部编二年级下册语文阅读技巧训练课件

单击此处编辑母版标题样式,二年级阅读技巧训练,二年级阅读技巧训练,二年级阅读技巧训练,1,阅读大冲关,阅读大冲关,2,小朋友，你们觉得阅读题难吗？,其实，只要找到诀窍（,qi,o,），阅读题一点都不难,下面，让我们一起来进行阅读大冲关吧！,小朋友，你们觉得阅读题难吗？其实，只要找到诀窍（qio），,3,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,4,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,5,第一关：,自然段，我会数,第一关：,6,（一）小蜻蜓,清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。,小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。,它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞,飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。,1,、短文共有（）自然段。,3,1,3,2,你有什么好的方法呢？,（一）小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂,7,认识小节,奇妙的海星,世界上大多数动物都是左右对称的，唯独海星呈星形放射状。,海星的身体扁平，大多有五只放射状的“胳膊”，就像五角星的五个角，所以叫海星。不过，也有的海星有六只、八只，甚至更多的胳膊。,海星有很强的再生能力。假如把海星切成两半，它的每一半都能再长出失去的另一半，重新成为一个完整的海星。有的海星受到敌人的袭击，失去了全部的胳膊后，不仅中央部分能长出新胳膊来，就连每一只胳膊也能长成新的海星。,1.,短文共有（）小节。,认识小节奇妙的海星1.短文共有（）小节。,8,我来试一试,乌龟和水井,一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的,乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”,水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”,“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。,乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。,1,、这篇短文一共有（）个自然段。,5,我来试一试 乌龟和水井 5,9,恭喜你,进入下一关！,恭喜你,10,第二关：,数句子，我最快,第二关：,11,小猴子,猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。,地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。,后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（,bn,）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。,小猴子拉着青藤爬上了地面。,1,、这篇短文一共有（）自然段。,2,、第二自然段一共有（）句话。,4,2,小猴子 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬,12,我知道哪些标点符号表示一句话,。,！,？,我知道哪些标点符号表示一句话。！？,13,海滩上的景象更奇妙，到处是各种各样的贝壳。它们有黄的、银白的、红的、蓝的,真是五光十色。它们的形状可真逗人，还有的像各式各样的小动物，栩栩如生。,1,、这段共有,_,句。第,_,句写贝壳的颜色，第,_,句写贝壳的形状。,4,2,4,海滩上的景象更奇妙，到处是各种各样的贝壳。它们有黄的、,14,恭喜你,进入下一关！,恭喜你,15,第三关：,我会给文章取名字,第三关：,16,我家的大公鸡头上长着一簇（c）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。,大公鸡,方法一：找短文中描写的对象,我家的大公鸡头上长着一簇（c）像燃烧的火焰似的鸡冠,17,我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。,湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。,1给短文加个题目：_,练一练,天鹅湖,我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经,18,小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下了泪。,1.这段话共有（）句。,2,.给这篇短文加个题目，写在横线上。,小松鼠生病,方法二：找事件,5,小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴带桃子，小蜜蜂,19,古时候，有一个农民，他每天天不亮就去田里干活，直到天黑才回家。有一天，他正在田里耕地，突然，有一只兔子跑过来，一不小心，一头撞死在他田边的树干上。,那个人白捡了一只兔子，心里很高兴，他想：如果天天都有兔子撞死在这里就好了。,从此，他不再种地，一天到晚都守在守着那棵树下，等着奇迹的出现。但是，再也没有兔子出现过，田里的庄稼，也都死了。,守株待兔,古时候，有一个农民，他每天天不亮就去田里干活，直到天,20,第四关：,认真看，仔细做,第四关：,21,阅读小窍门：,在练习中,首先要弄清题目要求,，按要求逐题做。,填写词语、回答问题的过程中要从短文中找到答案。,有的题还要,根据短文的内容和自己的理解,去答。,最后要想保证阅读的正确率还应该,认真检查。,阅读小窍门：在练习中首先要弄清题目要求，按要求逐题做。,22,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,23,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,24,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,25,猫,猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。,猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。,1.,猫的耳朵很（），猫的眼睛很（），猫的胡须像（），猫的爪子很（）。能（）、（）、（）。,根据短文内容填空,猫 1.猫的耳朵很（），猫的眼睛,26,猫,猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。,猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。,1,、这篇文章主要写：（选择正确的“”）,猫的耳朵很灵活。,（）,猫有一双明亮的眼睛。,（）,猫的脚趾上有锋利的爪子。,（）,猫是捉老鼠的能手。,.,（）,根据内容判断,猫根据内容判断,27,比喻句,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,满天的星星一闪一闪，仿佛是一只只小眼睛。,石榴花挂满枝头，好像一个个小灯笼。,比喻句 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,28,猫,猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。,猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。,1.,划出课文中的一句比喻句。,划出比喻句,猫 1.划出课文中的一句比喻句。划出比喻句,29,两个好朋友,两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的，都不是好朋友。”,理解文中词语的意思,1.,在文中找出下列词语的近义词。,赶忙（）紧急（）朋友（）,两个好朋友 两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只,30,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,31,猫头鹰,猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。,根据意思写词语,1,把眼睛闭上，集中精神。（）,2,执行警戒任务的士兵。（）,3,细小，细微。（）,理解文中词语的意思,猫头鹰根据意思写词语理解文中词语的意思,32,抄句子,奇妙的海星,世界上大多数动物都是左右对称的，唯独海星呈星形放射状。,海星的身体扁平，大多有五只放射状的“胳膊”，就像五角星的五个角，所以叫海星。不过，也有的海星有六只、八只，甚至更多的胳膊。,海星有很强的再生能力。假如把海星切成两半，它的每一半都能再长出失去的另一半，重新成为一个完整的海星。有的海星受到敌人的袭击，失去了全部的胳膊后，不仅中央部分能长出新胳膊来，就连每一只胳膊也能长成新的海星。,1.,为什么叫海星？请把相关句子抄在格子内。,抄句子奇妙的海星1.为什么叫海星？请把相关句子抄在格子内。,33,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,34,小试牛刀,小试牛刀,35,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,36,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,37,部编二年级下册语文阅读技巧训练课件,38,再见,再见,39,