统编版《哈姆莱特》4课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/21,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/21,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/21,#,人人都希望生活中处处是,喜,剧，但古往今来，悲剧的阴影又总是徘徊在人世间，文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事。,谁来为大家举例？大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部,？,奥赛罗,哈姆莱特李尔王麦克白,哈姆莱特,莎士比亚（英）,授课人：新化三中,曹桂生,第,1,课时,这,一著作不能只读一次；应该一读再读。它和畅销小说不同，它是无穷尽的宝藏。,哈姆莱特,会随你的年纪的增长、人生体验的深刻丰富，而变成另外一个,哈姆莱特,。,美,克里夫顿,费迪曼,一生的读书计划,教学,目标,（核心素养）,：,1,、语言建构与运用,：把握哈姆莱特的大段独白及其疯癫言行的含义。对哈姆莱特的言行进行评价。,2,、思维发展与提升,：弄清哈姆莱特的内心纠结所在，领会剧作的情感意蕴。,3,、审美鉴赏与创造,：赏析本剧的悲剧意蕴，感受莎士比亚悲剧震撼人心的力量。,4,、文化传承与理解,：把握本剧的主旨、时代内涵与文化意蕴。,教学重点：,品析哈姆莱特的大段独白，分析人物形象和品质。,教学难点：,探究哈姆莱特的内心纠结所在，把握人物形象的时代内涵与文化意蕴。,课时：,2,课,时,一、背景,知识,1,、莎士比亚,杰出的戏剧家和诗人，是,欧洲文艺复兴,时期,人文主义文学的集大成者,。,他一生创,作了诸多经典的戏剧，我们比较熟悉他的,悲喜剧罗密欧与朱丽叶。除此之外，,他笔下的,四大悲剧,分别是,李尔王奥,赛罗麦克白和哈姆莱特,，,四大,喜剧,有,仲夏夜之梦威尼斯商人第十二夜终成眷属,，还有,历史剧,亨利四世亨利五世理查二世等。,本琼生称他为“,时代的灵魂,”,，马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“,人类最伟大的戏剧天才,”。,四,大喜剧：,仲夏夜之梦,威尼斯商人,皆大欢喜,第十二夜,莎翁作品简介,历史剧,亨利四世,（上下）、,亨利五世,、,亨利六世,（上中下）、,理查二世,、,理查三世,、,约翰王,四,大悲剧,：,哈姆莱特,奥赛罗,李尔王,麦克白,辛白林,冬天的故事,暴风雨,传奇剧,优柔寡断,导致的悲剧,妒忌,猜疑导致的悲剧,世态炎凉,中真情的悲剧,没有,节制的野心导致悲剧,罗密欧与朱丽叶,正剧,在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是,圣经,，一本就是,莎士比亚全集,。即一个是宗教的神，一个是艺术的神。,1984,年选举世界,10,名伟大作家，莎士比亚名列第一。,英国有句谚语：,“,宁可不要,100,个印度，也不能没有莎士比亚。,”,莎翁悲剧的特点,必须,以英雄人物的死亡而结束。,主人公,虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。,悲剧的主人公必须是贵族。,悲剧人物的行动必须出自他们,本人的,意志和,内心。,即,悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能完全归咎于客观原因，而应由自己负大部分责任。,在,西方世界，一般人家必备的两本书，一本是,圣经,，一本就是,莎士比亚全集,。,1984,年选举世界,10,名伟大作家，莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“,奥林匹亚山上的宙斯,”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。,哈姆莱特,是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石,。,俄国文学批评家,别林斯基,哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。,哈姆莱特不是某一个人，而是人,。,雨果,哈姆雷特,挑着理性的灯笼,在寻找,大写的人,。,苏联,阿尼克斯特,人文主义是文艺复兴活动的思想体系，倡导以人为本，起源于,14,世纪的意大利，后遍及欧洲各国。,反对神权，反对王权，反对愚昧落后。,要人权，要民主，要个性解放，要进步自由。,莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分表现了他的,人文主义,思想。,人文主义,是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮。资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维。,2,、,人文主义,文艺复兴运动,莎士比亚生活的时代，意大利和欧洲的许多国家正相继开展一场思想文化运动，即,文艺复兴运动,。这期间是欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，,人文主义,是文艺复业时，资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容：第一，用人性反对神权；第二，用个性解放反对禁欲主义；第三，用理性反对蒙昧主义。其中,个性解放,是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。,本剧取材于十二世纪,丹麦历史学家笔下的一个王子复仇的故事,，经过莎士比亚的改编，反映了特定时代的社会矛盾，抨击了中世纪封建邪恶势力的阴谋野心和残酷权术，充分肯定了人文主义的崇高理想。,创作背景,哈姆莱特的故事，最早见于,12,世纪末丹麦历史学家萨克索所著的,丹麦史,，讲述的是发生在,8,世纪末丹麦的历史故事,。,16,世纪末莎士比亚把它改编成戏剧，以复仇为主题，莎士比亚的作品一般被公认是根据那部失传的悲剧改编的，但莎士比亚采用,借古讽今,的方法，把这个中世纪的复仇故事写成一个具有新时代特点和深刻意义的社会悲剧。剧中所写的矛盾冲突和社会环境处处使人联想到,16,世纪末,17,世纪初的英国现实，即,伊丽莎白末年,。此时正是英国封建关系瓦解、资本主义关系兴起的交替时代。一方面，君主专制进一步加强，并日益暴露出它的腐朽性和反动性；另一方面，资本主义的原始积累，也加紧了对农民的掠夺。,剧中哈姆莱特与克劳狄斯的斗争，,象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表的斗争。,作品充分体现了时代的社会本质，揭示了当时的阶级矛盾,。,课文简介：,哈姆莱特是莎士比亚最著名的,部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。全剧共五幕二十场，课本选的是第三幕第一场，主要情节是国王和波洛涅斯决定利用奥菲利亚试探哈姆雷特，并躲在门后偷听，其中有一段哈姆莱特的经典独白，内涵丰富深刻，引人深思。,第五幕：,奥菲利娅忧伤而死，其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后，将国王杀死，自己也中剑而亡。,1,2,3,4,5,第一幕：,老王鬼魂显现，告知哈姆莱特自己是被克罗迪斯害死的，这是复仇的缘起。,第三幕,：,克劳狄斯,进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时,，哈姆莱特佯装疯癫，,通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。,第二幕：,国王,克劳狄斯,心怀鬼胎,，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。,第四幕,：,克劳狄斯,为除后患，迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，反被哈姆莱特抓住机会，假英王之手杀死了派去监视他的朝臣，返回丹麦。,剧情简介,共五幕二十场,，课本节选,的是,第三幕第一场,哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。,要英王在王子上岸时就杀掉他，但被哈姆莱特察觉，半路上调换了密信，反而叫英王杀掉了两个密使，他自己却跳上海盗船，脱险回来。,哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后，将国王杀死，自己也中剑而亡。,祈q祷 熏陶to,后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。,哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。,对哈姆莱特的言行进行评价。,3、审美鉴赏与创造：赏析本剧的悲剧意蕴，感受莎士比亚悲剧震撼人心的力量。,哈姆莱特回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水，淹死在一条铺满鲜花的小溪。,奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇,（波洛涅斯之女、哈姆莱特女友）,哈姆莱特是丹麦古代的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。,在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是圣经，一本就是莎士比亚全集。,作了诸多经典的戏剧，我们比较熟悉他的,3、审美鉴赏与创造：赏析本剧的悲剧意蕴，感受莎士比亚悲剧震撼人心的力量。,第三，用理性反对蒙昧主义。,16世纪末莎士比亚把它改编成戏剧，以复仇为主题，莎士比亚的作品一般被公认是根据那部失传的悲剧改编的，但莎士比亚采用借古讽今的方法，把这个中世纪的复仇故事写成一个具有新时代特点和深刻意义的社会悲剧。,作品充分体现了时代的社会本质，揭示了当时的阶级矛盾。,喜剧有仲夏夜之梦威尼斯商人第十二夜终成眷属，还有历史剧亨利四世亨利五世理查二世等。,其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。,剧情简介,丹麦,王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯继位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。他既怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。哈姆莱特为了进一步证实事实真相,，授意,戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。,哈姆莱特指责母亲，激愤中哈姆莱特,误杀了,情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，并用借刀杀人法，让监视他去的两个密使带去一封信。要英王在王子上岸时就杀掉他，但被哈姆莱特察觉，半路上调换了密信，反而叫英王杀掉了两个密使，他自己却跳上海盗船，脱险回来。哈姆莱特回来后知道情人,奥菲利娅因,父死、爱人远离而发疯落水，淹死在一条铺满鲜花的小溪。奸王利用波洛涅斯的儿子雷欧提斯为父报仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆雷特于死地。,比,剑时在剑锋放毒，并在赏酒时下剧毒，皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王子，自己亦为毒剑所伤，临死告知王子真相，一切皆为新王所设计，王子报了仇，死前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下,。,回国,奔丧,发现,叔叔继位、母亲,改嫁,遇到,父亲亡魂，得知,真相,装疯卖傻,，迷惑,敌人,排,演戏中戏，确认,凶手,误杀,波洛涅斯，规劝,母亲,大难不死,，逃回,丹麦,奥菲利亚,溺水而死，雷欧提斯,复仇,叔叔,毒计,密谋,哈,、雷二人相约比,剑,母亲,误饮毒酒，哈、雷二人,中毒,哈姆雷特,杀死,叔叔,大臣,以军礼安葬哈姆雷特,3,、,全剧情节梗概：,二、字词积累,1,、字音字形,迂,y,回,紊,wn,乱,迷惘,wng,涂脂,zh,抹粉,鞭挞,t,罪孽,ni,祈,q,祷,熏陶,to,2,、字形,诽谤,恍惚,陨落,婉转,颠倒,3,、重点词义（自主积累）,匍匐,：倒仆伏地；爬行。,轻蔑,：藐视，小看。,嫁奁,：陪嫁的财物。奁，指古代妇女梳妆用的,镜匣，也指陪嫁的衣物等。,延宕,：拖延。,踌躇,：犹豫不决,烟视媚行,：眯眼看,慢慢走。形容扭捏不自然的样子。,三、课文分析,1,、理清人物关系，给本课的,7,个出场人物写份说明（应包含人物身份、主要性格特征）。,剧中的人物关系,哈姆莱特,克劳狄斯,乔特鲁德,霍拉旭,奥斯里克,雷欧提斯,波洛涅斯,奥菲利娅,（丹麦王子）,（丹麦国王、哈姆莱特叔父）,（丹麦王后、哈姆莱特之母）,（哈姆莱特之友）,