安全意识培训教育课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-2-7,#,单击此处编辑母版标题样式,安全意识培训教育,安全意识培训教育,1,目录,引语,有多少生命可以重来,为自己,大家共坐一条船，齐心才能抗风险,为伙伴,风险危害时时想，胜过领导天天讲,危害辨识,魔鬼就在细节里,隐患治理,违章究竟害了谁？,遵章守纪,造就本质安全人,进阶修炼,目录引语,2,引语,安全意识是一项硬指标,事故人为的因素中，安全意识占到,90%,多，而安全技术水平所占比例不到,10%,。企业界的安全培训，,90%,的精力用在占,10%,比重的安全技术水平上，只有不到,10%,的精力用在占,90%,比重的安全意识上。,引语安全意识是一项硬指标,3,引语,法则一：安全知识胜于安全设施,安全知识,：就是人们面对风险时，知道该怎么做，包括安全规程、安全度、,安全常识等等。,法则二：安全意识强于安全知识,安全意识,：指的是在人们的思想意识中对于安全的认识，包括安全价值观、,安全警惕性等等,。,法则三：安全意愿优于安全意识,安全意愿,：指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和愿,望。,没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全意识，事故就会不请自来。,安全知识重要，安全意识更重要。当员工有了安全意识，就会学习安全知识,引语法则一：安全知识胜于安全设施,4,引语,只有知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”,只有知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦。,只有知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯,只有明白“安全为了谁”，就可以保证“第一次就做对”。心中有了安全意愿，第二次做对就不存在问题的一再重复，就会形成习惯。,引语只有知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全,5,有多少生命可以重来为自己,一、谁是安全的最大受益者首要问题,第一，不可否认，搞好企业的安全工作，企业会受益,“影子效益”：只有在出事故之时，你才能知道事故的直接损失、间接损失以及商誉影响有多大，这些避免了的损失就是影子效益。,第二，我们应当承认，企业做好安全工作，员工会受益。,安全的内涵：无危则安，无损则全,安全培训是员工最大的福利，安全管理是对员工最好的关怀,第三，做好企业的安全工作，员工不仅受益，而且是最大的受益者。,有多少生命可以重来为自己一、谁是安全的最大受益者首要,6,丢脸和丢命，谁的损失大？王成太现象,首先企业出了事故，领导一般会丢脸。,一是做检查。二是做掏腰包。三是行政处分。四是刑事处分。,其次，企业出了事故，操作者可能会丢命,事故的受害者，往往又是事故的责任者，甚至是最大责任者，受到法律的最重处罚，这就是“王成太现象”。,事故的受害者，往往又是事故的责任者,丢脸和丢命，谁的损失大？王成太现象首先企业出了事故，领导,7,20类事故：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它伤害等。,丢脸和丢命，谁的损失大？,20类事故：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹,8,你的平安，是对家人最好的关爱,葛麦斯安全法则,幼年丧父，中年丧夫，老年丧子，事故是造成人生三大不幸的罪魁祸首,隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”.,安全管理是严肃的爱，爱是最有效的安全管理！,上 班 三 莫 忘,莫忘子女的祝福,第二莫忘妻子的心愿,安是家字的宝盖头下有女，全是可分为人和王；安全就是管理、制度、纪律，安全是一种观念一种文化、一种行为、一种习惯。,第三莫忘父母的期盼,你的平安，是对家人最好的关爱葛麦斯安全法则幼年丧父，中,9,学会安全，活着就好生命体验,面对死亡情境，人们才意识到生的可贵,灾难给人的教育刻骨铭心。生命是最宝贵，也是最脆弱的，我们应该珍惜自己的生命，毕竟活着就好,因为知道生命珍贵，人们才会尽可能地躲避灾难，预防事故,因为知道活着就好，当大难临头，人们就会靠着顽强的生命意志创造奇迹,学会安全，活着就好生命体验面对死亡情境，人们才意识到生的,10,“学会安全，活着就好”的含义,要知道活着有多好,要安全还要会安全,安全培训是员工最大福利,学习可以让我们知道，什么危险，哪里不能碰，何处最安全；,学习让我们知道，哪些可以做，哪些不能做，怎么做才安全。,学习让我们知道事故的后果，知道制度规章后面的斑斑血迹，知道操作数据背后的真正含义。,生存宝典,1、止危害,2、定信念,3、存体力,4、补能量,5、求外援,学习有两种，一种是从自己经验中学习，另外一种是从别人经验中学习。在安全工作中，从自己的经验中学习是痛苦的因为要付出惨痛的代价；从别人的经验中学习是幸福的，别人用血泪告诉我们真理所在。安全学习认认真真，工作就能踏踏实实，生活才会实实在在。,“学会安全，活着就好”的含义要知道活着有多好安全培训是员工最,11,大家共坐一条船，齐心才能抗风险为伙伴,四,不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害,，保护他人不被伤害,。,“三不伤害”几乎涵盖了岗位员工所应遵守的现场安全管理规章所有的内容。三令五申劳保着装，就是为了不伤害自己；为了不伤害自己，就必须正确佩戴劳保用品；禁止擅自移动、损坏、拆除安全设施和安全标志，就是为了不让你的这一行为给别人带来伤害。岗位员工要开展危害辨识，查找隐患，就是不能让别人留下的错误伤害到自己。,大家共坐一条船，齐心才能抗风险为伙伴四不伤害：不伤害自己,12,三不伤害释义,第一，不伤害自己，是我们工作中必须做到的最低标准。,一是意识上不伤害自己。,二是技能上不伤害自己。,三是行为上不伤害自己。,第二，不伤害他人，是最起码的职业道德。,害人就是害己，害人必然害己，肇事者难逃处罚，要么是法规制度的制裁，要么是事故扩大连带的伤害。,第三，不被他人伤害，是难以做到而又必须做到的职业规范。,提高自我防范意识，是“不被他人伤害”最关键的一条。,违章指挥咱不听，别人失误帮助改，安全经验同分享，保护自己免伤害。,三不伤害释义第一，不伤害自己，是我们工作中必须做到的最低标准,13,一人违章 大家遭殃团队安全,“,四不伤害”三不伤害”增加一条“保护他人不受伤害”,一人把关一人安，众人把关稳如山,安全文化分四个层次：,第一层次是自然本能阶段,第二层次是依赖严格监督。,第三层次是自主管理阶段。,安全管理的管理包含管和理两层意思。管是检查是奖罚，理是理清认识，引导行为。,团队安全文化是三个层次之外的更高阶段,员工互助、实现团队贡献、共享团队荣誉,团队安全互助的方法：建网络、明责任、绑利益,一人违章 大家遭殃团队安全“四不伤害”三不伤害”增加一条,14,安全连着你我他，防范事故靠大家互联互保,安全伙伴关系：为了安全而建立起来的像伙伴一样的互助关系。,员工与员工之间合作共生，利益共享。合作创造价值，伙伴保证安全。,互联互保机制内容：一是自保二是互保三是联保,安全互联互保，员工应该怎样做？,第一要自保。,第二要真诚。,第三要互助。,安全连着你我他，防范事故靠大家互联互保安全伙伴关系：为了,15,操作之时顾左右，相互提醒够朋友提醒安全,安全伙伴最大的义务：,经验分享是需要，相互监督是必要。最能做到的是关照和提醒，最该做好的是提醒和关照安全伙伴，因为提醒的价值而存在。,第一，调整心态，只要是善意的提醒，我们都应该接受。,第二，善用提醒，改变生硬的管理方法，把提醒用于现场安全的全过程。,有一种安全检查方式叫询问，还有一种安全管理方式叫请教。,询问和请教，实质就是,提醒,。,五步追究法，一般通过问五次“为什么”，就可以发现病根并找出对策。通过询问提醒员工思考问题，比先入为主的一通批评，更有助于问题的解决。,第三，提醒安全，提醒别人，也不要忘了提醒自己,自己安全自己管，依靠别人不保险。,操作之时顾左右，相互提醒够朋友提醒安全安全伙伴最大的义务,16,风险危害时时想，胜过领导天天讲,危害辨识,风险危害时时想，胜过领导天天讲危害辨识,17,我们身处风险包围的世界全员风险管理,危险：是可能产生的潜在损失。,风险和危险不一样，风险是个更大范围的概念，它是危险事件出现的概率，表示出现危险的可能性大致会有多大；风险的另外一个含义是，危险出现的后果严重程度和损失的大小比例。危险是一个事实，是定性的东西；风险是可以量化的，能够用数字来表示。,风险管理的第一步，正确估量风险。,风险=暴露频率严重性可能性,风险：危害发生的可能性。,暴露频率：某事故每单位时间发生的(或估计发生的）次数。,严重性：可能引起的后果及其严重程度。,可能性：后果事故发生的几率。,我们身处风险包围的世界全员风险管理危险：是可能产生的潜在,18,风险管理的第二步，把风险的评估结果转换成可以认知的危险。,风险管理的第三步，实行全员风险管理，发动全员辨识危害。,BP,公司的“黄金定律”：个人对安全的要求完全合法，同时它还是一项长久的个人责任。每一位员工都应该能在一天的工作结束后安然回家，不受任何损伤。在一个充满风险的世界及行业里，要实现上述目标，需要每个人都牢记安全的重要性，肩负起我们每个人的责任，并深知应该如何行事。以下是一些简单的关于安全的黄金定律，能够提供基本的安全指导。我们要求每一位员工都仔细阅读它们并按例行事。我们每个人的安全都需要我们大家随时随地坚持高标准地遵循这些定律。”,风险管理的第二步，把风险的评估结果转换成可以认知的危险。,19,意识不到危险，才是最大危险,泰坦尼克号启示录,第一，泰坦尼克号之所以沉没，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没”。,第二，泰坦尼克号之所以沉没，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险。,第三，泰坦尼克号之所以沉没，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。,分析泰坦尼克号沉没的教训，我们会发现，危险之所以容易被忽略，有三方面原因：,一是迷信设备，过分依赖。二是心存侥幸，忽略危险。,三是不负责任，拒绝警示。,意识不到危险，才是最大危险第一，泰坦尼克号之所以沉没，在于建,20,麻痹大意，事故亲戚危害万年的事故何以发生？,有一种心理叫粗心，有一种状态叫大意，有一种病症叫麻痹。让人难以置信，影响人类一万年的事故，起因竟然会是一个小小的计算错误。,第一，树立严谨认真的作风，不放过任何一个细节。,魔鬼就在细节中，危险也就在细节中,第二，给自己添加压力，时刻保持清醒的状态。,比危险更可怕的是没有压力，麻痹大意。,第三，无论顺境逆境，平地还是险境，都不要放松警惕。居安思危，时时留心，才能处处顺心。,麻痹大意，事故亲戚危害万年的事故何以发生？有一种心理叫粗,21,只要上岗，集中思想；工作再忙，安全勿忘。,态度好才是真的好,设备好不如态度好，态度好才是真的好,管理措施再严格，如果手忙脚乱，也会滋生祸端。,没有章法，或者不按章法，一忙就容易乱，所以才叫“忙乱”。,第一，做好准备，熟悉预案，避免手忙脚乱。,第二，严守程序，绝不逾越，杜绝乱中出错。,第三，使用防错方法，避免容易出错。,所谓,防呆法,，意思是就是呆子、傻子也不会做错。比如电脑连接线很,多，每个插槽都不一样，插错了就插不进去，就可以避免插错。,只要上岗，集中思想；工作再忙，安全勿忘。态度好才是真的,22,岗位危害我识别，我的安全我负责,发现隐患是成绩更是能力,第一，人人要重视危害识别，要知道不识别危害，最终会被危险所害。,第二，善于学习，掌握工具，具备发现危害的能力。,其一,，要知道危害辨识必须问的三个问题：,1),存在什么危险源？,2),伤害怎样发生？,3),谁会受到伤害？,其二,要会用危害识别的基本方法。员工参加安全活动时，应熟悉企业发放的各种危害识别表格，会使用，会正确填报。,其三,要掌握原材料物性和设备工作原理，对各种异常情况，员工能够根据工作原理作出正确判断。,岗位危害我识别，我的安全我负责发现隐患是成绩更是能力第,23,第三，时时处处，识别危害，不给隐患以可乘之机。,时间上，做到全过程。全过程识别包括三个时间段：,作业前,，员工要根据作业任务进行全面