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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 锻炼表达能力,主编：宋贤钧、陈兴义,第三单元 锻炼表达能力主编：宋贤钧、陈兴义,单元训练目标,锻炼口头表达能力,2,1,提高书面表达能力，特别是应用文写作能力,单元训练目标锻炼口头表达能力21 提高书面表达能力，特别,项目,5,：书面表达，不可或缺的能力,一,项目案例：从小写简历，产生巨大内动力,写简历的过程是一个不断反思、不断接受新挑战、不断完善自我、不断成长的过程。,案例来源：高燕定,人生设计在童年,项目5：书面表达，不可或缺的能力一项目案例：从小写简历，产生,二、项目启示,书面表达也是总结、反思、完善、成长的过程。,所谓书面表达，就是写文章。书面表达能力，就是写作能力。怎样提高写作能力？郭沫若有一段话：“多体验，多读书，多请教，多练习，集中注意，活用感官，尊重口语，常写日记，除此之外，别无善法。”这一段确实是学写作的经验之谈。,二、项目启示书面表达也是总结、反思、完善、成长的过程。,书面表达能力需要训练,1,书面表达能力练习书面表达能力练习归纳下来有九个字：多读、多写、多改、不怕难。,书面表达能力需要训练1书面表达能力练习书面表达能力练习归,掌握常见应用文的写作要点,2,新 闻,广 告,请 假 条,倡 议 书,请 柬,书 信,通 知,启 事,申 请 书,广 播 稿,说 明 书,常用应用文,写作及格式,掌握常见应用文的写作要点 2 常用应用文,三、项目训练：组织“演讲协会”活动,训练内容,训练目的,以组织“演讲协会”为线索，学会常用应用文的写作格式。,学会申请书的写法,学习倡议书的写法,学习书写新闻稿,培养团队合作精神,三、项目训练：组织“演讲协会”活动训练内容训练目的以组织,训练要求,以成立“演讲协会”为线索，按小组完成训练。,向有关部门写一份成立“演讲协会”的申请书。,为吸引同学们参加协会，写出必要的广告或倡议书。,设计协会活动，写出协会活动相应的策划书。,为宣传协会，以新闻稿的方式对协会活动进行报道。,以小组为单位评分，计入每个人的成绩。建议教师分数占,50%,，学生组长打分占,50%,。,训练要求以成立“演讲协会”为线索，按小组完成训练。,项目,6,：口语表达，不可或缺的另一种表达能力,一,项目案例,:,良好的表达能力是成功就业的基础,表达被誉为“敲开企业大门的第一块砖”：应聘者首先要向用人单位递上一份简历，表现的是文字表达能力；与用人单位一见面，开口就是口头表达能力的展示。,项目6：口语表达，不可或缺的另一种表达能力 一项目案例:良好,二项目启示,:,口才是一个人的修养、智慧和素质的外在表现，良好的口才是职业人必备的素质。良好口才的标志是：言之有物、言之有序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。要做到这样并非一朝一夕的功夫，需要系统地学习。作为一个职业人，更多地会运用到演讲这种单向口语表达方式。,良好的口才是职业人走向成功的必备素质,二项目启示:口才是一个人的修养、智慧和素质的外在表现，,1,要了解演讲的内涵,一,演讲是一门独立的语言艺术,二,演讲是一门以“真”感人的艺术,三,演讲是借助主体形象，有声语言和态势语言，有中心、有条理地把自己的看法和观点与听众进行巧妙沟通的语言艺术。,1要了解演讲的内涵 一演讲是一门独立的语言艺术二演讲是一门,2,把握演讲的特征,演讲具有现实性、沟通性、鼓动性、时限性、艺术性、临场性、口语性等特征。,演讲是一种较强现实性的社会实践活动,这是指演讲时间宜短不宜长,有人说，没有鼓动性，就不成其为演讲,演讲是演讲者和听众共同完成的活动,现实性,沟通性,鼓动性,时限性,2把握演讲的特征 演讲具有现实性、沟通性、鼓动,3,演讲的结构,演讲的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。,开场白是演讲稿中很重要的部分。,演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。,结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。,3演讲的结构演讲的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。,4,注意演讲中的技巧,做好演讲的准备,1,运用演讲艺术,2,包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。,包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。,4注意演讲中的技巧做好演讲的准备 1运用演讲艺术 2包,对有声语言的要求,3,有声语言是由语言和声音构成的，是演讲活动中主要表达手段。对有声语言的要求，除了吐字清楚、准确、响亮外，还要注意要根据内容的需要使语气、节奏、语调有所变化；,对态势语言的要求,4,这是指演讲者的资态、动作、手势、表情等，它是辅助有声语言来表达思想和感情的。很难想象，板着一副苦瓜脸讲“微笑”的人，会收到什么好效果。,对有声语言的要求 3 有声语言是由语言和声音构,对演讲者的形象要求,5,立体形象即听众最直观的演讲者的形象。它包括演讲者的衣冠、发型、举止、神态等。整个主体形象的好与差，直接影响着听众的心理及演讲者思想感情的传达。演讲者要想给听众好的印象，应该注意着装朴素、自然、得体。其举止应该大方、优雅。,温总理演讲,与观众互动,6,对演讲者的形象要求 5立体形象即听众最直观的演讲者的形象,训练内容,训练目的,三、项目训练,:“,我的大学生活”主题演讲,“,我的大学生活”演讲，限时,5,分钟,学会搜集资料、制作适合的,PPT,学习演讲的基本知识,提升自信，展现自己,培养团队精神,训练内容 训练目的三、项目训练:“我的大学生活”主题演,训练要求,1,、,PPT,要求制作精美，内容简练。,2,、每个小组预选产生,2,名优胜者在全班演讲。,3,、演讲要能激发起同学们的兴趣，具有渲染力。,4,、演讲者要有充足的自信心、举止得体、声音洪亮。,5,、每个组组长参与打分，小组得分以两人平均成绩得到。,训练要求1、PPT要求制作精美，内容简练。,Thank You,Thank You ,
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