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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/14,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/14,#,综合性学习,第,1,课时,1,综合性学习第1课时1,咏,鹅,【,唐,】,骆宾王,鹅，鹅，鹅，,曲项向天歌。,白毛浮绿水，,红掌拨清波。,2,咏鹅2,悯,农,【,唐,】,李,绅,锄禾日当午，汗滴禾下土。,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,3,悯农3,静夜思,【,唐,】,李白,床前明月光,，,疑,是地上霜。,举头望明月,，,低头,思故乡,。,4,静夜思4,星星和花,金波,我最喜欢夏天,满地的鲜花：,这里一朵，,那里一朵，,真比天上的星星还多。,到了夜晚，,花儿睡了，,我数着满天的星星：,这里一颗，,那里一颗，,又比地上的花儿还多！,5,星星和花到了夜晚，5,诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。我们中国更是诗的国度，生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。为此，我们要围绕,“,诗歌,”,两字，开展一次综合实践活动,轻叩诗歌的大门。,6,诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。我们中国更是,轻 叩 诗 歌 大 门,7,轻 叩 诗 歌 大 门7,合编小诗集,通过前面的学习，我们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！,8,合编小诗集通过前面的学习，我们已经收集了许多诗作，欣赏了著名,准备好选入诗集的诗，可以是收集的诗或故事，也可以编入自己写的诗,。内容应丰富，诗、词、曲、儿歌、民谣都可以。,诗中可穿插适当有关这首诗歌的故事或相关资料。,还可以配插图，或辅以书法。注意分类排版，有序组合。,编,辑,内容,9,准备好选入诗集的诗，可以是收集的诗或故事，也可以编入自己写的,可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。最后，给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班里展示。,编排,方法,10,可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以,11,11,封面：诗集名称、作者姓名等。,第一页：请老师或同学写序。,内页：珍珠串串 可以编入搜集到的诗或故事。,小小浪花 可以编入同学自己写的诗。,诗情画意 可以编入同学的书画作品配诗。,心海荡漾,可以编入读者留言栏，读者可在此,留言发表自己的意见。,书的样式也可以多种多样，可以做成花瓣形状、火车形状等。,栏目内容范例,12,封面：诗集名称、作者姓名等。栏目内容范例12,活动要求,1.6,人一组，合作编一本小诗集。,2.,明确分工。,注意提高效率，在每个时段每个同学都要有事做。可以一人做一个栏目，再装订在一起。,13,活动要求 1.6人一组，合作编一本,1.,我们的诗集中可以有哪些栏目，可以编入哪些内容呢？,2.,我们是怎样分工的？,分组讨论,14,1.我们的诗集中可以有哪些栏目，可以编入哪些内容,1.,根据各小组的交流情况修改本组的栏目内容，制定简单的时间安排表。,2.,开始编撰诗集。,小组合作，编撰诗集,15,1.根据各小组的交流情况修改本组的栏目内容，制定简单的时间安,1.,展示诗集，推荐代表介绍诗集。,2.,学生评议。,3.,推荐优秀诗集。,展示编撰成果,16,1.展示诗集，推荐代表介绍诗集。展示编撰成果1,1.,可以谈谈合作动手等活动能力方面的收获。,2.,可以谈谈对诗歌了解、兴趣方面的感受,。,通过本次活动，你有什么收获？,17,1.可以谈谈合作动手等活动能力方面的收获。通过,结构梳理,合编小诗集,编辑内容,编排方法,18,结构梳理 合编小诗集编辑内容18,诗歌的起源,诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。,19,诗歌的起源诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于,中国,诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，诗经楚辞和汉乐府以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。,20,中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，诗经楚辞和,1,.,当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来,教育 我们,：,_,2,.,当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟,:_,根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,谁言寸草心，报得三春晖。,21,1.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育 我,3.,来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起,:,_,4.,小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：,_,5.,在期末写评语时，老师会,祝你：,_,6.,老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起,：,_,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,少壮不努力，老大徒伤悲。,欲穷千里目，更上一层楼。,随风潜入夜，润物细无声。,22,3.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起:飞,
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