克和千克课件

8,克和千克,第,1,课时 克和千克的认识,R,二年级数学下册,8 克和千克R二年级数学下册,表示物品有多重，,可以用质量单位克,或千克。,同学们，看看他们在,超市都买了什么？分,别是多重呢？,情境导入,表示物品有多重，同学们，看看他们在情境导入,请你先掂一掂这些物,品，你有什么感受？,用手掂一掂，感觉,怎么样？,真是太轻了！,1,个,2,分硬币,约重,1,克。,我知道,“,克,”,用字母,“,g,”,来,表示。,1,克有多重？,这些物品都比较轻，,计量比较轻的物品，,常用,“,克,”,作单位。,探索新知,请你先掂一掂这些物用手掂一掂，感觉真是太轻了！1个2分硬币我,看看,1,克黄豆大约有,多少粒，并掂一掂。,生活中还有哪些物品的,质量大约是,1,克？,比较轻的物品常用天平,来称。,看看1克黄豆大约有生活中还有哪些物品的比较轻的物品常用天平,2,袋盐重,1000,克，也,可以说重,1,千克。,“,净含量,”,是什么,意思？,像这些计量比较重的,物品，常用,“,千克,”,作单位。,我知道,“,千克,”,用,字母,“,kg,”,来表示。,1,千克,1000,克,“,净含量,”,指桶里、,箱里的物品实际有,多重。,2袋盐重1000克，也“净含量”是什么像这些计量比较重的我知,大自然中的质量,世界上最大的鸟是鸵鸟，大,约,有,100,千克重。它的一个,蛋就重,1500,克。,世界上最小的鸟是蜂鸟，,大约,只有,2,克重。,大自然中的质量世界上最大的鸟是鸵鸟，大约有100千克重。它的,指针指着几，就表示,所称的物品有多重。,指针指着几，就表示,在,称物体轻重时，比较轻的东西用“克”作单位，比较重的东西用“千克”用单位。,运用新知,重点归纳,要,知道物体的轻重，可以用秤称。,在称物体轻重时，比较轻的东西用“克”作单位，比较,斤、两与我们认识,的克和千克又有什么关系呢？,你还知道人们常用,什么质量单位来表,示物体有多重吗？,磅秤,你知道吗？,电子秤,体重秤,1,斤,10,两,1,斤,500,克,2,斤,1,千克,在生活中，人们习惯,用,“,斤,”,和,“,两,”,来,表示物体有多重。,除了这些，生活中,你还见过什么秤？,介绍给大家。,斤、两与我们认识你还知道人们常用磅秤你知道吗？电子秤体重秤1,2.,计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。,1.,说出下面的物品各有多重。,计量比较轻的物品用,“,克,”,作单位，计量比较重的物品,用,“,千克,”,作单位。,运用新知,2.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。1.说出下面的,2,千克,2000,克,5,千克,4900,克,800,克,1,千克,2500,克,3,千克,4.,在 里填上“”“”或“”。,1,千克,1000,克，它可以,帮助我们判断呦！,3.,下面的物品各有多重？连一连。,2千克 2000克,5.,判断对错。,（,1,）一个鸡蛋约重,50,克。,（）,（,2,）小明今年,7,岁，约重,2000,克。,（）,（,3,）,1,千克铁比,1,千克棉花重。,（）,（,4,）一袋盐,500,克，两袋这样的盐重,1,千克。,(),7,岁的小朋友体重一般,在,22,千克左右。,都是,1,千克，当然,一样重了！,500,克,500,克,1000,克,1,千克,1000,克,5.判断对错。（1）一个鸡蛋约重50克。,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,学习知识要善于思考，思考，再,思考。,爱因斯坦,学习知识要善于思考，思考，再思考。,