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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,KJ,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,7.4,探究物体受力时怎样运动,第七章 运动和力,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,7.4 探究物体受力时怎样运动第七章 运动和力情境引入合作探,牛顿第一定律即惯性定律告诉我们，,物体在不受外力的时候要保持静止状态或匀速直线运动状态。,能不能说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，都没有受到外力作用呢？,情境引入,牛顿第一定律即惯性定律告诉我们，物体在不受外力的时,静止的电灯,G,F,静止的电灯GF,N,G,静止放在桌面上的书,NG静止放在桌面上的书,起重机匀速吊起货物,G,F,起重机匀速吊起货物GF,不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。,一,个物体在,两,个力的作用下，如果保持,静止,状态或,匀速直线运动,状态,我们就说,这两个力互相平衡或二力平衡。,以上物体受到外力作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律有矛盾吗？,不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。一个物,一个物体在两个力的作用下，保持,静止状态,或做,匀速直线运动,，我们就说这两个力互相平衡。,平衡力：,处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。,蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。,合作探究,二力平衡,一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，我们,运动员和降落伞受到重力和空气阻力的作用,因为跳伞运动员匀速下降,所以他和降落伞所受到的重力和空气阻力是一对平衡力。,运动员和降落伞受到重力和空气阻力的作用,因为跳伞运动员匀速下,如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？,A.,两个力的大小相等、方向相反,;,B.,两个力在同一直线上，合力为零,;,C.,两个力作用在同一个物体上。,进行实验,怎么知道我们的猜想是否正确呢？,如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条,实验探究：二力平衡的条件,实验器材：小车、钩码、细线、铁架台,(,小车、细线所受的重力不计，细线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻力不计。,),实验探究：二力平衡的条件实验器材：小车、钩码、细线、铁架台(,实验步骤：,1.,在细线的两端悬挂质量相同的钩码。,2.,把小车扭转一下，松手。,3.,在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。,观察：小车的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）,实验步骤：1.在细线的两端悬挂质量相同的钩码。观察：小车的运,小车受到,力的大小,小车的受,力方向,小车受力是否在同一直线上,小车是,否平衡,相等,不相等,相同,相反,是,否,是,否,实验记录表格,小车受到小车的受小车受力是否在同一直线上小车是相等不相等相同,二力平衡的条件,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上,彼此平衡的两个力的合力一定为零,二力平衡的条件大小相等彼此平衡的两个力的合力一定为零,学了二力平衡的有关知识，你觉得它与牛顿第一定律有什么相同点和不同点？,相同点,不同点,物体都是保持,静止,状态或,匀速直线运动,状态。,二力平衡是,受平衡力,的情况,;,牛顿第一定律是,不受力,的情况。,学了二力平衡的有关知识，你觉得它与牛顿第一定律有什么,1.,将小车放在光滑水平桌面上，在盘中放一个砝码，在拉力作用下，小车的运动状态将怎样变化？,你观察到的现象：,物体受非平衡力作用时怎样运动？,在拉力作用下，小车由静止变为,运动,，并且其运动的速度越来越,快,。,1.将小车放在光滑水平桌面上，在盘中放一个砝码，在拉力作用下,2.,让一个小球从斜面上某一高度处滚到纸板铺垫的水平,面上，在摩擦力的作用下，小球的运动状态怎样变化？,你观察到的现象：,在摩擦力的作用下，小车的运动速度越来越,慢,，最后变为,静止,。,2.让一个小球从斜面上某一高度处滚到纸板铺垫的水平你观察到的,3.,将一小球沿斜上方抛出去，观察其运动情况。由于受到重力的,作用，小球在空中的运动路径是怎样的？它的运动状态是否改变？,你观察到的现象,：,由于受到重力的作用，小球在空中沿,曲,线运动。,3.将一小球沿斜上方抛出去，观察其运动情况。由于受到重力的你,物体受非平衡力作用时，其运动状态是,变化,的。,运动状态改变,是指物体由,静,变,动,，由,动,变,静,，,由,慢,变,快,，由,快,变,慢,，或者改变运动,方向,。,物体受非平衡力作用时，其运动状态是变化的。运动状态改变是指物,1.,用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在物体稳定的时候读数。,二力平衡条件的应用,2.,实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，要使物体在水平方向做匀速直线运动。,1.用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在物体稳定的时候读数,实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或匀速直线运动状态的情况都是因为物体受平衡力的缘故。,力与运动的关系,受力情况,运动状态,运动情况,不受力,运动状态,不改变,静止或匀速直线,运动状态,受平衡力,(,合力,=0,）,受非平衡力,运动状态改变,变速运动,实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或,G,F,=,？,N,=,？,G,牵引力,阻力,=,？,在平直公路上做匀速直线运动的汽车,GF=？N=？G牵引力阻力=？在平直公路上做匀速直线运动的汽,F,G,=?,=100N,匀速直线下降,FG=?=100N匀速直线下降,例,.,质量是,50,克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对,灯的拉力是多大？方向如何？,分析：以灯泡为研究对象，进行受力分析，灯泡受到竖直向下的重力和电线对它竖直向上的拉力，在这两个力的作用下处于静止状态，那么这两个力就是一对平衡力，由平衡力条件可知这两个力大小相等，方向相反,从而可以求出拉力。,例.质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对,解：已知灯泡的质量,m,=50g=0.05kg,由,G,=,mg,即可以求出灯泡的重力,G,=0.05kg9.8N/kg=0.49N,又因拉力,F=G,，所以,F,=0.49N,。方向竖直向上。,答：电线对灯泡的拉力为,0.49N,。方向竖直向上。,解：已知灯泡的质量m=50g=0.05kg,由G=mg,即可,平衡力与相互作用力的异同：,相互作用力,作用在两物体上,大小相等,方向相反,在同一直线上,平衡力,作用在同一物体上,大小相等,方向相反,在同一直线,平衡力与相互作用力的异同：相互作用力平衡力,1.,二力平衡的定义：,一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直,线运动，我们就说，这两个力互相平衡或二力平衡。,2.,二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线）,作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相,反，并作用在同一直线上。,3.,物体在,平衡力,作用下保持运动状态不变，即总保持静止,状态或做匀速直线运动。,4.,物体受,非平衡力,作用时，其运动状态是变化的。,课堂小结,1.二力平衡的定义：2.二力平衡的条件（同物、等大、反向、共,1.,下列哪组中的两个力相互平衡（）,A,B,C,F,1,=5N,F,2,=5N,F,1,=5N,F,2,=5N,F,1,=5N,F,2,=3N,F,1,=5N,F,2,=5N,B,D,随堂训练,1.下列哪组中的两个力相互平衡（）ABCF1=5NF,2.,质量为,5t,的汽车，在平直的公路上匀速前进，汽车受到,几个力？若它所受到的阻力是车重的,0.05,倍，求汽车发,动机的牵引力。,2450,牛,N,F,f,2.质量为5t的汽车，在平直的公路上匀速前进，汽车受到 24,3.,放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中,是平衡力的是（）,A.,木块的重力和木块对桌面的压力,B.,木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力,C.,木块的重力和桌面,对木块的支持力,D.,木块的重力和木块,对地球的吸引力,C,3.放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中 C,4.,推不动讲台，原因是（）,A.,讲台受到地面摩擦力大于水平推力,B.,讲台惯性大,C.,讲台的重力大于水平推力,D.,讲台受到地面的摩擦力和水平推力是一对平,衡力,D,4.推不动讲台，原因是（）,5.,如图，一木块在同一水平面上做匀速直线运动，第一,次速度小，,拉力为,F,1,;,第二次速度大，拉力为,F,2,。,这两,次拉力的大小关系是,F,1,_,F,2,。,=,f,F,1,（,F,2,）,5.如图，一木块在同一水平面上做匀速直线运动，第一=fF1,6.,用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（）,A.,手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力,B.,手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡,C.,手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡,D.,手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力,C,6.用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（）C,
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