分式方程的认识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,9.3,分式方程,第,9,章 分 式,第,1,课时 分式方程的,认识,9.3 分式方程第9章 分 式第1课时 分式方程,1,课堂讲解,2,课时流程,逐点,导讲练,课堂小结,作业提升,分式方程的定义,列分式方程,1课堂讲解2课时流程逐点课堂小结作业提升分式方程的定义,某地电信公司调低了长途电话的话费标准,.,每分钟费,用降低了,25%.,因此按原收费标准,6,元话费的通话时间,.,在新收费标准下可多通话,5,分钟,.,问前后两种收费标准,每分钟收费各是多少？,某地电信公司调低了长途电话的话费标准.每分钟费,1,知识点,分式方程的定义,如何解决本章引言中提出的问题呢？,设某列车提速前的速度为,x,km/h,，那么提速后的速度,应为,(1,25,),x,km/h.,列车提速前后走完,1 600 km,所需时间分别为,1知识点分式方程的定义 如何解决本章引言中提出的问题呢？,像这样，分母中含有未知数的方程叫做,分式方程,(fractional equation).,归 纳,像这样，分母中含有未知数的方程叫做分式方程归,1.,分式方程：,分母中含有,未知数,的方程叫做分式方程,要点精析：,(1),分式方程的两个特点：,方程中含有分母；分母中含有未知数,(2),分母中是否含有未知数是分式方程与整式方程的根本,区别，是区分分式方程和整式方程的依据,(3),整式方程和分式方程统称为有理方程,2.,易错警示：,分式方程中的分母含有未知数，而不是一,般的字母参数,1.分式方程：分母中含有未知数的方程叫做分式方程,判断下列方程是不是分式方程：,(1)(2),(3)(4),例,1,解：,(1),中的方程分母中不含有未知数，,(2)(3)(4),中的方程分母中含有未知数,导引：,(1),不是分式方程，因为分母中不含有未知数,(2),是分式方程，因为分母中含有未知数,(3),是分式方程，因为分母中含有未知数,(4),是分式方程，因为分母中含有未知数,判断下列方程是不是分式方程：例1 解：(1)中的方程分母中不,判断一个方程是不是分式方程的方法：,根据分式方程定义中的条件，判断方程中分母是否,含有未知数，如果含有未知数，那么这个方程就是,分式方程，否则就不是分式方程,警示：,识别分式方程时，不能对方程进行约分、通,分变形，更不能用等式的性质变形,总,结,判断一个方程是不是分式方程的方法：总 结,1,下列方程中，哪些是分式方程？哪些是整式方程？,1下列方程中，哪些是分式方程？哪些是整式方程？,2,预习完分式方程的概念，小丽举出了以下方程，你认为不是分式方程的是,(,),A.,x,1,B.,C.D.,2预习完分式方程的概念，小丽举出了以下方程，你认为不是分式,3,下列说法中，正确的是,(,),A,分母中含有未知数的式子就是分式方程,B,含有字母的方程叫做分式方程,C,分式方程中，分母中一定含有未知数,D,分式方程就是含有分母的方程,3下列说法中，正确的是(),4,下列关于,x,的方程是分式方程的是,(,),A.,B.,C.D.,4下列关于x的方程是分式方程的是(),2,知识点,列分式方程,泰安,某电子元件厂准备生产,4 600,个电子元件，甲车间独立生产一半后，由于要尽快投入市场，乙车间也加入了该电子元件的生产，若乙车间每天生产的电子元件个数是甲车间的,1.3,倍，结果用,33,天完成任务，问甲车间每天生产电子元件多少个？在这个问题中，设甲车间每天生产电子元件,x,个，根据题意可得方程为,(,),A.,B.,C.,D.,例,2,B,2知识点列分式方程 泰安 某电子元件厂准备生产4 600,根据“乙车间每天生产的电子元件个数是甲车间的,1.3,倍，”设甲车间每天生产电子元件,x,个，则乙车,间每天生产的电子元件个数是,1.3,x,，根据等量关系,“甲车间单独生产用的时间甲、乙车间合作生产,用的时间,33,天”列方程,设甲车间每天生产电子元件,x,个，则乙车间每,天生产的电子元件个数是,1.3,x,，,根据题意可得方程为,故选,B.,导引：,根据“乙车间每天生产的电子元件个数是甲车间的导引：,在实际问题中建立分式方程的模型，关键是要,明确题目中的等量关系，一般会出现“某某相等”,或是“某某相差多少”等，可以根据这些等量关系,列出方程,总,结,在实际问题中建立分式方程的模型，关键是要总,某工厂生产一种零件，计划在,20,天内完成，若每天多生产,4,个，则,15,天完成且还多生产,10,个设原计划每天生产,x,个，根据题意可列分式方程为,(),A,B,C,D,例,3,A,设原计划每天生产,x,个，则实际每天生产,(,x,4),个，,根据题意得：,导引：,某工厂生产一种零件，计划在20天内完成，若每天多生产4个，则,某服装厂准备加工,400,套运动装，在加工完,160,套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了,20%,，结果共用了,18,天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题中，设计划每天加工,x,套，则根据题意可得方程为,(),A,B,C,D,例,4,B,某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新,关键描述语为：“共用了,18,天完成任务”；,等量关系为：采用新技术前用的时间采用新技术,后所用的时间,18,导引：,关键描述语为：“共用了18天完成任务”；导引：,1,玉林、防城港,某次列车平均提速,v,km/h.,用相同的时间，列车提速前行驶,s,km,，提速后比提速前多行驶,50 km,，设提速前列车的平均速度为,x,km/h,，则列方程是,(,),A.B.,C.D.,1玉林、防城港某次列车平均提速v km/h.用相同的时,2,(,中考,乌鲁木齐,),九年级学生去距学校,10 km,的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了,20 min,后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达已知汽车的速度是骑车学生速度的,2,倍，求骑车学生的速度设骑车学生的速度为,x,km/h,，则所列方程正确的是,(,),A.B.,C.D.,2(中考乌鲁木齐)九年级学生去距学校10 km的博物馆参,3,(,中考,岳阳,),岳阳市某校举行运动会，从商场购买一定数量的笔袋和笔记本作为奖品若每个笔袋的价格比每个笔记本的价格多,3,元，且用,200,元购买笔记本的数量与用,350,元购买笔袋的数量相同设每个笔记本的价格为,x,元，则下列所列方程正确的是,(,),A.B.,C.D.,3(中考岳阳)岳阳市某校举行运动会，从商场购买一定数量的,分式方程的认识课件,1,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,2,、挑水如同武术，武术如同,做人,。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的,挫折,。,3,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,4,、,自信,是所有,成功,人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。,5,、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦,6,、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培根,7,、发光并非太阳的专利，你也可以发光。,8,、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。,9,、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生,10,、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬,11,、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事”。一旦“发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。,12,、要有自信，然后全力以赴,-,假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。威尔逊,13,、莫找借口失败，只找理由成功。,14,、一个有,坚强,心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果,15,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,16,、不是境况造就人，而是人造就境况。,17,、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。,18,、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思,19,、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古,20,、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。,21,、怠惰是贫穷的制造厂。,22,、先知三日，富贵十年。,23,、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦,24,、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。麦修阿诺德,25,、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样罗曼罗兰,26,、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦,88,我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德,27,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。2、挑水如,六、词语点将（据意写词）。,1,看望；访问。（）,2,互相商量解决彼此间相关的问题。（）,3,竭力保持庄重。（）,4,洗澡，洗浴，比喻受润泽。（）,5,弯弯曲曲地延伸的样子。（）七、对号入座（选词填空）。,冷静 寂静 幽静 恬静 安静蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。,2,贝多芬在一条（）的小路上散步。,3,同学们（）地坐在教室里。,4,四周一片（），听不到一点声响。,5,越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。八、句子工厂。,1,世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）,_,2,达芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）,_,3,我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话）,_,_,4,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。“把”字句：,_,“被”字句：,_,九、要点梳理（课文回放）。作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了,_,，,_,，特别详细描写了蒙娜丽莎的,_,和,_,，以及她,_,、,_,和,_,；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。综合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。,六、词语点将（据意写词）。1看望；访问。