《古代科技与思想文化(一)》练习题课件

,原创新课堂,九年级上册历史（人教版）,第,8,课古代科技与思想文化,(,一,),第三单元古代文明的传播与发展,第8课古代科技与思想文化(一)第三单元古代文明的传播与发,古代科技与思想文化(一)练习题课件,释疑解难,字母文字经过了哪些演变？,古代埃及的象形文字是字母文字的基础。两河流域的楔形文字对西亚各族人民、对人类文明有重大贡献。古代腓尼基人对人类文化的最大贡献是创造了世界上第一套拼音字母。希腊人则在学习腓尼基字母的基础上,，,创造了更为完备的希腊字母文字,，,后来的拉丁文就是从希腊字母发展而来的。而希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。,释疑解难,易混辨析,三大宗教的创始人、主要教义、产生地点：,易混辨析,巧记歌诀,古代文明真辉煌,，,象楔文字远流长。,佛教诞生古印度,，,释迦牟尼为佛祖。,公元一世基督教,，,耶稣救世来传道。,伊教创于七世纪,，,一神信仰利统一。,巧记歌诀,古代科技与思想文化(一)练习题课件,一、古老而神秘的文字,1,象形文字：古代,_,人最早使用的文字,，,形成于公元前,3000,年左右,，,它因用,_,表示事物而得名。,2,楔形文字：两河流域的,_,人所创造,，,后来流传到亚洲,_,的许多地方,，,为人类文明的发展作出了重大贡献。,埃及,图形,苏美尔,西部,一、古老而神秘的文字埃及图形苏美尔西部,二、世界三大宗教,3,_,、,_,、,_,并称世界三大宗教。,4,佛教：公元前,6,世纪产生于,_,，,创始人,_,，,后来被称为释迦牟尼。佛教宣扬,_,，,反对,_,的特权地位。公元前,3,世纪,_,在位时有了很大发展并向外传播。,佛教,基督教,伊斯兰教,古代印度,乔达摩,悉达多,“众生平等”,婆罗门,阿育王,二、世界三大宗教佛教基督教伊斯兰教古代印度乔达摩悉达多“众,5,基督教：,1,世纪时产生于,_,一带,，,传道者宣传,_,就是救世主,，,叫人,_,，,死后可以升入,_,。现存通行的,_,，,就是以传说中的,_,之年算起的,，,这一年就是公元元年。,6,伊斯兰教：,7,世纪时,，,_,在阿拉伯半岛的,_,(,地名,),创立了伊斯兰教,，,他号召大家都信仰唯一的神,_,。该教的信徒称为,_,，,经典是,_,。,巴勒斯坦,耶稣,忍受苦难,“天堂”,公元纪年,耶稣出生,穆罕默德,麦加,“真主”,穆斯林,古兰经,5基督教：1世纪时产生于_一带，传道者宣传,古代科技与思想文化(一)练习题课件,1,古代埃及人使用的文字是,(),A,象形文字,B,楔形文字,C,甲骨文,D,拉丁字母,2,(2015,，,绥化,),有一种文字是用一段段芦秆印在泥板上制成,，,笔画像楔子。创造这种文字的苏美尔人生活在,(),A,印度河流域,B,两河流域,C,黄河流域,D,尼罗河流域,A,B,1古代埃及人使用的文字是()AB,3,古代埃及和两河流域文字的共同点是,(),世界上最早的文字以符号表示概念和音节字形逐渐简化,属于字母文字,A,B,C,D,B,3古代埃及和两河流域文字的共同点是()B,4,(2015,，,安顺,),某同学在进行历史研究性学习时,，,搜集到了,“,乔达摩,悉达多,”“,众生平等,”,等信息,，,据此判断,，,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关,(),A,佛教,B,基督教,C,伊斯兰教,D,犹太教,A,4(2015，安顺)某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了,5,(2016,，,南平模拟,),右图建筑是目前世界最高的露天阿弥陀铜铸像。与这一建筑有关的宗教是,(),A,佛教,B,犹太教,C,道教,D,基督教,A,5(2016，南平模拟)右图建筑是目前世界最高的露天阿弥陀,6,(2016,，,天津模拟,),在圣诞节前夜,，,传说会有,“,圣诞老人,”,专门为好孩子送上礼物。与该节日相关的宗教创始于,(),A,公元前,6,世纪,B,公元,1,世纪,C,公元前,3,世纪,D,公元,7,世纪,B,6(2016，天津模拟)在圣诞节前夜，传说会有“圣诞老人”,7.,(2016,，,江西模拟,),阿拉伯通史,中写道：千余年来,，,朝觐圣地的制度,，,对于团结全世界的穆斯林,，,起了重大的作用,，,对于联系各种不同的教派,，,发生了最有效的纽带作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林,，,平生都做一次长途旅行。据所学知识判断,，,他们,“,旅行,”,的目的地是,(),A,印度,B,巴勒斯坦,C,麦加,D,小亚细亚,C,7.(2016，江西模拟)阿拉伯通史中写道：千余年来，朝,8,(2015,，,绥化,),佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教,，,其共同特点是,(),都诞生于公元以前,都诞生于亚洲,最后都为统治者所利用,它们的传播有利于各地区间文化交流,A,B,C,D,B,8(2015，绥化)佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗,古代科技与思想文化(一)练习题课件,9,(2015,，,沈阳,),右图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品,，,用于盛化妆品或油膏,，,瓶身上有王后和国王的名字,，,写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是,(),A,象形文字,B,楔形文字,C,甲骨文,D,字母文字,A,9(2015，沈阳)右图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提,10,(2014,，,咸宁,),下列关于楔形文字的叙述,，,正确的是,(),A,由两河流域的苏美尔人创造,B,通常被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上,C,由古代埃及人最早创造使用,D,对以后的字母文字产生了重要影响,A,10(2014，咸宁)下列关于楔形文字的叙述，正确的是(,11,(2015,，,黄石,),公元,1,世纪,，,基督教产生于,_,一带,(),A,希腊,B,麦加,C,巴勒斯坦,D,罗马,C,11(2015，黄石)公元1世纪，基督教产生于_,12,(2016,，,泰安模拟,),下列有关宗教的材料,，,符合伊斯兰教教义的是,(),A,“,众生平等,”,，,“,忍耐服从,”,B,忍受苦难,，,死后可以升入,“,天堂,”,C,宇宙间唯一的神是真主,“,安拉,”,D,修身养性,，,炼制丹药,，,以求得道成仙,C,12(2016，泰安模拟)下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教,13,阅读下列材料：,图一图二图三,13阅读下列材料：图一图二图三,请回答：,(1),请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关？,和图片一、二、三相关的宗教分别是佛教、基督教和伊斯兰教。,(2),在这三种宗教的教义中,，,共性的内容是什么？其中哪种宗教对我国影响最大？,忍耐、服从。其中佛教对中国影响最大。,请回答：,(3),你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？,基督教的,“,复活节,”,、,“,圣诞节,”,。伊斯兰教的,“,开斋节,”,、,“,宰牲节,”,。佛教的,“,浴佛节,”,、,“,成道节,”,。,(3)你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？,古代科技与思想文化(一)练习题课件,14,阅读下列材料：,材料一,人的生老病死都是苦的,，,苦的根源在于人有欲望,，,因此,，,只有消灭欲望,，,忍耐顺从,，,才能到达极乐世界。,材料二,救世主不久要下凡,，,拯救人类进入幸福的,“,千年之国,”,，,因人有罪,，,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,，,否则要下地狱。,材料三,宇宙间唯一的神是,“,真主,”,安拉,大家都应信仰,“,真主,”,，,而不要信仰本部落的神。,14阅读下列材料：,请回答：,(1),此三则材料所反映的观点分别属于哪种宗教？,分别是佛教、基督教、伊斯兰教。,(2),指出各教的创立时间、创立地区和创始人。,佛教：公元前,6,世纪,，,古代印度,，,乔达摩,悉达多；基督教：公元,1,世纪,，,巴勒斯坦,，,耶稣；伊斯兰教：公元,7,世纪初,，,阿拉伯半岛,，,穆罕默德。,请回答：,(3),这三大宗教产生的背景和实质有哪些共同点？它们得以迅速发展的原因又是什么？,都是在社会矛盾激化,，,阶级矛盾尖锐情况下产生的。都变成统治阶级麻醉劳动人民的工具。初期作为劳动人民反抗压迫的精神武器得以传播,，,后期它被统治阶级作为统治人民的工具,，,从而得以迅速传播。,(3)这三大宗教产生的背景和实质有哪些共同点？它们得以迅速发,(4),谈一谈你对宗教的看法与认识。,宗教对于社会发展所起的作用是非常大的,，,而且对于文化的发展也有巨大的作用。我国法律规定,，,公民有宗教信仰自由,，,所以我们要尊重公民的宗教信仰,，,但对于邪教,，,则要坚决给予抵制与反对。,(,言之成理即可,),(4)谈一谈你对宗教的看法与认识。,