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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文版中职语文基础模块第四册教案系列,语文版中职语文基础模块第四册教案系列,第二单元 散文阅读与欣赏,八 我的空中楼阁,作者简介,写作背景,课文要点,课堂讨论,语言品鉴,第二单元 散文阅读与欣赏八 我的空中楼阁作者简介 写作背景,李乐薇，1930年生，,祖籍江苏南京，当代散文作家。早年肄业于上海大夏大学。后来在台湾、香港等地从事文化活动。作品以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富有感情。著有同窗集书呆子的智慧等。,后一节,回目录页,作 者 简 介,李乐薇，1930年生，后一节回目录页作 者 简,前一节,后一节,回目录页,写 作 背 景,上世纪五十至七十,年代，台湾社会由农业型逐渐转向工业化的进程中，物质文明发展得相当迅速，人们急功近利现象异常突出。面对西方文化带来的影响和冲突，特别是面对物质文明程度的快速提高，目光锐利的知识分子们感到：人性一方面随着文明程度的提高而得到释放，另一方面这释放了的人性又常常表现出负面效应，从而又给自身带来了新的束缚。作者以一幢山上小屋为寄托，表达了对自然的热爱，对独立人格和自由生活的向往。,前一节后一节回目录页写 作 背 景 上世纪五十至,前一节,后一节,回目录页,课 文 要 点,根据,“,我,”,的立足点,是在小屋内、还是小屋外，作品是侧重写景，还是侧重抒情，可将课文分成三个部分：,第一部分（第1至8段）：立足于小屋外写小屋，重在描写自然景物。可分,三层,。,第二部分（第9至14段）：立足于小屋内看周围景物与小屋的关系，重在抒发个人感受。可分,三层,。,第三部分（第15至16段）：把小屋描绘成空中楼阁，表达对独立的安静的生活的向往和对大自然的热爱之情。,前一节后一节回目录页课 文 要 点 根据“我”的,回目录页,提 示,提 示,第一层（,1-3），写小屋和山的关系（远观、全景）,第二层（,4-7），写小屋和树的关系（近观、局部）,第三层（,8），继续写小屋和树的关系（仰望、远观）,小屋,山下,山上,山下,定景换点：小屋不变观察角度变化,返回,回目录页提 示提 示第一层（1-3），写小屋和山的关系（,回目录页,返回,提 示,提 示,第一层（9-10），写小屋的花园和山上的云霞。,第一层（,11-12），写小屋的空气和光线。,第三层（,13-14），写小屋和外界的相通。,定换点景：立足于小屋，看周围环境,花园,云霞,空气,山路,小屋,光线,回目录页返回提 示提 示第一层（9-10），写小屋的花园,前一节,后一节,回目录页,课 堂 讨 论,1.,结合具体景物，说说第二部分侧重表现,“,我,”,怎样的,独特感受,？,2.,第三部分，,“,我,”,为什么把小屋描绘,“,空中楼阁,”,？,3.,这是一篇托物言志的散文，作者是,怎样,一步一步揭示,“,我的小屋,”,所寄托的思想感情的？,4.,你是,如何理解,作者所寄托,的,思想感情的？,前一节后一节回目录页课 堂 讨 论 1.结合具,回目录页,提 示,提 示,“,我,”,的独特感受,“领土”有限，“领空”无限,游目骋怀（心旷神怡）,空气清新,呼吸的是香（沁人心脾）,光线明亮，富于变化,科学的时间性，浪漫的文学性,山路和山坡不便行车,“,幸福的阶梯,”,、,“,空中走廊,”,返回,回目录页提 示提 示“我”的独特感受“领土”有限，“领空,回目录页,提 示,提 示,指“我”家居的“小屋”建于山上，在树丛掩映之中、在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁,；,又指理想中,的,“独立,的，,安静的”生活环境。,“空中楼阁”,返回,回目录页提 示提 示 指“我”家居的“小屋”建于山,回目录页,提 示,提 示,第一部分重在自然景物的真实描写。,第二部分由实入虚，将现实中的自然景观融入迷离朦胧的诗一般的意境，抒发自己的独特感受。,第三部分特意强调“这座空中楼阁占了地利之便”，暗含远离“人境”“不闻车马喧”之意，表现了,“,我,”,对超然物外的“独立的，安静的”生活的向往。,作者是如何逐步揭示其所寄托的思想感情的,返回,回目录页提 示提 示 第一部分重在自然景物的真实描,回目录页,提 示,提 示,作者把小屋视为“快乐的起点”和“幸福的终点”，表达了对世俗名利的淡薄,。,远离闹市人境，在尘嚣中寻找闲静，从明丽质朴的自然中获得无限的意趣，是对人生的一种超然态度,。,作者这种幸福观是与众不同的，有其积极的一面，即对社会现实的厌恶和失望，对名利社会的彻底否定,。但,也有其颇为消极的一面，即超凡脱俗、清心寡欲的遁世思想。因此，作者的这种“快乐”和“幸福”的人生追求，只是一种海市蜃楼式的幻景罢了，小屋只是一座虚无缥缈的“空中楼阁”，他所企望的境界实际上是镜中花水中月，是可望而不可及的，只不过是人生的生活理想的寄托。可以说，“我的空中楼阁”是现代社会的“桃花源”。,如何理解作者所寄托的思想感情,返回,回目录页提 示提 示 作者把小屋视为“快乐的起点”,前一节,回目录页,语 言 品 鉴,1.,山如眉黛，小屋恰似,眉梢的痣一点。,2.,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。,3.,小屋的出现，点破了山的寂寞，是山川美景中的一点生气，一点情调一点情调。,4.,山上有一片纯绿色的无花树。,5.,树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。,6.,（它）却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由。,7,.,论“领土”，只有有限的一点，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌,。,8,.,小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，,当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。,9,.,小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。,前一节回目录页语 言 品 鉴 1.山如眉黛，,回目录页,提 示,提 示,“山如眉黛”，用比喻写出远山优美的形象。,“小屋恰似眉梢的痣一点”，点出了小屋的位置，突出了小屋的玲珑、小巧的特点。,“,痣一点”为什么不写成,“,一点痣”呢？,“,痣一点”读起来更有节奏感。,1.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。,返回,回目录页提 示提 示 “山如眉黛”，用比喻,回目录页,提 示,提 示,“,柔和,”,，,这里指,山脊,的平缓。,2.,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上,。,返回,回目录页提 示提 示 “柔和”，这里指山脊,回目录页,提 示,提 示,“点破”，突出了小屋的显眼。,“山上有了小屋”后面，有两个明喻（“好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁”）和一个暗喻（“是单纯的底色上一点灵动的色彩”,）。这里,连用多个比喻，称为,博喻。,3.,小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。,返回,回目录页提 示提 示 “点破”，突出了小屋的,回目录页,提 示,提 示,作者是为了把树的美丽与花的美丽对比起来写，特意在“树”前面加上了“无花”两个字，这样前后的连接就更加自然了顺畅了。,4.“山上有一片纯绿色的无花树”，“纯绿色”,和,“,无花,”,在意思是否重复？能否去掉一个？,返回,回目录页提 示提 示 作者是为了把树的美丽与,回目录页,提 示,提 示,作者先将“花”与“树”比作人的面庞和姿态，强调了树的美在于姿态之美，要有活力，要有精神，这里寄托了作者的向往和追求。,5.,“树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。”如何理解作者对树的美的赞赏的？,返回,回目录页提 示提 示 作者先将“花”与“树,回目录页,提 示,提 示,这一句既用了比喻，又用了比拟（拟物）。“憩于枝头”，就是比拟，用“鸟”和“蝶”的姿态写小屋的情状。文中的“,归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡”，也运用了,比拟（拟物）的修辞。,6.,（它）却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由。,返回,回目录页提 示提 示 这一句既用了比喻，又,回目录页,提 示,提 示,“领土”“领空”“袖珍型”“开放型”等词有一个共同的特点，它们本来是某一特定范围使用的术语，用到了日常生活的描写中，使人产生了一定的联想，感到新颖、风趣。修辞上称这种用法为词移用。例如：“自从吵了一架后，他们就断绝了一切外交关系。”,“左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌”，是对偶的句式。,7.论“领土”，只有有限的一点。,在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。,返回,回目录页提 示提 示 “领土”“领空”“袖,回目录页,提 示,提 示,作者把群山环抱的小屋比作一朵花蕾，把小屋从早到晚的光线明暗变化比作花瓣的逐渐绽开和收拢，十分传神地写出了静态景物因为光线变化给人造成的动态感觉。这不是一个简单的比喻，而是对事物的整体变化作了一个比喻。,8.,小屋在山的怀抱中，,犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象群山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。,返回,回目录页提 示提 示 作者把群山环抱的小屋,回目录页,提 示,提 示,“时间性”指小屋的光线很有规律。“文学性”指这种变化能给人以丰富想象和美的感受。,9.,小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。,返回,回目录页提 示提 示 “时间性”指小屋的光,
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