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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,二、图象的理解及应用,1,x,t,图象：位移随时间的变化规律如图,6,2,所示，斜率表示速度,图,6,2,2,v,t,图象：速度随时间的变化规律，如图,6,3,所示，斜率表示加速度,图,6,3,1,ppt课件,二、图象的理解及应用1ppt课件,位移时间图像与速度时间图像,x-t,图,v-t,图,2,ppt课件,位移时间图像与速度时间图像x-t图 v-t图2ppt课件,0,50,150,100,在直线运动中，描述,物体位置的变化,，可以建立,直线坐标系,。,直线坐标系只能反映小车的位置，不能反映物体的位移随时间变化的关系。,知识回顾,3,ppt课件,050150100 在直线运动中，描述物体位置的变,在直角坐标系中，用横轴表示时间，用纵轴表示位移。,o,t/,s,x/,m,a,b,c,从图像中，可以看出,位移随时间的变化情况,。,位移,-,时间图像,4,ppt课件,在直角坐标系中，用横轴表示时间，用纵轴表示位移。ot,物理意义：,描述物体,位移随时间的变化关系,位移,-,时间图像,1,、图线上任意一点的,横纵坐标,表示物体在,某一时刻及所处的位置,。,2,、图线上,起点的横纵坐标,表示物体,开始运动的时刻及位置,。,3,、,x-t,图像表示的是位移随时间变化的情况，,不是运动的轨迹,。,5,ppt课件,物理意义：描述物体位移随时间的变化关系位移-时间图像,t/s,X/m,O,t,1,t,2,t,3,t,4,x,1,x,2,x,3,x,4,A,B,C,D,X-t,图像中，,直线,表示的是：物体做,匀速直线运动,6,ppt课件,t/sX/mOt1t2t3t4x1x2x3x4ABCDX-t,t/s,X/m,O,X-t,图像中，,平行于,t,轴的直线,表示的是：物体,静止,7,ppt课件,t/sX/mOX-t图像中，7ppt课件,t/s,X/m,O,X-t,图像中，,曲线,表示的是：物体做,变速直线运动,8,ppt课件,t/sX/mOX-t图像中，8ppt课件,t/s,X/m,O,判断位移方向（正方向、负方向）,正方向：,时间轴,上方,的图像，位移为,正,负方向：,时间轴,下方,的图像，位移为,负,位移方向是,相对于坐标轴的原点,，用“”“”号来表示,，“”表示质点在原点的正方向的一侧，“”表示质点位于原点的另一侧,，位移由“”变为“”并,不表示质点的运动方向的改变,。,A,B,X,2,X,1,9,ppt课件,t/sX/mO判断位移方向（正方向、负方向）位,X-t,图像中，,直线,表示的是：物体做,匀速直线运动,曲线,表示的是：物体做,变速直线运动,平行于,t,轴的直线,表示的是：物体,静止,小结,注意：,1,、,X-t,图像,只能表示直线运动,2,、,X-t,图像,不是物体的运动轨迹,10,ppt课件,X-t图像中，小结注意：10ppt课件,t/s,X/m,O,a,b,c,运动的方向：,图线,斜向上,v,为正,表示,速度方向与正方向相同,图线,斜向下,v,为负,表示,速度方向与正方向相反,11,ppt课件,t/sX/mOabc运动的方向：11ppt课件,运动的快慢：,t/s,X/m,O,a,b,c,图线,倾斜程度越大，速度越大,！,由图线的倾斜程度来决定,12,ppt课件,运动的快慢：t/sX/mOabc 图线倾斜程度越大，速,t/s,X/m,O,a,b,c,图线的交点表示什么意思？,图线的交点表示,:,两物体相遇！,13,ppt课件,t/sX/mOabc图线的交点表示什么意思？图线的交点表示:,0,t/s,x/m,4,3,1,2,5,1,5,2,3,4,-1,X-t,图像中，,图线与横轴交点的意义：,表示物体回到原点,回到原点,14,ppt课件,0t/sx/m4312515234-1X-t图像中，回到原点,1,、在图所示的,X-t,图象中，能表示质点作匀速直线运动的是（）,t/s,X/m,O,A,t/s,X/m,O,B,t/s,X/m,O,C,t/s,X/m,O,D,AB,15,ppt课件,1、在图所示的X-t图象中，能表示质点作匀速直线运动的是（,2,、下列有关匀速直线运动的叙述正确的是（）,A.,做匀速直线运动物体的位移和路程相同,B.,做匀速直线运动物体的位移大小和路程相等,C.,相等时间内路程相等的运动一定是匀速直线运动,D.,匀速直线运动的位移,-,时间图像一定是一条过原点的直线,B,16,ppt课件,2、下列有关匀速直线运动的叙述正确的是（）A.做匀速直,3,、某同学匀速向前走了一段路后，停了一会儿，然后沿原路匀速返回出发点，图中能反映此同学运动情况的,X-t,图线应是（）,X,X,X,X,C,17,ppt课件,3、某同学匀速向前走了一段路后，停了一会儿，然后沿原路匀速返,4,、图示为甲、乙、丙三物体运动的,X-t,图象，则甲的速度是,_m/s,，乙的速度是,_m/s,，丙的速度是,_m/s,。,5,2.5,X,丙,-5,18,ppt课件,4、图示为甲、乙、丙三物体运动的X-t图象，则甲的速度是_,5,、某物体的,x-t,图像如图所示，下列有关说法正确的是（）,A,、在,AB,段，物体做匀速直线运动,B,、在,CD,段和,DE,段，物体的速度方向不同,C,、在,C,点，物体的速度为零,D,、在,E,点，物体的位移为零,BD,A,B,C,D,E,x/m,t/s,o,19,ppt课件,5、某物体的x-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（,6,、某物体的,x-t,图像如图所示，下列有关说法正确的是（）,t/s,X/m,O,A,、因为图线是一条斜向上的直线，故其位移一直在增大,B,、位移的方向不随时间变化,C,、速度的方向不随时间变化,D,、速度的大小随时间变化,C,20,ppt课件,6、某物体的x-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（,在直角坐标系中，用横轴表示时间，用纵轴表示速度。,o,t/s,V/(m/s),a,b,c,从图像中，可以看出,速度随时间的变化情况,。,速度,-,时间图像,21,ppt课件,在直角坐标系中，用横轴表示时间，用纵轴表示速度。ot,物理意义：,描述物体,速度随时间的变化关系,速度,-,时间图像,1,、图线上任意一点的,横纵坐标,表示物体在,某一时刻及对应的速度,。,2,、图线上,起点的横纵坐标,表示物体,开始运动的时刻及初速度,。,22,ppt课件,物理意义：描述物体速度随时间的变化关系速度-时间图像,t/s,v/(m/s),O,t,1,t,2,t,3,t,4,v,1,v,2,v,3,v,4,A,B,C,D,v-t,图像中，,直线,表示的是：物体做,加速度保持不变的直线运动,23,ppt课件,t/sv/(m/s)Ot1t2t3t4v1v2v3v4ABC,t/s,V/(m/s),O,v-t,图像中，,平行于,t,轴的直线,表示的是：物体做,匀速直线运动,24,ppt课件,t/sV/(m/s)Ov-t图像中，24ppt课件,t/s,V/(m/s),O,X-t,图像中，,曲线,表示的是：物体做,加速度逐渐变化的直线运动,25,ppt课件,t/sV/(m/s)OX-t图像中，25ppt课件,t/s,v/(m/s),O,判断运动方向（正方向、负方向）,正方向：,时间轴,上方,的图像，速度为,正,负方向：,时间轴,下方,的图像，速度为,负,26,ppt课件,t/sv/(m/s)O判断运动方向（正方向、负方向）26pp,v-t,图像中，,直线,表示的是：物体做,加速度保持不变的直线运动,曲线,表示的是：物体做,加速度逐渐变化的直线运动,平行于,t,轴的直线,表示的是：物体做,匀速直线运动,小结,注意：,v-t,图像,只能表示直线运动,27,ppt课件,v-t图像中，小结注意：27ppt课件,t/s,v/(m/s),O,a,b,c,运动的方向：,图线,斜向上,a,为正,表示,加速度方向与正方向相同,图线,斜向下,a,为负,表示,加速度方向与正方向相反,28,ppt课件,t/sv/(m/s)Oabc运动的方向：28ppt课件,t/s,v/(m/s),O,a,b,c,速度变化的快慢：,图线,倾斜程度越大，加速度越大,！,由图线的倾斜程度决定,29,ppt课件,t/sv/(m/s)Oabc速度变化的快慢：图线倾斜,t/s,v/(m/s),O,a,b,c,图线的交点表示什么意思？,图线的交点表示,:,两物体速度相同！,30,ppt课件,t/sv/(m/s)Oabc图线的交点表示什么意思？图线的交,0,t/s,v/,m/s,4,3,1,2,5,1,5,2,3,4,-1,在,v-t,图像中，,图线与横轴交点的意义：,表示速度方向将发生转变,调转方向,31,ppt课件,0t/sv/m/s4312515234-1在v-t图像中，调,1,、如图,A,、,B,两个物体,由同一地点沿相同方向做直线运动的,Vt,图，由图可知（）,A,、,AB,同时出发,B,、第,5s,末,A,、,B,速度相等,C,、第,5s,末,A,、,B,相遇,D,、,A,与,B,的加速度相同,V/(m/s),t/s,5 10 15 20 25,20,10,B,A,AB,32,ppt课件,1、如图A、B两个物体V/(m/s)t/s5 10,2,、某物体的,v-t,图像如图所示，下列有关说法正确的是（）,A,、在,AB,段，物体做匀速直线运动,B,、在,CD,段和,DE,段，物体的速度方向不同,C,、在,C,点，物体的速度为零，是速度方向发生改变的临界点,D,、在,BD,段，物体的加速度发生了改变,AC,A,B,C,D,E,v/(m/s),t/s,o,33,ppt课件,2、某物体的v-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（,3,、如图所示为甲、乙两质点的,v-t,图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是,(),A,质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反,B,质点甲、乙的速度相同,C,在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同,D,不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大,A,34,ppt课件,3、如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运,、某物体的,-t,图像如图所示，下列有关说法正确的是（）,t/s,/(m/s),O,A,、因为图线是一条斜向上的直线，故其速度一直在增大,B,、速度的方向不随时间变化,C,、加速度的方向不随时间变化,D,、加速度的大小随时间变化,C,35,ppt课件,、某物体的-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（,如图所示,两图像分别是质点运动的,xt,图像和,vt,图像。试说明两图像中的,OA,、,AB,、,BC,、,CD,、,DE,四个阶段质点分别做什么运动？,A,B,C,D,E,x/m,t/s,o,A,B,C,D,E,v/(m/s),t/s,o,36,ppt课件,如图所示,两图像分别是质点运动的xt图像和vt图像。试,例,2,图,6,4,所示是曲线形状相同的,v,t,图象甲和,x,t,图象乙试分析两图各自表示的运动情况,图,6,4,解析,甲图：,0,2 s,内,物体做加速运动,加速度为,1.5 m/s,2,；,2,4 s,内，物体做匀速直线运动,速度为,3 m/s,；,4,5 s,内，物体做减速运动,加速度的大小为,3 m/s,2,.,乙图：,0,2 s,内,物体做匀速直线运动,速度为,1.5 m/s,；,2,4 s,内,物体静止；,4,5 s,内,物体做反向的匀速直线运动,速度的大小为,3 m/s.,37,ppt课件,例2 图64所示是曲线形状相同的vt图象甲和xt图,四、利用图象分析物体运动,例,4,图,5,3,所示为某物体做直线运动的,v,t,图象试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向,分析,根据速度大小的变化情况可判断出加速度的方向与初速度方向间的关系，根据,v,t,图象中图线斜率的意义求出加速度,38,ppt课件,四、利用图象分析物体运动
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