高二主题班会《我与责任共成长课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,我与责任共成长,高二,18,班主题班会,1,编辑课件,我与责任共成长,高二,18,班主题班会,主持人：刘暠晟 肖洋,2,编辑课件,什么是责任,?,3,编辑课件,责任,:,一、分内应做的事。,二、因没有做好分内应做的事而应承担的过错。,4,编辑课件,联系实际，列举“责任心”强的典型事例，讨论怎样才能做一个有责任心的人,。,讨 论,如何对自己负责；,如何对家庭负责；,如何对集体负责；,如何对社会负责。,5,编辑课件,对自己负责,“,莫等闲，白了少年头，空悲切”,只争朝夕,一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是,对自己负责,6,编辑课件,家庭责任,要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。,-,黑格尔,并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。,7,编辑课件,集体责任,北京奥运会中美之战后姚明,:“,我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。,8,编辑课件,社会责任心是在社会中的个人，对应该承担的责任和义务的认识。分为社会公德心、社会公正心和国家荣辱心。,即：时刻注意自身的言行对社会的影响，多做对社会有益的事，关爱弱势群体，维护国家荣誉，促进社会进步。,社会责任,9,编辑课件,新的学期，新的征程,我为班做了什么事,我能为班做什么事情,班上有哪些好的地方,有哪些需要改进的地方,我理想中的班集体,10,编辑课件,认真做好值日,(,无论在宿舍还是在教室,),；,最后走会关灯、饮水机、门、窗；,出黑板报；搬书；做好两操；,提教学和班集体的意见；,为班活动付出实际行动；,去科技楼劳动；扫雪；,积极配合班干部的工作；做好本职工作；,遵守宿舍的纪律和做好卫生；,配合好老师上课；遵守好课堂纪律；,地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；,升旗不迟到不讲话；晚自习不讲话、不讨论,；,积极参与各种课外活动和竞赛选拔；,尽心尽力收作业；管理纪律,我为班做了什么事,11,编辑课件,力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；,认真学习，不拽后腿；,组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；,做好自己的职责（卫生、纪律、两操,在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；,遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；,更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；,互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；,组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；,帮助老师搞好同学们的弱科学习；,我能为班做什么事情,12,编辑课件,好的方面：同学们相处的很融洽开心；,班干部、科代表、组长都很认真负责；,大家都团结合作，乐于助人；拾金不昧,学习积极性高，氛围很好；成绩稳步上升,班集体荣誉感好；优秀团支部,没有或极少自私自利的现象；,参加体育活动积极性较高；,运动会团体第五名,班上有哪些好的地方,有哪些需要改进的地方,13,编辑课件,需要改进的地方：,班规制度实行不够严谨；,课堂气氛不够活跃，,主动起身回答问题的只有少数几个同学；,同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；,自修和晚修时间纪律不好；,搞卫生不够自觉；,两操、升旗、集会不认真，有人讲话；,班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，,要形成一种正确的集体舆论；,欺负同学,；,歧视同学,看杂书、听,MP3,、玩游戏、带手机,;,还没有形成良好的学习及休息习惯；,宿舍有相互影响休息的现象；,14,编辑课件,我理想中的班集体,大家谈,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游,.,凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等,.,是一个充满爱的集体,.,让每位同学都感到集体的温暖,.,有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋,.,同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光,.,15,编辑课件,新的生活，新的学期，新的征程，,应首先,从爱我们的集体开始。,让别人因为我的存在而感到快乐,!,16,编辑课件,多,负,责,任,光,荣,不,负,责,任,可,耻,17,编辑课件,根据下列场景，作出相应的行为反应,场景一：上课不想听；作业不会做时，该,场景二：今天你值日，正在扫地时，朋友来叫你去 玩,场景三：当我们的亲人病了，我们该,场景四：出外游玩，留下吃零食、喝饮料的垃圾，可是路上没发现垃圾桶,18,编辑课件,感受责任 表达心愿,19,编辑课件,谢谢,20,编辑课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,