资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回乡偶书,回乡偶书,唐代,著名诗人,有名的作品有,回乡偶书,咏柳,贺知章,唐代著名诗人,有名的作品有回乡偶书咏柳贺知章,学习目标：,1.,学会本课的生字词语。,2.,能正确地朗读并背诵,回乡偶书,。,3.,初步了解诗句意思，借助插图感悟诗意。,学习目标：1.学会本课的生字词语。,学习提示：,1.,自己朗读古诗，圈出生字拼读，把字音读准确。,2.,认真读诗歌，把诗句读流利。,2.,对子互相读古诗，读出节奏。,3.,以小组为单位，借助插图试着说一说整首诗的意思。,4.,小组内解决不了的问题在书上做记,号。,学习提示：1.自己朗读古诗，圈出生字拼读，把字音读准确。,回乡 书,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改,鬓,毛,衰,。,儿童相见不相识，,k,h,笑问,客,从,何,处来。,偶,回乡 书偶,学习提示：,1.,自己认真读古诗，试着读出节奏。,学习提示：1.自己认真读古诗，试着读出节奏。,少小离家,/,老大回，,乡音无改,/,鬓毛衰。,儿童相见,/,不相识，,笑问,/,客从何处来。,少小离家/老大回，,学习提示：,1.,自己认真读古诗，借助插图，想一想每个诗句的意思。,2.,四人小组交流诗句的意思，并,试着说一说整首诗的意思。,3.,小组内解决不了的问题在书上做记号。,学习提示：1.自己认真读古诗，借助插图，想一想每个诗句的意,2.,理解诗意,回乡偶书,偶然,作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。,2.理解诗意回乡偶书偶然作者辞官回家后，感慨很深，于是出于,少小离家老大回，,年轻的时候,年老的时候,（自己）年轻的时候离开家乡，老了,才回到家乡。,少小离家老大回，年轻的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家,乡音无改鬓毛衰。,家乡,的口音,没有什,么改变,耳边的头发,花白稀少了,（自己）说话的口音没有什么改变，,可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。,乡音无改鬓毛衰。家乡没有什耳边的头发（自己）说话的口音没,儿童相见不相识，,小孩,认识,小孩儿见了我都不认识。,儿童相见不相识，小孩认识小孩儿见了我都不认识。,笑问客从何处来。,笑着问我，是从哪儿来的。,哪里,笑问客从何处来。笑着问我，是从哪儿来的。哪里,请同学们尝试着把整首诗的意思说一说。,说一说,请同学们尝试着把整首诗的意思说一说。说一说,3.,体会诗情,这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。,3.体会诗情 这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡,4.,练习检测,（,1,）,试着把这首诗编个故事，,再演一演。,（,2,）,从诗中摘录两组反义词,（）,（）,（）,（）,少小,老大,离,回,4.练习检测（1）试着把这首诗编个故事，（2）从诗中摘录两,学完这首诗以后，请同学们说一说你的收获。,学完这首诗以后，请同学们说一说你的收获。,九月九日忆山东兄弟,九月九日忆山东兄弟,九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，,遍插茱萸少一人。,九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，,九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,独自,异地、他乡,遇上,更加想念亲人,独：,异乡：,逢：,倍思亲：,登高：,九月九日，重阳节，习俗举家登高，,饮菊花酒，插茱萸以求福寿、避邪。,茱萸：,一种植物,九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,赠汪,伦,李白乘,舟,将,欲,行，,忽闻岸上,踏,歌声。,桃花,潭,水深千尺，,不及汪伦送我情。,唐,李白,赠汪伦李白乘舟将欲行，唐 李白,zeng wang zhou,赠 汪 舟,yu ta tan,欲 踏 潭,zeng wang zhou,赠汪伦,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情。,唐,李白,赠汪伦李白乘舟将欲行，唐 李白,赠汪伦,这首诗讲了一个怎样的故事，请你看插图来讲讲这个故事吧。,赠汪伦这首诗讲了一个怎样的故事，请你看插图,
展开阅读全文