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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小结与复习,第十九章 一次函数,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,小结与复习第十九章 一次函数要点梳理考点讲练课堂小结课后作,要点梳理,1.,常量与变量,叫变量，,叫常量,.,数值发生变化的量,数值始终不变的量,在一个变化过程中，如果有两个变量,x,与,y,，并且对于,x,的每一个确定的值，,y,都有,唯一,确定的值与其对应，那么我们就说,x,是自变量，,y,是,x,的,函数,.,一、函数,2.,函数定义：,要点梳理1.常量与变量数值发生变化的量数值始终不变的量,3.,函数的图象,：对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象,.,列表法,解析式法,图象法,.,5.,函数的三种表示方法：,4.,描点法画图象的步骤：,列表、描点、连线,3.函数的图象：对于一个函数，如果把自变量与函数的每对,一次函数,一般地，如果,y,k x,b,(,k,、,b,是常数，,k,0),，那么,y,叫做,x,的一次函数,.,正比例函数,特别地，当,b,_,时，一次函数,y,k x,b,变为,y,_,_,_,(,k,为常数，,k,0),，这时,y,叫做,x,的正比例函数,.,0,kx,二、一次函数,1.,一次函数与正比例函数的概念,2.,分段函数,当自变量的取值范围不同时，函数的解析式也不同，这样的函数称为分段函数,.,一次函数一般地，如果y k xb(k、b是常数，k0,函数,字母系数取值,（,k,0,）,图象,经过的象限,函数性质,y,kx,+,b,(,k,0),b,0,y,随,x,增大而,增大,b,=0,b,0,函数,字母系数取值,（,k,0,y,随,x,增大而,减小,b,0,b,0,第一、二、,四象限,第二、四象限,第二、三、,四象限,函数字母系数取值图象经过的象限函数性质ykx+by随x增大,求一次函数解析式的一般步骤：,（,1,）先设出函数,解析,式,；,（,2,）根据条件列关于待定系数的方程（组）；,（,3,）解方程（组）求出解析,式中未知的系数,；,（,4,）把求出的系数代入设的解析式，从而具体写出这个解析式,.,这种求解析式的方法叫,待定系数法,.,4.,用待定系数法求一次函数的解析式,求一次函数解析式的一般步骤：4.用待定系数法求一次函数的解析,求,ax,+,b,=0(,a,，,b,是,常数，,a,0),的解,x,为何值时，函数,y=ax+b,的值为,0,？,从“数”的角度看,求,ax,+,b,=0(,a,b,是,常数，,a,0),的解,求直线,y=ax+b,，与,x,轴交点的横坐标,从“形”的角度看,(1),一次函数与一元一次方程,5.,一次函数与方程、不等式,求ax+b=0(a，b是x为何值时，函数从“数”的角度看求,解不等式,ax,+,b,0,(,a,，,b,是常数，,a,0),x,为何值时，函数,y=ax+b,的值大于,0,？,解不等式,ax,+,b,0,(,a,，,b,是常数，,a,0),求直线,y=ax+b,在,x,轴,上方的部分（射线）,所对应的横坐标的,取值范围,从“数”的角度看,从“形”的角度看,(2),一次函数与一元一次不等式,解不等式ax+b0 x为何值时，函数 解不等式ax+,一般地，任何一个二元一次方程都可以转化为一次函数,y,=,kx,+,b,(,k,、,b,为常数，且,k,0,),的形式，所以每个二元一次方程都对应一个一次函数，也对应,一条直线,(3),一次函数与二元一次方程组,方程,组,的解,对应两条,直线,交点的坐标,.,一般地，任何一个二元一次方程都可以转化为一次函数y=,考点讲练,考点一 函数的有关概念及图象,例,1,王大爷饭后出去散步，从家中走,20,分钟到离家,900,米的公园，与朋友聊天,10,分钟后，用,15,分钟返回家中下面图形表示王大爷离家时间,x,（分）与离家距离,y,（米）之间的关系是（）,A,B,C,D,【,分析,】,对四个图依次进行分析，符合题意者即为所求,【,答案,】D,D,O,O,O,O,考点讲练考点一 函数的有关概念及图象例1 王大爷饭后出去,利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数问题的相应解决,方法总结,利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象,针对训练,1.,下列变量间的关系不是函数关系的是（）,A.,长方形的宽一定，其长与面积,B.,正方形的周长与面积,C.,等腰三角形的底边长与面积,D.,圆的周长与半径,C,2.,函数 中，自变量,x,的取值范围是（）,A.,x,3 B.,x,3 C.,x,3 D.,x,-3,B,针对训练1.下列变量间的关系不是函数关系的是（,3.,星期天下午，小强和小明相约在某公交车站一起乘车回学校，小强从家出发先步行到车站，等小明到了后两人一起乘公共汽车回到学校图中折线表示小强离开家的路程,y,（千米）和所用的时间,x,（分）之间的函数关系下列说法错误的是（）,A,小强从家到公共汽车站步行了,2,千米,B,小强在公共汽车站等小明用了,10,分钟,C,公交车的平均速度是,34,千米,/,时,D,小强乘公交车用了,30,分钟,C,x,(,分,),y,(,千米,),3.星期天下午，小强和小明相约在某公交车站一起乘车回学校，小,考点二 一次函数的图象与性质,例,2,已知函数,y,=,（,2,m,+1,）,x,+,m,3,；,(1),若该函数是正比例函数,，求,m,的值,；,(2),若函数的图象平行直线,y,=3,x,3,，求,m,的值；,(3),若这个函数是一次函数，且,y,随着,x,的增大而减小，求,m,的取值范围；,(4),若这个函数图象过点（,1,，,4,），求这个函数的解析式,.,【,分析,】(1),由函数是正比例函数得,m,-3=0,且,2,m,+10,；,(2),由两直线平行得,2,m,+1=3,；,(3),一次函数中,y,随着,x,的增大而减小，即,2,m,+1,0,；,(4),代入该点坐标即可求解,.,考点二 一次函数的图象与性质例2 已知函数y=（2m+,解：,(1),函数,是正比例函数,，,m,3=0,，且,2,m,+10,，,解得,m,=3.,(2),函数的图象平行于直线,y,=3,x,3,，,2,m,+1=3,，,解得,m,=1.,(3),y,随着,x,的增大而减小，,2,m,+1,0,，解得,m,(4),该函数图象过点（,1,4,），代入得,2,m,+1+,m,-3=4,解得,m,=2,，该函数的解析式为,y,=5,x,-1.,解：(1)函数是正比例函数，m3=0，且2m+10，,一次函数的图象与,y,轴交点,的,纵坐标就是,y,=,kx,+,b,中,b,的值；两条直线平行，其函数解析式中,的,自变量系数,k,相等；当,k,0,时，,y,随,x,的增大而增大；当,k,0,时，,y,随,x,的增大而减小,.,方法总结,针对训练,4.,一次函数,y,=-5,x,+2,的图象不经过第,_,象限,.,5.,点（,-1,，,y,1,），（,2,，,y,2,）是直线,y,=2,x,+1,上两点，则,y,1,_,y,2,.,三,一次函数的图象与y轴交点的纵坐标就是y=kx+b,6.,填空题：,有下列函数：,.,其中函数图象过原点的是,_,；函数,y,随,x,的增大而增大的是,_,；函数,y,随,x,的增大而减小,的是,_,；图象在第一、二、三象限的是,_.,x,y,2,=,6.填空题：xy2=,考点三 一次函数与方程、不等式,例,3,如图，一次函数,y,1,=,x,+,b,与一次函数,y,2,=,kx,+4,的图象交于点,P,（,1,，,3,），则关于,x,的不等式,x,+,b,kx,+4,的解集是（）,y,x,O,y,1,=,x,+,b,y,2,=,kx,+4,P,A,x,2B,x,0,C,x,1D,x,1,1,3,C,【,分析,】,观察图象，两图象交点为,P,(1,，,3),当,x,1,时，,y,1,在,y,2,上方，,据此解题即可,.,【,答案,】C,考点三 一次函数与方程、不等式例3 如图，一次函数y1=,本题考查了一次函数与一元一次不等式，从函数的角度看，就是寻求一次函数,y,=,ax,+,b,的值大于（或小于）,0,的自变量,x,的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线,y,=,kx,+,b,在,x,轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合,.,方法总结,本题考查了一次函数与一元一次不等式，从函数的角度,针对训练,7.,方程,x,+2=0,的解就是函数,y,=,x,+2,的图象与（）,A.,x,轴交点的横坐标,B.,y,轴交点的横坐标,C.,y,轴交点的纵坐标,D.,以上都不对,8.,两个一次函数,y,=-,x,+5,和,y,=-2,x,+8,的图象的交点坐标是,_.,A,(3,，,2),针对训练7.方程x+2=0的解就是函数y=x+2的图象与（,(1),问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来；,(2),若搭配一个,A,种造型的成本是,800,元，搭配一个,B,种造型的成本是,960,元，试说明,(1),中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？,例,4,为美化深圳市景，园林部门决定利用现有的,3490,盆甲种花卉和,2950,盆乙种花卉搭配,A,、,B,两种园艺造型共,50,个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个,A,种造型需甲种花卉,80,盆，乙种花卉,40,盆，搭配一个,B,种造型需甲种花卉,50,盆，乙种花卉,90,盆,考点四,一次函数的应用,(1)问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来；例4,解：设搭配,A,种造型,x,个，则,B,种造型为,(50,x,),个，,依题意，得,31,x,33.,x,是整数，,x,可取,31,32,33,，,可设计三种搭配方案：,A,种园艺造型,31,个，,B,种园艺造型,19,个；,A,种园艺造型,32,个，,B,种园艺造型,18,个；,A,种园艺造型,33,个，,B,种园艺造型,17,个,解得,解：设搭配 A 种造型 x 个，则 B 种造型为(50 x),方案需成本：,31800,19960,43040(,元,),；,方案需成本：,32800,18960,42880(,元,),；,方案需成本：,33800,17960,42720(,元,),（,2,）方法一：,方法二：成本为,y,800,x,960(50,x,),160,x,48000(31,x,33),根据一次函数的性质，,y,随,x,的增
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