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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,提示,1,猜谜游戏,冲浪,联想猜题,提示,2,提示,3,提示,4,信息传递,楼主,巨大的网,互联网,答案,小调查,1,、你有过上网的经历吗？,2,、你上网都做些什么？,看新闻,寻找亲友,查找资料,阅读小说,看新闻,网络远程培训,网上购物,寻找亲友,收发邮件,网上交友,查找资料,观看视频,玩游戏,阅读小说,第五课 交友的智慧,网上交友新时空,02,知识目标：,1,、懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨,慎。,2,、懂得仅通过网络沟通了解他人，由,于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。,能力目标：,1,、培养乐于交友、善于交友的能力，善于,辨别是非。,2,、理智的进行网络交友，学会,自我保护。,情感态度与价值观目标：,1,、培养既不回避也不沉溺于,网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。,2,、树立安全防范意识和以礼待人的意识。,网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。,活动四：*你如何看待这些回帖？,网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。,网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。,微信机会成了“危信”。,有个特别谈的来的网友突然消失，吴凡到处打听却怎么也联系不上。,互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。,微信机会成了“危信”。,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,1、你有过上网的经历吗？,1、你有过上网的经历吗？,教学重难点,重点：懂得网上交友的利与弊。,难点：正确使用互联网，学会理性结交网,友，慎重的把网上的朋友转化为现,实朋友，增强自我保护意识和能力。,1,、互联网好像无所不能，我们在网上,_,，,_,，也在这个虚拟的时空中,_,。,2,、网上交往具有哪些特点？,3,、网上交往的利与弊？,4,、网上交友需要注意些什么？,5,、不能沉湎于虚拟的网络世界的原因？,。,一、自主学习,搜集学习资料,查找相关信息,交往,虚拟、平等、自主,3,、网上交往的利与弊？,利：,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。,弊：,互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。,4,、网上交友需要注意些什么？,网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。,网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,5,、不能沉湎于虚拟的网络世界的原因？,网上交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。,不管互联网生活多么精彩，我们不可能只沉迷在虚拟网络世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。,二、合作探究,活动一：,*吴凡为什么会有两个不同的档案？,活动二：*互联网让人与人之间的关系更接近吗？,*吴凡的网友消失的原因可能有哪些？,*网上的交往可以当真吗？,活动三：*你会把自己的照片放到网上吗？,*“线上朋友”可以变成“线下朋友”,吗？请说说你的理由。,活动四：*你如何看待这些回帖？,*你的建议是什么？,活动五：,*,网上交往与现实交往有什么不同？,吴凡档案一,吴凡档案二,七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。,网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。,探究与分享,活动一,吴凡为什么会有两个不同的档案？,互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。,互联网让人与人之间的关系更接近吗？,探究与分享,有个特别谈的来的网友突然消失，吴凡到处打听却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。,不会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。,活动二,网友的身份是假的，无法面对真实的友情；,网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验；,网友不希望和吴凡继续交流；,网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通而消失。,吴凡的网友消失的原因可能有哪些？,网上的交往可以当真吗？,不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。,探究与分享,活动三,你会把自己的照片放到网上吗？,“,线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。,不会,将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎重，除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。,探究与分享,13,岁的小梅在网上聊天是认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心理话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅发帖求助，回帖如下（回帖见书本,P57,）,你如何看待这些回帖？,大家说的都有一定道理。,活动四,你的建议是什么？,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。不建议小梅去，如果小梅要去，最好在长辈或几个朋友的陪同下一起去。,探究与分享,网上交往,现实交往,交往持续时间,共同活动内容,交往形式,有心事的时候更想找谁倾诉,网上交往与现实交往有什么不同？,短,长,丰富,较少,多样,单一,网友,活动五,网络交往,现实交往,沟通优势,在一起时的放松程度,对自己的帮助,最需要他的时候,亲密程度,大,小,更放松,较少,更多,较少时候,更多时候,浅,深,课后小结,2,网上交友新时空,网上交友,1,互联网成为我们交往的平台,2,互联网交往的利与弊,谨慎结交网友,1,理性看待网上交友,2,网上交友，要有自我保护意识,3,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎,4,不能沉湎于虚拟的网络世界的原因,三、达标拓展,1,、网络使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供,_,的便捷条件。,了解时事 学习知识 与人沟通 休闲娱乐,A,、,B,、,C,、,D,、,A,2,、随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（,）,虚拟性 间接性隐蔽性 可靠性真实性,A,、,B,、,C,、,D,、,A,3,、对网络世界，有这样一个比喻：如果你爱你孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你孩子，你就让他上网，那里是地狱。这说明（）,A,、网络是大人们的天堂，孩子们的地狱,B,、网络是有益的，英雄有用武之地,C,、网络的应用是把双刃剑，有利有弊,D,、网络只有害处，是魔鬼,C,不管互联网生活多么精彩，我们不可能只沉迷在虚拟网络世界中。,13岁的小梅在网上聊天是认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心理话。,你的建议是什么？,互联网让人与人之间的关系更接近吗？,网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。,C、与网友交流时，语言要文明,网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,5、不能沉湎于虚拟的网络世界的原因？,C、D、,A、B、,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,如果你不爱你孩子，你就让他上网，那里是地狱。,4,、七年级学生小胡最近迷上了网络，希望成为一名网络高手，但他又听别人说网上交友要慎重。你认为网上交友要注意的问题，以下说法中不正确的有（）,A,、网友会面要非常谨慎，做好防范准备,B,、遇到低级庸俗的网友，要马上避开,C,、与网友交流时，语言要文明,D,、要真诚地与网友互通真实信息,D,5,、网络信息良莠不齐，作为网络游客，我么应该（）,提高自己的抗诱惑能力 提高自己的辨别觉察能力 合理安排时间与精力 加强修养，用丰富的知识充实头脑,A,、,B,、,C,、,D,、,D,6,、（材料题）近年来，微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信机会成了“危信”。,（,1,）根据材料，运用所学知识说说，互联网给我们的生活带来了什么影响？,（,2,）生活在网络世界的我们，在与网友交往是应注意些什么？,答：（,1,）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。,（,2,）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,祝同学们学习进步,
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