人教版小学二年级数学上册上学期-公开课ppt课件-第1单元-长度单位----第3课时--认识线段

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,课时 认识线段,长度单位,1,第 3 课时 认识线段长度单位1,1,复习导入,量一量。,手掌宽约,（,）厘米,一拃长约,（,）厘米,一步长约,（,）厘米,8,14,60,复习导入量一量。手掌宽约一拃长约一步长约81460,2,新知探究,拉紧的一段线，可以看作一条线段。,6,新知探究拉紧的一段线，可以看作一条线段。6,3,新知探究,黑板边、,桌子边、,书边,都可以看成线段。,它们是一条直直的线，这条线不能拉长，也不能缩短。,新知探究黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。它们是一条直直的,4,新知探究,像这样,直直的,，,可以量出长度,的线就是,线段,。,新知探究像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。,5,新知探究,在书上量出下面线段的长度。,新知探究在书上量出下面线段的长度。,6,新知探究,测量线段。,线段的左端与尺子的刻度,0,对齐。,线段右端对着刻度几，就是几厘米。,这条线段的长度是,3,厘米,。,新知探究测量线段。线段的左端与尺子的刻度0对齐。线段右端对着,7,新知探究,先确定一个端点。,画一条,3,厘米长的线段。,从刻度,0,画起，,画到刻度,3,，标出右端点。,左手按住尺子，让刻度,0,与端点对齐,。,得到的就是一条,3,厘米长的线段。,你还有其它办法能画出,3,厘米的线段吗？,7,新知探究先确定一个端点。画一条 3 厘米长的线段。从刻度0画,8,巩固练习,1.,请你指出下面哪些是线段。（教材,P,5,T,1,),不是线段。,是线段。,是线段。,不是线段。,巩固练习1.请你指出下面哪些是线段。（教材P5T1)不是线段,9,巩固练习,2.,连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？（教材,P,5,T,2,),画出了,3,条线段。,画出的是帆船上的帆。,巩固练习2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出,10,巩固练习,3.,在距离,3,厘米处画一朵 ，,5,厘米处画一棵 ，,10,厘米处画一个,。,(,教材,P,6,T,2,）,巩固练习3.在距离 3 厘米处画一朵 ，5 厘米处画一,11,巩固练习,4.,下面图形各有几条线段？,（）条 （）条（）条 （）条,（）条 （）条（）条（）条,4,5,0,4,3,10,12,3,巩固练习4.下面图形各有几条线段？（）条 （）条,12,课堂小结,1.,线段：,直的，有两个端点，可以测量出长度,。,2.,画线段的方法：以尺子的,刻度,0,为起点开始,画，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。,课堂小结1.线段：直的，有两个端点，可以测量出长度。,13,课后练习,完成教材第,10,页第,10,题。,课后练习完成教材第10页第10题。,14,人教版小学二年级数学上册上学期-公开课ppt课件-第1单元-长度单位-第3课时-认识线段,15,