资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,快乐学习,动手动脑,快乐学习动手动脑,同学们我们学习过的,平面图形,哪些图形,c,z,p,s,t,y,cm,zm,同学们我们学习过的平面图形哪些图形czpstycmzm,课前准备,5厘米,3,厘,米,1,、这个长方形的面积是（）平方厘米。,（）,（）,1、这是一个（）形。,2、在括号里填上适当的名称,长方形面积,=,长,宽,课前准备5厘米31、这个长方形的面积是（）平方厘米。,谁种的地更大呢？,谁种的地更大呢？,平行四边形的面积,平行四边形的面积,（用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示,1,米,2,，不满一格都按半格计算。）,把数出的数据填在表格中。,平行四边形,长方形,底 高 面积,长 宽 面积,6,米,4,米,6,米,4,米,观察表格的数据，你发现了什么？,24,平方米,24,平方米,怎样比较这两块地的大小呢？,（用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1米2,动手操作验证猜想,画,剪,移、拼,动手操作验证猜想画剪移、拼,演示,1,演示,2,演示,3,演示1演示2演示3,高,底,高底,五年级数学上册ppt课件-6,五年级数学上册ppt课件-6,五年级数学上册ppt课件-6,高,底,高底,五年级数学上册ppt课件-6,五年级数学上册ppt课件-6,高,底,高底,五年级数学上册ppt课件-6,五年级数学上册ppt课件-6,讨论：,1、转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较，什么变了，什么没变？,2、拼出的这个长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有什么关系？,讨论：2、拼出的这个长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的,讨论：,1、转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较，什么变了，什么没变？,2、拼出的这个长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有什么关系？,3,、你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗？,讨论：2、拼出的这个长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有,长方形的面积,=,长,宽,平行四边形的面积,=,高,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,底,长方形的面积 =长 宽平行四边,用,S,表示平行四边形的面积，用,a,表示平行四边形的底,用,h,表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成：,S,=,a,h,=,a,h,=,a,h,用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平,（,1,）,两个平行四边形的高相等，它,们的面积就相等（）。,（,2,）,平行四边形高一定，底越长，它,的面积就越大（）。,判断,（1）两个平行四边形的高相等，它 （2）平行四边形高,平行四边形花坛的底是6米，高是4米，它的面积是多少？,4米,6米,S=ah=46=24（平方米）,答:它的面积是24 平方米。,平行四边形花坛的底是6米，高是4米，它的面积是多少？4米,巩固练习,下图中两个平行四边形的是否面积相等？,它们的面积各是多少？,2,厘米,3厘米,巩固练习2厘米3厘米,同 底等高的平行四边形面积相等,（等）,平行四边形的面积公式当中的底和高必须是相对应的,同 底等高的平行四边形面积相等（等）平行四边,28平方米,7米,这个平行四边形的高是多少,?,S=ah,h=Sa,=287,=4(平方米),28平方米7米这个平行四边形的高是多少?S=ahh=Sa=,五年级数学上册ppt课件-6,
展开阅读全文