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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/6/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/6/12,#,23.,纸船和风筝,部编版二年级上册,23.纸船和风筝部编版二年级上册,1,新课导入,小河,里有一只纸船，天空中有一只风筝，它们让小熊和小松鼠成了好朋友。后来发生了怎样的事情呢？咱们一起去问问他们吧。,新课导入 小河里有一只纸船，天空中有一只风筝，它们让小,2,资料宝袋,又,叫纸鸢，中国人发明。在中国，风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地，被称为“世界风筝之都”。风筝种类很多，有人物造型、动物造型等，色彩也各不相同，无不惟妙惟肖。,风 筝,资料宝袋 又叫纸鸢，中国人发明。在中国，风筝已有两千多,3,字词乐园,会写字,吃,zh,笔顺,：,组词,：折叠 转折 曲折 折断,巧记：撕去中间。,书写提示：左窄右宽，“斤”的竖撇在竖中线上。,叫,zh,笔顺,：,组词,：白纸 报纸,纸张,巧记：低头人已去，丝来一点无。,书写提示：“纟”撇折协调，“氏”斜钩舒展。,纸,折,造句：这张白纸上写满了钢笔字。,造句：你怎么能把这棵小树给折断呢？,字词乐园会写字吃zh 笔顺：组词：折叠 转折 曲折,4,字词乐园,会写字,吃,笔顺,：,组词,：一张桌子 张灯结彩 张望,巧记：长弓在握。,书写提示：左窄右宽，左右紧凑些。,叫,zh,笔顺,：,组词,：祝福 祝贺 庆祝,巧记,：兄行半个礼。,书写提示：首笔点稍靠中间，“口”稍扁。,祝,张,造句：我家客厅的一角放着一张桌子。,造句：你收到我美好的祝福了吗？,zhng,字词乐园会写字吃笔顺：组词：一张桌子 张灯结彩 张望,5,字词乐园,会写字,吃,笔顺,：,组词,：扎风筝,扎辫子,巧记：打一半，礼一半。,书写提示：竖画顿笔起，要写直。,叫,zhu,笔顺,：,组词,：抓住 抓痒 抓紧 抓耳挠腮,巧记：有手又有爪。,书写提示：左部竖钩有力，右部笔画舒展。,抓,扎,造句：爷爷很喜欢扎风筝。,造句：小猴子抓住树枝攀缘，摘到了果子。,z,字词乐园会写字吃笔顺：组词：扎风筝 扎辫子巧记：打一半,6,字词乐园,会写字,吃,笔顺,：,组词,：但是 但凡 不但,巧记：一人一天。,书写提示：左窄右宽，“日”上宽下窄。,叫,笔顺,：,组词：,哭泣 哭闹 哭哭啼啼,巧记：一只狗，两张口。,书写提示：上部两个“口”并列略扁些。,“加一加”识记：,“但”,=,“亻”,+,“旦”。,识字小方法,哭,但,造句：虽然完成这件事还有很多困难，但是我们,不能畏惧、退缩。,造句：弟弟受了委屈，一个人躲在屋子里哭泣。,dn,k,字词乐园会写字吃笔顺：组词：但是 但凡 不但巧记：一人,7,字词乐园,会认字,sh,组词,：老鼠 鼠类,易错提示：,三声。不要读成“,s,”。,pio,组词,：漂流 漂亮,易错提示：,三拼音节，不要丢掉“,i,”,。,zhng,组词,：风筝 古筝,易错提示：,后鼻音，不要读成前鼻音。,漂,筝,鼠,xng,组词,：,幸福 幸运,易错提示：,后鼻音，不要读成前鼻音。,幸,yun,组词,：愿望 心愿,易错提示：,整读音节，四声。,愿,q,组词,：取走 争取,易错提示：,三声。,取,字词乐园会认字sh组词：老鼠 鼠类易错提示：pio组,8,字词乐园,会认字,取,愿,幸,鼠,漂,追气球啦！,筝,这些字你认识吗？快来读一读。,字词乐园会认字取愿幸鼠漂追气球啦！筝这些字你认识吗？,9,字词乐园,近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,正好,恰好,快乐,愉快,难过,伤心,飘荡,飘扬,幸福,痛苦,哭,笑,快乐,难过,山顶,山脚,漂,pio,（,漂着）,pio,（漂亮）,一只漂（,pio,）亮的小船在河里漂（,pio,）着。,字词乐园近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字正好恰好,10,词语解释,幸福：,（生活、境遇）称心如意。,造句：我有一个幸福的家，有爱我的爸爸和妈妈。,难过：,难受。,造句：看到小鸟的翅膀受伤了，我难过地哭了起来。,飘荡：,随风飘动。,造句：歌声在校园里飘荡。,词语解释幸福：（生活、境遇）称心如意。,11,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文早知道,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,12,课文早知道,本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为好朋友，在吵架后又借纸船和风筝和好的故事。,课文早知道 本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为好朋友，在吵架,13,重读画线部分，要以惊喜的语气来读。,朗读指导,试一试,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,重读画线部分，要以惊喜的语气来读。朗读指导试一试,14,松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,重难点点拨,松鼠住在山顶，小熊住在山脚。,松鼠家,小熊家,小溪,松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在一座山上。,15,重难点点拨,松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？,松鼠,折了一只纸船，放在小溪里。纸船,漂哇漂,，漂到了小熊的家门口。,重难点点拨松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？松鼠折了一只,16,重难点点拨,小,熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？,他,想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风,，,飘,哇飘,，飘到了松鼠家门口。,重难点点拨 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上,17,飘,漂,连一连,重难点点拨,飘 连一连重难点点拨,18,重难点点拨,松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？,小熊,拿起纸船一看，,乐坏了,。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”,松鼠一把抓住风筝的线一看，,也乐坏了,。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,重难点点拨松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？小,19,纸船,和,风筝,让他们俩成了好朋友。,li,重难点点拨,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。li重难点点拨,20,后来小,熊和,松鼠之间发生了什么？,重难点点拨,可是有一天,他们俩为了一点,小事,吵了一架。,山顶上再也,看不到,飘荡,的风筝,。,小溪里再也,看不到,漂流,的,纸船了。,后来小熊和松鼠之间发生了什么？重难点点拨 可是有一天,21,吵架后，小熊和松鼠是怎么做的？,重难点点拨,松鼠,也,很难过,。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。,小熊,很难过,。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。,吵架后，小熊和松鼠是怎么做的？重难点点拨 松鼠也很难过,22,是谁先主动提出和好的？,重难点点拨,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。,如果你愿意和好，,就放一只风筝吧！,是谁先主动提出和好的？重难点点拨过了几天，松鼠再也受不了啦。,23,关联词：,“如果,就,”,重难点点拨,拓展：,如果,你想考一百分，就应该从现在起,好,好学习,。,关联词：重难点点拨 拓展：,24,小熊,看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做,？,重难点点拨,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，,高兴得哭了,。他连忙爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。,“,高兴得哭了,”,说明松鼠非常激动和幸福。,小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？重难点点拨,25,新词：,风筝 纸条 纸张 祝福,扎风筝 抓住 但是 哭泣,好句：,他,在一只折好的纸船上写了一句话：“,如,果,你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这,只,纸船,放进了小溪。,词句积累,新词：词句积累,26,课堂小结,本文通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过及发生矛盾又重归于好的事，赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们：人与人的交往需要建立友谊，而友谊还需要不断地维护。,学完本课你收获了什么？,课堂小结本文通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过及发生矛盾,27,松鼠,小熊,折纸船,送草莓,放风筝,送松果,屋顶上,树枝上,受不了,放纸船,见纸船,放风筝,折纸船,吵架,吵架,扎风筝,和好,板书设计,松鼠小熊折纸船送草莓放风筝送松果屋顶上树枝上受不了放纸船见纸,28,拓展延伸,描写,风筝的,古诗,风筝,诗,(,清,),郑板桥,纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。,五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。,拓展延伸,29,有关,友情的,名句,世界,上最宽阔的东西是海洋,，,比,海洋更宽阔的是天空,，,比天空,更宽阔的是人的,心灵。,雨果,拓展延伸,有关友情的名句拓展延伸,30,课堂作业,1.,选一选。,漂,飘,（,1,）彩旗（）扬在操场四周,。,（,2,）小小竹排顺水（）流。,（,3,）空中（）荡着各种各样的,风筝。,（,4,）雪花在空中（）舞起来。,飘,飘,飘,漂,课堂作业 1.选一选。飘飘飘漂,31,2.,我会连。,课堂作业,山上的 风筝,飘荡的 小溪,漂流的 树枝,高高的 纸船,2.我会连。课堂作业山上的 风筝,32,.,学完了这篇课文，你明白了一个什么道理？,课堂作业,当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学友好相处、团结合作！,.学完了这篇课文，你明白了一个什么道理？课堂作业,33,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,34,
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