高考语文第四讲--议论文经典模板(四)-引议联结式课件

结 束,议论文经典模板(四)引议联结式,赏高分例文,析经典考题,练热点命题,模板概说,引议联结式结构，是议论文常用的结构模式。引议联结的过程，本质上也是提出问题分析问题解决问题的过程。,引,引述材料作话题，揭示论点或提出问题。从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面做简洁介绍和扼要阐述。,议,针对材料和中心论点，做出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。,联,联系实际，展开分析论证。联，就是由材料推开去，广泛联系个人、集体、社会、自然、历史、现实、中外等实际情况，多角度、多侧面地对论点进行论证，还可指出论点在现实生活中的指导意义。,结,对全文的论证作总结，解决问题，总结全文。结，要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。,模板概说引议联结式结构，是议论文常用的结构模式。引议联结的过,模板架构,模板架构,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,(1)引引述材料，分析材料。,(2)议提出论点。,(1)引引述材料，分析材料。(2)议提出论点。,(3)联举屈原、孔子之例证明不管在什么时代只要自强就,能过有意义的生活。,(3)联举屈原、孔子之例证明不管在什么时代只要自强就,(4)联举陶渊明之例进一步证明不管在什么时代都应该,选择自己想走的路。,(4)联举陶渊明之例进一步证明不管在什么时代都应该,(5)(6)联举史铁生之例证明把握今天留下自己的足迹,的重要性。,(7)结以名言作结，深化中心论点,。,(5)(6)联举史铁生之例证明把握今天留下自己的足迹,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,高考语文第四讲-议论文经典模板(四)-引议联结式课件,