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,部编本人教版,一年级下册语文,4,四个太阳,部编本人教版一年级下册语文4 四个太阳,你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太阳是不是一样的呢？,你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太阳是不是一样的,太,阳,片,金,秋,因,为,太阳片金秋因为,我,会,认,道,人行道,送,送给,do,sn,我会认道人行道送送给dosn,忙,忙碌,尝,品尝,mn,chn,忙忙碌尝品尝mnchn,香,芳香,甜,香甜,xin,tin,香芳香甜香甜xintin,温,温度计,暖,暖和,wn,nun,温温度计暖暖和wnnun,该,应该,颜,颜色,i,yn,该应该颜颜色iyn,多,音,字,处,为,ch,（）,ch,（）,相处,长处,wi,（）,wi,（）,因为,成为,多音字处为ch（）ch（）相处长,整体感知,四 个 太 阳,s ti yn,用心倾听，找一找：小作者分别画了四个怎样的太阳？,整体感知 四 个 太 阳s ti yn,绿绿的太阳,金黄的太阳,红红的太阳,彩色的太阳,绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳,课文解读,夏天好热,课文解读夏天好热,我 画 了 个,绿 绿,的 太 阳，挂,在,夏,天,的 天 空。,w hu le ,l l,de ti yn u,zi,xi tin,de tin kn,我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂,高 山,o shn,高 山o shn,田 野,tin y,田 野tin y,街 道,ji do,街 道ji do,校 园,xio yun,校 园xio yun,到 处 一 片 清 凉,do ch y pin qn lin,到 处 一 片 清 凉do ch y pin q,秋天是丰收的季节,秋天是丰收的季节,我 画 了 个,金 黄,的 太 阳，送,给,秋 天,。,w hu le ,jn hun,de ti yn sn,i,qi tin,我 画 了 个 金 黄 的 太 阳，送,jn hun de lu y,mn zhe yo qn xio hu bn,qn t men chn chn shu u,de xin tin,金 黄 的 落 叶,忙 着 邀 请 小 伙 伴，,请 他 们 尝 尝 水 果,的 香 甜。,jn hun de lu y,金黄太阳照射过的水果更加香甜,xin tin,金黄太阳照射过的水果更加香甜xin tin,冬天来了,冬天来了,w hu le ,hn hn,de ti yn sn,i,dn tin,我 画 了 个,红 红,的 太 阳，送,给,冬 天,。,w hu le hn,阳 光 温 暖 着,小 朋 友 冻 僵 的 手,和 脸。,yn un wn nun zhe,xio pn you dn jin de shu,h lin,阳 光 温 暖 着 yn,我画了（）的太阳，送给（），因为（）,我画了（）的太阳，送给（），因为（）,我画了（）的太阳，送给（），因为（）,我会填,绿绿,夏天,夏天太热了，绿绿的太阳给高山、田野、街道、校园带来一片清凉。,金黄,秋天,秋天是个丰收的季节，让我们尝到了果子的香甜。,红红,冬天,冬天寒冷，红红的太阳可以给我们带来温暖。,我画了（）的太阳，送给（），因为（,哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。,春天，春天的太阳该画什么颜色呢？,hu ci s de yn wi chn,tin sh du ci de j ji,哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。春,雪白,的梨花,l,雪白的梨花l,大红,的杜鹃花,d,ju,n,大红的杜鹃花djun,粉红,的桃花,f,n,粉红的桃花fn,金黄,的油菜花,金黄的油菜花,蓝蓝,的天空,蓝蓝的天空,清凉,温暖,四个太阳,结构梳理,香甜,（美好心愿）,多彩,清凉温暖四个太阳结构梳理香甜（美好心愿）多彩,主旨概括,本文讲“我”为四季画了不同颜色的太阳，表达了“我”期望人们在每个季节都能快乐幸福的愿望。,主旨概括 本文讲“我”为四季画了不同颜色的太阳，表达了,拓展延伸,太阳周围为什么会出现彩色的光环？,太阳周围出现的光环称为日晕，日晕是阳光照射到高层大气中微小的冰以后形成的。在地球上数千米的高空，气温很容易降到可以形成冰晶的冰点以下。透过冰晶的日光被折射，在太阳的周围形成日晕。,拓展延伸太阳周围为什么会出现彩色的光环？,人教部编版语文一年级下册4,课后作业,我也来画：,我想画个（）的太阳，,送给（），让他（）。,画太阳,写愿望,课后作业我也来画：画太阳,课后习题参考答案,朗读课文。说说“我”为每个季节画了什么颜色的太阳。,朗读指导：这篇课文可以在体会文中小主人公画了四个太阳后，太阳给我们带来清凉、丰收、温暖、多彩的基础上，带着喜悦的心情朗读。,参考答案：“我”给春天画了彩色的太阳，给夏天画了绿绿的太阳，给秋天画了金黄的太阳，给冬天画了红红的太阳。,课后习题参考答案朗读课文。说说“我”为每个季节画了什么颜色的,读一读，记一记。,老师指导：这些词语是课文中出现的词语，我们可以采用多种形式读，熟记它们。,高山 果园 田野,碧绿 金黄 火红,清凉 香甜 温暖,yun,y,lin,b,读一读，记一记。老师指导：这些词语是课文中出现的词语,作业：,1.背诵课文；,2.画太阳，写出心中的愿望。,作业：1.背诵课文；,
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