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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/18,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/18,#,比 例,第,1,课时 图形的放大与缩小,苏教版 数学 六年级 下册,课堂导入,-,新知探究,-,课堂练习,-,课堂小结,-,课堂作业,1.在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。,2.在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用。初步体会图形的相似,性,，发展空间观念。,【,重点,】理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。,【,难点,】,正确区分放大与缩小的比。,比一比，两个灯泡娃娃有什么相同和不同之处？,王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。,原来长方形照片长8厘米，宽5厘米。,放大后长方形照片长16厘米，宽10厘米。,放大前后，照片的长有什么关系？宽呢？,放大后照片的长是原来照片的,2,倍，宽也是原来照片的,2,倍。,王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。,原来长方形照片长8厘米，宽5厘米。,放大后长方形照片长16厘米，宽10厘米。,王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。,原来长方形照片长8厘米，宽5厘米。,放大后长方形照片长16厘米，宽10厘米。,放大后照片与原来照片长的比是,21,，宽的比也是,21,。,王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。,把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是21，就是把原来的长方形按21的比放大。,如果要把原来的照片按,12,的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？,按12的比缩小，长和宽都是原来的 。,1,2,如果要把原来的照片按,12,的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？,1,2,缩小后的长方形长,4,厘米，宽,2.5,厘米。,先按31的比画出长方形放大后的图形，再按12 的,比画出原来长方形缩小后的图形。,放大后，图形的长和宽各是几格？你是怎样计算的?,先按31的比画出长方形放大后的图形，再按12 的,比画出原来长方形缩小后的图形。,放大后的长：43=12,放大后的宽：23=6,先按31的比画出长方形放大后的图形，再按12 的,比画出原来长方形缩小后的图形。,缩小后，图形的长和宽各是几格？你又是怎样计算的?,先按31的比画出长方形放大后的图形，再按12 的,比画出原来长方形缩小后的图形。,缩小后的长：42=2,缩小后的宽：22=1,先按31的比画出长方形放大后的图形，再按12 的,比画出原来长方形缩小后的图形。,比较上面放大或缩小前后的图形，你有什么发现？,放大是把一个图形按照一定的比（比值大于1）变大，缩小是把一个图形按照一定的比（比值小于1）变小。不管放大还是缩小，图形的大小变化了，但是图形的形状没有变。,1,按 21 的比画出直角三角形放大后的图形。,2.5,cm,5,cm,量一量，放大后的直角三角形,斜边的长也是原来的2倍吗？,2,按12 的比画出下面图形缩小后的图形。,放大和缩小是生活中常见的现象，放大是把一个图形按照一定的比（比值大于1）变大，缩小是把一个图形按照一定的比（比值小于1）变小。不管放大还是缩小，图形的大小变化了，但是图形的形状没有变。,1,（,1,）图中（）号图形是号长方形放大后的图形，它,是按（）：（）的比放大的。,2,1,1,（,2,）图中（）号图形是号长方形缩小后的图形，它,是按（）：（）的比缩小的。,1,2,2,按,2,：,1,的比画出正方形放大后的图形，再按,1:2,的比画出长方形缩小后的图形。,
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