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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识几分之一课件,1,把4张长方形纸,平均,分成2份,每份是2张。,把4张长方形纸平均分成2份,每份是2张。,2,把2张正方形纸,平均,分成2份,每份是1张。,把2张正方形纸平均分成2份,每份是1张。,3,2,1,2,1,2121,4,要求:,1、,拿出一张长方形的纸,先折一折,然后用黑笔打上阴影表示出它的二分之一。,2、互相说说 表示的意思。,2,1,要求:21,5,认识几分之一课件,6,(),(),(),你认为涂色部分是整个图形的 表示吗?为什么?,(),()()()你认为涂色部,7,1,3,1,3,1,3,131313,8,1,3,1,3,1,3,131313,9,要求:,1、拿出一张正方形的纸。,2、想好你打算把它平均分成几份。,3、折一折,然后用黑笔打上阴影表示出它的几分之一。,4、完成的和同桌说说:你创造的是几分之一,它表示什么意思。,要求:,10,认识几分之一课件,11,(),1,1,9,你认为括号里可以填哪些数?,()1 1,12,1,考考你的眼力,1考考你的眼力,13,4,1,41,14,数学文化:,在古代,人们在分东西时经常出现结果不是整数的情况,于是渐渐产生了分数。,在我国,很早就有了分数,最初用算筹表示,像 就表示,后来,印度人发明了数字。用和我国相似的方法,表示分数,如把 表示成 。,在往后,阿拉伯人发明了分数线,就把分数表示成现在这样了。,11111,11,2,5,3,4,3,4,数学文化:在古代,人们在分东西时经常出现结果不是整数,15,
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