《Seeing-a-Doctor》Body-Parts-and-Feelings-教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-06-13,#,Lesson 17,Seeing a Doctor,Unit 3 Body Parts and Feelings,Lesson 17 Seeing a DoctorUnit,课前自主预习,单,词,闯,关,1.,肚子痛；胃痛,stmkek _,2,药,medsn _,3,停留；留下；待一段时间,ste _,4.,休息,rest _,5,头痛,hedek _,6,更好的,(,地,)bet_,stomachache,medicine,stay,Lesson 17,Seeing a Doctor,rest,headache,better,课前自主预习单1.肚子痛；胃痛stmkek,短,语,互,译,1.,感冒,_,2,头疼,_,3,看医生,_,4.take this medicine _,5,have a rest _,have a cold,have a headache,see a doctor,服药,休息一下,Lesson 17,Seeing a Doctor,短1.感冒 _have,句,型,在,线,1.,你还好吗？,_ you _,？,2,我胃痛。,I _ _ _,Are,OK,have a stomachache,Lesson 17,Seeing a Doctor,句1.你还好吗？AreOKhave,句,型,在,线,3,王梅，你最好去看医生。,Youd _ _ and _ a doctor,Wang Mei.,4,吃了这药，待在家里好好休息。,_ this medicine._ home and,_ _ good _.,better go,see,Take,Stay,have a,rest,Lesson 17,Seeing a Doctor,句3王梅，你最好去看医生。better,课堂互动探究,句型透视,1,Are you OK,Wang Mei?,你还好吗，王梅？,探究,(1),本句是询问别人身体好坏的问候语。该句是一般疑问句，要用,yes,或,no,来回答。本句还可以表达为,“Are you all right?”,(2)OK,在句中译为“好,(,指身体好,)”,。,okay(OK),作感叹词，意为“好，行”，常用于表示同意对方的建议、观点等。,Lesson 17,Seeing a Doctor,课堂互动探究句型透视 1Are you OK,Wang,活学活用,她还好吗？,_ _ _,？,Is she OK,Lesson 17,Seeing a Doctor,活学活用 她还好吗？Is,2,I have a stomachache.,我胃痛。,探究,(1)stomachache,是由“身体部位,ache”,构成的名词，意为“胃痛”。类似的词还有,headache,toothache,等。,(2),表示身体某部位疼痛的结构：“,sb.,has,a(n),身体部位,ache”,，其中,has,在句中是“,_”,的意思。,患有；得病,Lesson 17,Seeing a Doctor,2 I have a stomachache.我胃痛。,拓展,常见的表示患病的短语：,have a cold,感冒,have a headache,头痛,have a fever,发烧,have a toothache,牙痛,have a cough,咳嗽,have a backache,后背痛,have a sore throat,嗓子痛,Lesson 17,Seeing a Doctor,拓展常见的表示患病的短语：Lesson 17Seein,活学活用,(1),根据汉语意思完成句子，每空一词,我头痛。,I _ _ _,(2),单项填空,Are you OK?No,I _,A.have toothacheB.have a toothache,C.have the toothache D.have a tooth,have a headache,B,Lesson 17,Seeing a Doctor,活学活用(1)根据汉语意思完成句子，每空一词have,3,Youd better go and see a doctor,你最好去看医生,探究,had better,用来给别人提建议，意为“你最好”，后面跟不带,to,的动词不定式，即动词原形。,Lesson 17,Seeing a Doctor,3Youd better go and see a,拓展,常见的表示提建议的句型：,(1)“Youd better,动词原形”意为“你最好,”,，其否定形式为“,Youd better not,动词原形”，意为“你最好不要,”,。,(2)“Lets,动词原形”意为“让我们,吧”。,(3)“What/How about,v.,ing,？”意为“,怎么样？”,(4)“You should,动词原形,”,意为“你应该,”,Lesson 17,Seeing a Doctor,拓展常见的表示提建议的句型：Lesson 17Seei,活学活用,(1),你最好马上做你的家庭作业。,_ _ _ your homework at once.,(2),你最好上学不要迟到。,Youd _ _ _ late for school.,(3),去游泳怎么样？,_ _ _ swimming,？,Youd better do,better not be,What/How about going,Lesson 17,Seeing a Doctor,活学活用(1)你最好马上做你的家庭作业。Youd,4,Take this medicine.,吃了这药。,探究,take(this)medicine,意为“吃药，服药”。,take,在此译为“,_”,，且表示“吃药”时，,take,不能用,eat,代替。,medicine,为不可数名词，意为“药”。例如：,Take this medicine three times a day.,每天服用这药三次。,吃；喝；用,Lesson 17,Seeing a Doctor,4Take this medicine.吃了这药。,活学活用,_ _ _(,吃了这药,),Youll feel better soon.,Take this medicine,Lesson 17,Seeing a Doctor,活学活用 _ _ _,5,Stay home and have a good rest.,待在家里好好休息。,探究,(1)stay home,与,stay at home,的意思都是“待在家里”，但前者的,home,是副词，后者的,home,是名词。,stay,在此处译为“停留；留下；待一段时间”。,(2)have a rest,相当于,take a rest,，意为“休息一下”。,Lesson 17,Seeing a Doctor,5Stay home and have a good,活学活用,我感觉疲惫，需要好好休息一下。,I feel tired.I need _ _ a good _,to have/take,rest,Lesson 17,Seeing a Doctor,活学活用 我感觉疲惫，需要好好休息一下。to,有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头,;,苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘,;,许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景,;,失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能,;,明明热爱，恰恰不能,;,生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行,;,明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行,;,不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。,1.,人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像,WIFI,热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会