人教版六年级语文上册精美ppt课件-第四单元-口语交际-请你支持我

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,请你支持我,人教版六年级语文 上册 第四单元口语交际,请你支持我人教版六年级语文 上册 第四单元口语交际,1,新课导入,同学们，在日常的学习生活中让你们印象最深的一次说服经历是什么？说服别人的结果怎样呢？同桌之间相互交流。,有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事，今天我们就来学习口语交际：请你支持我。,新课导入同学们，在日常的学习生活中让你们印象最深的一次说服经,2,交际内容,本次口语交际的话题是“请你支持我”，交流时，先说说你打算针对什么事进行劝说，再交流怎样劝说更有效果。劝说时要动之以情，晓之以理。,交际内容本次口语交际的话题是“请你支持我”，交流时，先说说你,3,02,确定话题，搜集材料。本次口语交际的话题是“请你支持我”，我们可以从课文所给的三个任务中选择一个，然后围绕话题搜集材料。,组内交流，准备劝说。可以根据一个话题，在组内讨论怎样劝说。通过交流比较，懂得在劝说别人时，要动之以情，晓之以理，让对方心服口服。另外，劝说时还要注意对象、场合、方式、方法。,01,交际指导,02确定话题，搜集材料。本次口语交际的话题是“请你支持我”，,4,042,03,交际指导,模拟劝说，评价体会。在进行劝说练习时，应充分创设情境，增加说的欲望，在互相交流中学习劝说。在劝说中，把每个小组的方法进行交流、比较，说说哪种方法更容易奏效，并体会劝说的艺术。,全班推举，评选出表现最好的同学。,04203交际指导模拟劝说，评价体会。在进行劝说练习时，应充,5,交际方法,礼貌诚恳。先问问对方是否有时间交谈，如“x，请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”如果对方同意交谈再说明自己的来意。在请求支持时，说话态度要诚恳，注意措辞。,先说想法，再说理由。要先把自己的设想讲清楚，包括把想做什么事、做这件事的目的表达清楚，然后把做这件事的好处及怎么能做好这件事，表达具体且清楚。陈述观点时要有条理性，从大多数人的利益出发表达自己的想法。具体到本次交际活动，就是要把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。,交际方法礼貌诚恳。先问问对方是否有时间交谈，如“x，请问您,6,交际方法,打消对方疑虑。从对方的角度出发，设想对方可能的担心，提供解决办法，打消对方的疑虑，从而支持自己。比如在本次交际活动中，老师可能会担心办报纸影响学习，那么就要重点说说自己怎样利用课外时间，并表明不会耽误学习的决心。,模拟交际。掌握说服别人的技巧，设置贴近自己生活的情境进行模拟交际，不要太单一、太枯燥，可以设置悬念、进行合作表演，还可以适当提高难度和干扰项，学会针对各种不同的要求去说服别人，请求支持。,交际方法打消对方疑虑。从对方的角度出发，设想对方可能的担心，,7,学生：,老师，您好！请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事。,老师：,我有时间，你说吧，什么事?,学生：,老师，我想办一份报纸，目的是把我们班的趣事和学习中的好方法都记录下来，在这份报纸上，每个同学都可以投稿，这样既可以丰富大家的业余生活和经验，做到信息共享，也可以锻炼大家的写作能力，增强班级的凝聚力。您觉得这个想法怎么样?,老师：,想法不错，不过，你想利用什么时间来办报纸呢?会影响你们的学习吗?,学生：,老师，您放心，我们不会因为办报纸而耽误学习的。我计划做周报，办报组成员分工合作，通过业余时间搜集素材，周末我们可以约在一起完成报纸的大部分内容。,老师：,好的，这样我就放心了，你们可以先试试看。,学生：,谢谢老师支持。目前我们还缺一位总编，您愿意来帮我们审审稿、把把关吗?,老师：,可以啊，我很乐意和你们一起工作。,学生：,谢谢老师，我们一定会把这份报纸办好的。,交际范例,学生：老师，您好！请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事。交际,8,圆圆：我如果想说服妈妈同意我养一只小狗，我会告诉妈妈：我一定会好好照顾这只小狗，定期给小狗洗澡、剪指甲、掏耳朵，按时带它去打疫苗；而且养狗能培养我的责任心，让我学会关爱；另外，我会强调养狗绝对不会耽误我的学习。,交际范例,圆圆：我如果想说服妈妈同意我养一只小狗，我会告诉妈妈：我一定,9,壮壮：为了说服同学们在班里设立“生物角”，我会事先描绘一幅班级生物角的蓝图，然后告诉同学们这些花草虽不名贵，但能让大家在紧张的学习之余得到放松，这些小鱼、小兔等小动物，能给班级带来生机，护理生物角还可以增长同学们的见识，培养大家的责任感。,交际范例,壮壮：为了说服同学们在班里设立“生物角”，我会事先描绘一幅班,10,可可：为了说服校长在学校组织一次义卖活动，我会总结好义卖活动的意义，如：丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神，以及义卖的目的筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要帮助的同学，并写好此次义卖活动的方案，交给校长。,交际范例,可可：为了说服校长在学校组织一次义卖活动，我会总结好义卖活动,11,交际范例,糖糖：我觉得要想说服对方支持自己，面对不同的人，需要用不同的方法。但总的来说，自己的观点一定要鲜明，表达一定要清楚，态度一定要诚恩，动之以情，晓之以理，相信精诚所至，金石为开。千万不要语言生硬，态度蛮横。,交际范例糖糖：我觉得要想说服对方支持自己，面对不同的人，需要,12,交际范例,妈妈，您现在有空吗?我想和您聊聊关于养小狗的事情。您知道，我最喜欢小狗了。平时您和爸爸工作忙，经常是我一个人在家，如果我们养一只小狗，它可以陪伴我，我就不会感到太孤单了。您放心，如果您同意我养小狗，我一定会好好照顾它，每天给它喂食、选澡，带它散步，打扫它的小窝，不让它乱跑，定期打预防针。妈妈，您觉得可以吗?,交际范例妈妈，您现在有空吗?我想和您聊聊关于养小狗的事情。您,13,交际范例,亲爱的同学们，你们好。我发现我们教室的布置有些单调，缺乏一点生机。大家觉得办个“生物角”怎么样?我们可以在教室后面的空地养一些植物或是乌龟、蜗牛这样的小动物。植物可以美化教室，使空气更清新；我们还可以通过观察植物的生长、小动物的习性，了解更多生物知识呢。开辟了“生物角”，我想让大家自愿报名成为“生物角”的维护者，我相信我们一定会努力把“生物角”办成班级的一道亮丽的风景。大家觉得怎么样，你们支持我吗,交际范例亲爱的同学们，你们好。我发现我们教室的布置有些单调，,14,交际范例,校长您好，我是六年级三班的李丽。请问您现在有时间吗?我想和您说说关于举办校园义卖活动的事情。我听到周围很多同学说有不少闲置的学习物品和生活物品，不知该如何处理，所以我想组织一次义卖活动，大家都拿自己的东西来卖，然后用得到的义卖款采购一些学习用品和生活用品邮寄给贫困地区的学生们。我们打算利用课外时间来义卖，肯定不会影响学习和学校秩序的，请您支持我们吧！,交际范例校长您好，我是六年级三班的李丽。请问您现在有时间吗?,15,同学们，穷人这篇小说一定深深地打动了你。桑娜一家在生活那么贫困、艰难的情况下，主动抱回西蒙的两个孩子抚养，他们是善良的。当桑娜还没有和丈夫商量就抱回两个孩子时，心里是有些担心的，好在丈夫什么都没说就同意了。试想如果丈夫不同意怎么办？桑娜会如何说服丈夫同意收养呢？,牛刀小试,同学们，穷人这篇小说一定深深地打动了你。桑娜一家在生活那,16,谢谢,谢谢,17,