人教版九年级下册化学《金属的化学性质》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八单元 金属和金属材料,课题,2,金属的化学性质,第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质,学习目标,1,、知道铁、铝、铜等金属与氧气的反应,2,、认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,3,、能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题,学习目标1、知道铁、铝、铜等金属与氧气的反应,知识回顾,知识回顾,知识回顾,点燃,加热,点燃,点燃,知识回顾点燃加热点燃,回忆,：,金属的一些物理性质,思考：,1,、铝与铁比较，有哪些优良性质？,2,、日常生活中的铝制品能否用钢刷、沙,来擦洗？为什么？,铝在常温下能与氧气反应,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,表面生成层一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止反应的进一步氧化，因此，铝有很好的抗腐蚀性能,回忆：金属的一些物理性质 思考：1、铝与铁比较，有哪些优良性,研究,1,金属与氧气的反应,回顾与讨论：,请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？,点燃,2Mg+O,2,2MgO,点燃,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,研究1 金属与氧气的反应 回顾与讨论：点燃2Mg,金属与氧气的反应,在相同的条件下，金属与氧气反应越容易，金属的活泼性越强；反应越剧烈，金属的活泼性越强,。,讨论：镁、铝、铁、铜的活动性：,Mg Al Fe Cu,金属与氧气的反应在相同的条件下，金属与氧气反应越容易，,实验探究：,将一根铜丝和一条镁条分别在空气中燃烧，,观察现象，如果把铜换成金戒指，现象如何？,交流与讨论：,1,、是否所有的金属都能与氧气反应？,2,、与氧气反应的难易和剧烈程度不同，是否能表示金属的活泼性？,1、Mg、Al在常温下就能与氧气反应,2、Fe、Cu在常温下不能与氧气反应，但在高温时能与,氧气反应。,3、Au即使在高温时不能与氧气反应（真金不怕火炼）,活泼性：镁、铝,铁、铜,金,实验探究：将一根铜丝和一条镁条分别在空气中燃烧，1、Mg、A,研究,2,金属与酸的反应,实验探究：,1,、在,4,只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约,5 mL,稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验）,2,、用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象,研究2 金属与酸的反应 实验探究：,1,、镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较,1、镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较,2,、金属与盐酸反应的比较,2、金属与盐酸反应的比较,（,A,组：金属与盐酸反应,）,产生大量的气泡，形成浅绿色的溶液,探究活动,没有明显变化,Fe+2HCl=FeCl,2,+H,2,Zn+2HCl=ZnCl,2,+H,2,Mg+2HCl=MgCl2+H,2,产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液,产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液,（A组：金属与盐酸反应）产生大量的气泡，形成浅绿色的溶液探究,1,、,能与盐酸，稀硫酸反应的金属是,2,、不能与盐酸，稀硫酸反应的金属是,3,、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序,是,.,讨论,Mg Zn Fe,Mg Zn Fe Cu,Cu,1、能与盐酸，稀硫酸反应的金属是,交流与讨论：,1.哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？由此你能把金属分为哪两类？,2.对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别的角度去分析，这些反应有什么共同特点？它们属于哪种反应类型？并请归纳已学过的化学反应基本类型,金属与浓硫酸、硝酸反应通常没有氢气生成！,结论：根据反应时是否有氢气产生，将金属分为活泼和不活泼金属,交流与讨论：1.哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反,3,、镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较,Mg +2 HCl =MgCl,2,+H,2,Mg +H,2,SO,4,=MgSO,4,+H,2,Zn +2HCl =ZnCl,2,+H,2,Zn +H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,Fe +2HCl =FeCl,2,+H,2,Fe +H,2,SO,4,=FeSO,4,+H,2,置 换 反 应,单质,+,化合物,=,另一化合物,+,另一单质,3、镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较Mg +2 HC,铁与硫酸铜溶液的反应：,Fe+CuSO,4,=FeSO,4,+Cu,结论,：,金属单质的活动性比金属化合 物溶液中的金属元素的活动性 强，才能把它从溶液中置换出 来,铁与硫酸铜溶液的反应：结论：金属单质的活动性比金属化合,活动探究2,提出问题：,铝、铜、银三种金属的活动性顺序的强弱,活动探究2提出问题：铝、铜、银三种金属的活动性顺序的强弱,金属与某些化合物的溶液反应,铝丝上有红色物质生成，溶液颜色逐渐变淡,2Al+3CuSO,4,=3Cu+Al,2,(SO,4,),3,铜丝上有银白色物质生成，溶液由无色逐渐变为淡蓝色,Cu+2AgNO,3,=2Ag+Cu(NO,3,),2,没有明显变化,活动探究2,金属与某些化合物的溶液反应铝丝上有红色物质生成，溶液颜色逐渐,人教版九年级下册化学金属的化学性质课件,3,、金属与金属化合物溶液的反应,金属,+,金属化合物 新金属,+,新化合物,3、金属与金属化合物溶液的反应,金属活动顺序表,金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中的重要应用：,课本13页,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb,（,H,）,Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性由强逐渐减弱,通过这节课的两个探究实验，你得到哪些启示和收获？,思考,金属活动顺序表金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中的重要应,课堂小结,1,、大多数的金属能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。,2,、很多金属都能和氧气、稀盐酸、稀硫酸等反应，但反应的难易和剧烈程度不同。,3,、置换反应：单质,+,化合物,=,新单质,+,新化合物,4,、金属的活动性顺序,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb,（,H,）,Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性由强逐渐减弱,课堂小结1、大多数的金属能与氧气发生反应，但反应的难,4,、化学反应的基本类型,思考：你知道哪些反应类型请各写出一例？,置换反应：,由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应,单质化合物另一单质另一化合物,置换反应：,A+BC AC+B,化合反应：,A+B+,AB,（多变一）,分解反应：,AB A+B+,（一变多）,4、化学反应的基本类型思考：你知道哪些反应类型请各写出一例？,课堂练习：,1,、一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上买了一枚银元，请你帮他鉴别一下这枚银元，是真？是假？,2,、实验室的废酸液不能直接倒入下水道，是因为,-,3,、请写出铁与氧气、盐酸、硫酸及硫酸铜溶液反应的化学方程式，并注明反应类型,课堂练习：1、一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明,4,、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像,，该佛像至今保存十分完好。其主要,原因是（）,A.,铝不易发生化学反应,B.,铝的氧化物容易发生还原反应,C.,铝不易被氧化,D.,铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用,D,4、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像D,4,、下列反应属于置换反应的是（）,H,2,+CuO=Cu+H,2,O,2CO+O,2,=2CO,Zn+2HCl,=ZnCl+H,2,Fe,2,O,3,+3CO=2Fe+3CO,2,A,、,B,、,C,、,D,、,加热,高温,C,4、下列反应属于置换反应的是（）加热高,5,、现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，欲确定,Fe,、,Cu,、,Hg,、,H,的活动性顺序，有如下三种方案：,A.Fe+HCl Fe+Hg(NO,3,),2,Cu+HCl,B.Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO,3,),2,C.Fe+HCl Fe+Hg(NO,3,),2,Cu+Hg(NO,3,),2,试评价这三种方案：,（,1,）最差的方案是,，理由是,。,（,2,）最好的方案是,，理由是,。,5、现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质，欲确定Fe、C,再见！,再见！,