《寓言四则》课件部编版1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22.,寓言四则,寓言是文学作品的一种体裁，,是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短,，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是,借此喻彼,，,借远喻近,，,借古喻今,，,借小喻大,，,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,，具有鲜明的,哲理性,和,讽刺性,。写法上常常运用,夸张,和,拟人,等手法。,寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的,伊索寓言,，法国的,拉封丹寓言,和俄国的,克雷洛夫寓言,。,简介寓言,赫尔墨斯和雕像者,伊索,，公元前,6,世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。,13,世纪发现的一部,伊索传,的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前,5,世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。,作者简介,伊索寓言,大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。,作品介绍,1,、,宙斯,是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。,作品中的人物,2,、,赫拉,是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,3,、,赫耳墨斯,，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。传说他首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,1.,赫耳墨斯为什么来到人间？,明确：因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。,2.,赫尔墨斯为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,明确：先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。,3.,赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,明确：一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。,4,、本文讽刺了哪一种人？,明确：讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。,5,、本文的寓意是什么？,明确：爱慕虚荣的人往往不被重视。,蚊子和狮子,1,、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？,明确：智者必胜。因为蚊子以己之长，克敌之短，知己知彼，百战不殆。,2,、打败强大狮子的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？,明确：骄兵必败。蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。,3,、文中蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？,明确：（,1,）第一次是进军的号角，充满了自信。（,2,）第二次是得胜后的欢庆，表现了骄傲。,4,、蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？,明确：“不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。,6,、请归纳本文的寓意。,明确：骄兵必败，告诫人们任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。,5,、本文讽刺了哪一种人？,明确：讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。,吕氏春秋,是在秦国丞相,吕不韦,主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。,吕氏春秋,作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，,以道家黄老思想为主,，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以,汉书,艺文志,等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为,吕氏春秋,。,作品简介,积累词语，疏通文意,宋之丁氏，家无井而,出溉汲,，常一人,居,外。,及,其家,穿,井，,告,人曰：“吾穿井,得,一人。”有,闻,而,传,之者：“丁氏穿井得一人。”,1,、,出,：出去,2,、,溉,：灌溉,3,、,汲,：从井里取水,4,、,居,：停留,5,、,及,：等到,6,、,穿,：挖掘,7,、,告,：告诉,8,、,得,：得到,9,、,闻,：听到,10,、,传,：传播,宋国有户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常要有一人在外专管打水。等到他家挖了一口水井之后，他告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听到这话就传播说：“丁家挖井挖到了一个人。”,国人道,之，,闻,之,于,宋君。宋君,令,人问之,于,丁氏。丁氏,对,曰：“得一人之,使,，,非,得一人,于,井中也。”,求,闻之,若此,，,不若,无闻也。,1,、,国人,：居住在国都的人,2,、,道,：讲述,3,、,闻,：使知道,4,、,于,：被,5,、,令,：派,6,、,于,：向,7,、,对,：回答,8,、,使,：劳力,9,、,非,：不是,10,、,于,：在,11,、,求,：探求,12,、,若此,：像这样,13,、,不若,：不如,居住在国都的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。于是宋国国君派人向丁家问明这件事，丁家人回答说：“得到一个人的劳力，并不是在井内挖到了一个人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。,1,、,以讹（,）传讹,：把本来就不正确的话又错误地传开去，越传越错。,2,、,道听途说,：从道路上听到，在道路上传说，泛指没有根据的传闻。,细读文章，理解内容,1,、短文,穿井得人,按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，试给文章划分为两个层次。,理清文章的结构层次,开端：丁家打井后节省一个劳力，趣说为“穿井得一人”。,发展：别人误传“打井得一人”，并传到了宋国国君的耳朵里。,结局：丁家告诉国君使者自己的话的真正意思。,完整的故事情节,文末点题,像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。,叙述,描写,议论,2,、丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”丁家说的真正意思是什么？,他家打井后节省了一个劳动力。,3,、传话的人把这句话听成了什么意思？,明确：丁家打井时挖出了一个人。,4,、这则寓言故事说明了一个什么道理？,明确：对于道听途说，我们一定要详查弄懂其真相，不要轻易相信，更不能轻易传播。,5,、现实生活中有没有类似的情况？如有，我们应该怎样去对待？,明确：在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，不能以讹传讹。,列子,，相传战国郑国人列御寇著。,列子,的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如,儿童辩日,、,纪昌学射,、,愚公移山,、,杞人忧天,等，都是很有价值的文学遗产。,作品简介,积累词语，疏通文意,杞（,q,）国有人,忧,天地,崩,（,bng,）,坠,，,身亡,（,w,）所,寄,，,废寝,（,qn,）,食,者。,1,、,忧,：担心,2,、,崩,：崩塌,3,、,坠,：陷落,4,、,身,：自己,5,、,亡,：同“无”，没有,6,、,寄,：依托,7,、,废,：停住,8,、,寝,：睡觉,9,、,食,：吃饭,杞国有一个人担心天会崩塌地会陷落，自己没有什么地方可以依托，因此他睡不着觉，吃不下饭。,又有忧,彼,之所忧者，,因往晓,之，曰：“天，,积气耳,，亡（,w,）处亡（,w,）气，,若屈伸,呼吸，,终日,在天中,行止,，,奈何,忧崩坠乎,?”,又有一个人为这个杞国人的担心而担心，于是前去开导他，说：“天，不过是聚积在一起的气体罢了，到处都有气体。你一举一动，一呼一吸，整天在天空的气体里活动，为什么还担心天会塌下来呢？”,1,、,彼,：那个,2,、,因,：于是,3,、,往,：前往,4,、,晓,：开导,5,、,积气,：聚积的气体,6,、,耳,：罢了,7,、,若,：你,8,、,屈,：弯曲,9,、,伸,：伸展,10,、,终日,：整天,11,、,行止,：活动、行动,12,、,奈何,：为什么,其人曰：“天,果,积气，日月,星宿,（,xi,），不,当,坠,耶,（,y,）,?”,晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有,光耀,者，,只使,坠，亦不能有所,中,（,zhng,）,伤,。”,其人曰：“,奈,地,坏何,?”,那个人说：“天是聚积在一起的气体，那么日月星辰不就会坠落了吗？”,开导他的人说：“日月星辰，也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会造成什么伤害。”,那个人又说：“大地陷落了怎么办呢？”,1,、,果,：果真,2,、,星宿,：星辰,3,、,当,：应当,4,、,耶,：吗,5,、,光耀,：发光,6,、,只使,：即使,7,、,中伤,：伤害,8,、,奈,何,：怎么办,9,、,坏,：崩塌,晓者曰：“地，,积块,耳，,充塞,（,si,）,四虚,，亡（,w,）处亡（,w,）块。,若躇,（,ch,）,步跐,（,c,）,蹈,，终日在地上行止，,奈何,忧其,坏,?”,其人舍（,sh,）然,大喜,，晓之者亦,舍然,大喜。,开导他的人说：“大地，不过是聚积在一起的土块罢了，四处都塞得满满的，没有什么地方没有土块，你行走跳跃，整天在地上活动，为什么还担心地会塌陷下去呢？”,那人放心了，非常高兴，开导他的人也放心了，也非常高兴。,1,、,积块,：聚积的土块,2,、,充塞,：填满,3,、,四虚,：四方,4,、,若,：你,5,、,躇步跐蹈,：踩、踏,6,、,奈何,：为什么,7,、,坏,：塌陷,8,、,大喜,：非常高兴,8,、,舍然,：消除疑虑的样子。,舍,：同“释”，消除。,细读文章，理解内容,故事起因：杞国人担心天地崩塌陷落，无处容身。,故事发展：有一个人耐心开导忧天之人。,故事结尾：忧天之人受到开导之后，两人都非常高兴。,1,、梳理故事的情节和结构。,2,、试说说本文的寓意。,我们不应该为没有根据或不必要的担忧而忧虑，应该实事求是地看待事物。,3,、说说成语“杞人忧天”的意思。,杞人忧天：比喻没有根据或不必要的担忧。,课堂练习题,人教部编版语文七年级上册,寓言四则,课件,30,张,人教部编版语文七年级上册,寓言四则,课件,30,张,1,、解释下列加点词的意思。,（,1,）亦不能有所,中伤,（,2,）身,亡,所寄,（,3,）及其家,穿,井,（,4,）家无井而出,溉汲,（,5,）若,屈伸,呼吸,（,6,）天，,积气,耳，亡处亡气,（,7,）,废,寝食者。,（,8,）其人,舍,然大喜,（,9,）杞国有人忧天地,崩坠,中伤：伤害,亡：同“无”，没有,穿：挖掘,溉：灌溉。汲：从井里取水。,屈：弯曲。伸：伸展。,积气：聚积的气体,废：停止。,舍：同“释”，消除,崩：崩塌。坠：陷落。,人教部编版语文七年级上册,寓言四则,课件,30,张,人教部编版语文七年级上册,寓言四则,课件,30,张,2,、翻译下列句子。,（,1,）地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。,译：杞国有一个人担心天会崩塌地会陷落。,（,2,）杞国有人忧天地崩坠。,译：大地，不过是聚积在一起的土块罢了，四处都塞得满满的，没有什么地方没有土块。,（,3,）国人道之，闻之于宋君。,译：居住在国都的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。,（,4,）家无井而出溉汲，常一人居外。,译：家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常要有一人在外专管打水。,人教部编版语文七年级上册,寓言四则,课件,30,张,人教部编版语文七年级上册,寓言四则,课件,30,张,1.,批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经