反应后的生成物。,生成物,中所含元素化合价,升高,的物质。,生成物,中所含元素化合价,降低,的物质。,【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),氧化还原反应中各概念之间的关系可以表示如下:,氧化剂,+,还原剂 还原产物,+,氧化产物,失去电子,化合价升高,被氧化,发生氧化反应,得到电子,化合价降低,被还原,发生还原反应,【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),氧化还原反应中各概念之间的关系,“,升 失 氧 还,原剂,,,降 得 还 氧,化剂,”,反应物,氧化剂,还原剂,被,还原,,发生,还原,反应,还原产物,得,电子,(,化合价,降,低,),被,氧,化,发生,氧化,反应,失,电子,(,化合价,升,高,),氧化产物,生成物,(,氧化,性),(,还原,性),(还原性),(氧化性),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),反应物,性质,实质,特征,反应,反应产物,氧化,剂,具有氧化性,得,电子,化合价,降,低,发生,还原,反应(被,还原,),还原产物,还原,剂,具有还原性,失,电子,化合价,升,高,发生,氧化,反应(被,氧化,),氧化产物,口诀:,升 失 氧 还,原剂,,,降 得 还 氧,化剂。,氧化还原反应中各概念之间的关系:,【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 第,1,课时,(,共,26,张,PPT),氧化还原反应的意义:,思考:,怎样判断一个反应是否为氧化还原反应呢?,依据,有化合价升降的反应:属于氧化还原反应,无化合价升降的反应:属于非氧化还原反应,氧化还原反应在生产、生活中着广泛的应用。有利也有害。我们应该学会科学、合理地运用化学知识,趋利避害,造福人类。,【,新教材,】,人教版(,2019,)高中化学必修 第一册 第一章 第,3,节 氧化还原反应 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