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第二单元 做情绪情感的主人,第四课 揭开情绪的面纱,第一课时 青春的情绪,第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱第一课时,学习目标,1.,知道人最常见的情绪种类。,2.,懂得情绪产生和变化的原因。,3.,了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。,4.,能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，,把握情绪的多样性。,学习目标1.知道人最常见的情绪种类。,新课探究,探究点一：情绪面面观,情绪短程游,NO.1,马上就要公布成绩了,新课探究探究点一：情绪面面观情绪短程游NO.1马上就要公布成,NO.2,NO.2,就是啊！,我看他呀，也就这水平了！这不是笨是什么？,快看啊，他才考了那么点分！,哈哈哈,NO.3,就是啊！快看啊，他才考了那么点分！哈哈哈N,成绩公布前,紧张、担忧,嘲笑遭到,愤怒，生气,成绩公布后,优秀,满意，兴奋,很差,忧伤，难过,成绩公布前紧张、担忧嘲笑遭到愤怒，生气成绩公布后优秀满意，兴,基本情绪,喜,哀,怒,惧,基本情绪喜哀怒惧,D情绪与身体健康关系不大,3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；,青春期的情绪特点,了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。,不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。,可能激励我们克服困难、努力向上（积极影响）,西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。,A情绪是丰富多彩的,例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出孙膑兵法。,懂得情绪产生和变化的原因。,第一课时 青春的情绪,你改变不了事实，但你可以改变态度；,D情绪与身体健康关系不大,“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。,A消极情绪会产生积极后果,从众或出于其他想法，带上表演痕迹,第四课 揭开情绪的面纱,掩饰情绪感受，不愿表露,例一：儒林外史中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。,久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。,复杂情绪,惊喜,哭笑不得,喜极而泣,乐极生悲,悲喜交加,悲愤,百感交集！,怒,哀,喜,惧,害羞,焦虑,厌恶,内疚,D情绪与身体健康关系不大复杂情绪惊喜哭笑不得悲愤百感交集！,人的情绪有哪些类型？,1,基本情绪,：喜、怒、哀、惧等。,2,复杂情绪,：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。,3,按,影响,分为：正面情绪和负面情绪。,人的情绪有哪些类型？1基本情绪：喜、怒、哀、惧等。2复杂情绪,4,）,晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；,活动：演一演,3）,到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；,为什么会产生不同的情绪？,2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到；,1,）早上起床，发现自己脸上长了,“,美丽痘,”,；,某同学的一天：,4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；活动：演一演3）到,10,影响情绪,因素,1,个人的生理周期,2,对某件事情的预期,3,周围的舆论氛围,4,自然环境,个人需要,环境影响：社会、自然,影响情绪因素1个人的生理周期2对某件事情的预期3周围的舆论氛,一位粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。没过多久，就在医院的再次检查中，果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人，由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得高涨，心情变得愉悦，病情渐渐好转。,一位粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。,情绪的作用有哪些？,2,可能激励我们克服困难、努力向上,（积极影响）,3,也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前,（消极影响）,1,情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。,情绪的作用有哪些？2可能激励我们克服困难、努力向上（积极影响,英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药方，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边度假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。,思考：法拉第利用看马戏和喜剧使身体逐渐恢复，,这说明了什么？,积极乐观的情绪能提高人的免疫力，有利于身体健康。,法拉第的故事,英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张,探究点二：情绪的青春色调,情绪,青春期,=,探究点二：情绪的青春色调情绪青春期=,情,绪反应强烈,青春期的情绪特点,情,绪的细腻性,情绪波动与固执,情绪的闭锁形,情,绪的表现性,激情、热烈，急风暴雨,不稳定、顽固性,细致、丰富，例如阅读,掩饰情绪感受，不愿表露,从众或出于其他想法，带上表演痕迹,情绪反应强烈 青春期的情绪特点情绪的细腻性情绪波动,情绪的细腻性,青春期的情绪特点,情绪反应强烈,情绪的细腻性 青春期的情绪特点情绪反应强烈,为什么会产生不同的情绪？,A情绪是丰富多彩的,B积极情绪会产生消极后果,从此，他经常抽空看马戏和喜剧。,“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。,从此，他经常抽空看马戏和喜剧。,复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。,D情绪与身体健康关系不大,3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；,3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；,喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措,（2）感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。,不同情绪 作用不同,喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措,你改变不了环境，但你可以改变自己；,A情绪是丰富多彩的,3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；,2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到；,对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果,1）早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”；,情绪的表现性,情绪的闭锁性,为什么会产生不同的情绪？情绪的表现性 情绪的闭锁性,正确对待青春期的情绪,2,善于激发正面情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。,3,学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。,1,青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。,正确对待青春期的情绪2善于激发正面情绪感受，可以让我们的生活,“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。这一说法正确吗？,“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有,例一：,儒林外史,中的范进，多年考不中举人，直到,50,多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。,例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出,孙膑兵法,。,例一：儒林外史中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，,对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果,积极情绪,消极情绪,对人的行为起着削弱、减力作用,产生消极结果,不同情绪 作用不同,对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果积极情绪消极情绪对人,22,知 识 窗,不良情绪会引发疾病：,（,1,）癌症：,临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。,（,2）感冒：,感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。,知 识 窗不良情绪会引发疾病：（1）癌症：临床,积极情绪,消极情绪,尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。,喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措,积极情绪消极情绪尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，,课堂小结,课堂小结,1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生,之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什,么情绪（）,A喜、惧、哀、怒,B喜、怒、哀、惧,C喜、惧、怒、哀,D喜、哀、怒、惧,B,随堂演练,1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生B随堂演练,随堂演练,2.,西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（）,A情绪是丰富多彩的,B情绪犹如双刃剑,C情绪有积极作用,D情绪有消极作用,C,随堂演练2.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”,3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同,的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小,羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的,小,羊在,极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱,后,夭折，而另一只,羊却长得很健壮。该实验告诉我们（）,A消极情绪会产生,积,极后果,B积极情绪会产生,消极,后果,C不同的情绪会产生不同的后果,D情绪与身体健康关系不大,C,3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同C,喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措,D喜、哀、怒、惧,原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告，而极度的伤心、痛苦、焦虑，并且情绪极不稳定。,科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同,懂得情绪产生和变化的原因。,3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；,对人的行为起着削弱、减力作用,你改变不了过去，但你可以改变现在；,可能激励我们克服困难、努力向上（积极影响）,对人的行为起着削弱、减力作用,久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。,“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。,B积极情绪会产生消极后果,对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果,B喜、怒、哀、惧,你改变不了环境，但你可以改变自己；,你不能控制他人，但你可以掌握自己；,从此，他经常抽空看马戏和喜剧。,了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。,4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；,你改变不了环境，但你可以改变自己；,你改变不了事实，但你可以改变态度；,你改变不了过去，但你可以改变现在；,你不能控制他人，但你可以掌握自己；,你不能预知明天，但你可以把握今天；,你不能样样顺利，但你可以事事尽心；,你不能左右天气，但你可以改变心情；,你不能选择容貌，但你可以展现笑容；,喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛,
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