人教版九年级下册美术《第2课-动漫形象设计》(一等奖ppt课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,动 漫 形 象 设 计,人教版九年级下册第三单元第,2,课,-动 漫 形 象 设 计人教版九年级下册第三单元第2课,1,动漫形象设计：,在动漫作品中角色形象的造型设计。,这些形象一般被称为,“,角色,”,是借用影视戏剧的名词。,动漫形象可以是人，也可以是动物、植物，或者任何能带来故事的非生命体。,角色设计一般,围绕外貌、性格、动态和服饰进行,，但大都以人物的基本结构、运动状态、运动规律为基点设计角色动作。,-,动漫形象设计：,2,活动,1,2,4,3,5,7,6,给下面动漫形象进行归类,2,、,5,、,7-,漫画风格,1,、,4-,写实风格,3,、,6-,其他风格,活动1243576给下面动漫形象进行归类2、5、7-,3,其角色造型设计主要是,借鉴漫画表现的特征,，以变形、夸张等处理手法，使角色的比例关系、形态、动态、表情以,概括、简洁、单纯的形象呈现,。,漫画风格,:,其角色造型设计主要是借鉴漫画表现的特征，以变形、夸张等,4,兹德涅克,.,米勒（捷克）,设计的动漫角色,小鼹鼠,谢立文、麦家碧（香港）,设计的动漫角色,-,麦兜,兹德涅克.米勒（捷克）谢立文、麦家碧（香港）,5,在进行角色造型设计时,力求尊重自然物象或接近自然物象的创作手法。,但是写实,不等于对自然物象的简单模仿，而是在真实的基础上,，充分发挥想象力和创造力，,进行必要的概括和提炼，,并作一些适度的处理和加工。,写实风格,：,灌篮高手,浪客行,井上雄彦（日,）,蝙蝠侠,鲍勃凯恩,比尔芬格（美,）,在进行角色造型设计时,力求尊重自然物象或接近自然物象的,6,是采用,多种绘画形式,的表现特点进行的角色造型设计。,借助绘画形式的多样性，这类角色会呈现出,千姿百态的绘画风格类型，更具艺术性。,其他绘画类,：,于平、任凭为绘本,牛郎织女,设计的剪纸风格角色,吴冠英、韩美林等人为第,29,届奥运会设计的吉祥物角色,-,福娃,是采用多种绘画形式的表现特点进行的角色造型设计。借助绘,7,就是做,“,加减法,”,。把我们需要的地方加大、加长、加宽，把不需要的地方尽可能简化。,动漫角色形象的夸张是基于生活中的人物、动物等原型，设计者通过丰富的想象和归类概括的造型，,放大典型特征和个性。,夸张,动漫角色的表现特点,就是做“加减法”。把我们需要的地方加大、加长、加宽，,8,指的是将动漫角色的形体结构加以变形处理，使之更加生动、有趣，更加符合剧情的要求。,变形,动漫角色的表现特点,指的是将动漫角色的形体结构加以变形处理，使之更加生,9,动漫角色要尽可能通过线条、色彩创造拟人化的艺术形象，根据它们形象的原本形态与人类的外部特征有机结合，强化其人性化的外形、表情、心理和行为。,拟人,动漫角色的表现特点,动漫角色要尽可能通过线条、色彩创造拟人化的艺术形象，,10,人教版九年级下册美术第2课-动漫形象设计(一等奖ppt课件),11,发怒,奸笑,调皮,大哭,酣睡,微笑,流泪,委屈,哽咽,生气,惊讶,大笑,活动,：表情小游戏,找出对应的表情,发怒奸笑调皮大哭酣睡微笑流泪委屈哽咽生气惊讶大笑活动：表情小,12,活动,:,表情模仿观察表情特点,笑,活动:表情模仿观察表情特点笑,13,写实风格,漫画风格,表情三要素,眼,眉,嘴,正 常,表情 笑,笑,表情三要素特点：,眼：,上下眼线距离变小，,下眼线有弧度，眼睛可变细、变弯。,眉：,眉毛上挑。,嘴：,嘴角上翘或张开，张开时，可看见舌头或牙齿。,画调皮的笑时，眉毛上下错动一定距离，并且让两只眼睛有些差距，也可以将舌头画出来。,Q,版,写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正 常表情 笑笑表情三要素,14,笑,表情三要素特点,：,眼：,上下眼线距离变小，,下眼线有弧度，眼睛可变细、变弯。,眉：,眉毛上挑。,嘴：,嘴角上翘或张开，张开时，可看见舌头或牙齿。,画调皮的笑时，眉毛上下错动一定距离，并且让两只眼睛有些差距，也可以将舌头画出来。,动漫作品表情赏析,笑表情三要素特点：动漫作品表情赏析,15,活动,:,表情模仿观察表情特点,哭,活动:表情模仿观察表情特点哭,16,写实风格,漫画风格,表情三要素,眼,眉,嘴,正 常,表情 哭,哭,表情三要素特点：,眼：,上下眼线距离减小，,眼角挂泪或爆发出来,。,眉：,眉毛向眉心汇聚，眉尾下降，呈八字型。,嘴：,嘴角向下，口张开呈拉长状半圆形或其他形状。,Q,版,写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正 常表情 哭哭表情三要素,17,动漫作品表情赏析,哭,表情三要素特点,：,眼：,上下眼线距离减小，,眼角挂泪或爆发出来,。,眉：,眉毛向眉心汇聚，眉尾下降，呈八字型。,嘴：,嘴角向下,，口张开呈拉长状半圆形或其他形状。,动漫作品表情赏析哭表情三要素特点：,18,活动,:,表情模仿观察表情特点,怒,活动:表情模仿观察表情特点怒,19,写实风格,漫画风格,表情三要素,眼,眉,嘴,正 常,表情 怒,Q,版,怒,表情三要素特点：,眼：,上下眼线距离变小，上眼线弧度略平。,眉,：眉毛和眼距离减小，眉毛上挑，眉毛向眉心紧锁，呈倒八字形。,嘴：,嘴角上翘并略倾斜，或口张开呈梯形、拉长状半圆形等，口张开时看见舌头或牙齿。,写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正 常表情 怒Q 版怒表情,20,动漫作品表情赏析,怒,表情三要素特点,：,眼：,上下眼线距离变小，上眼线弧度略平。,眉,：眉毛和眼距离减小，眉毛上挑，眉毛向眉心紧锁,，呈倒八字形,。,嘴：,嘴角上翘并略倾斜，或口张开呈梯形、拉长状半圆形等，口张开时看见舌头或牙齿。,动漫作品表情赏析怒表情三要素特点：,21,活动,:,表情模仿观察表情特点,惊,活动:表情模仿观察表情特点惊,22,写实风格,漫画风格,表情三要素,眼,眉,嘴,正 常,表情 惊,惊,表情三要素特点：,眼：,上下眼线距离增大，瞳孔在眼中间且完全看见。,眉,：,眉毛上挑，眉和眼距离增大。,嘴：,一般张开，呈拉长状的半圆或“o”形，口张开时看见舌头或牙齿。,Q,版,写实风格漫画风格表情三要素眼眉嘴正 常表情 惊惊表情三要素,23,动漫作品表情赏析,惊,表情三要素特点,：,眼：,上下眼线距离增大，瞳孔在眼中间且完全看见。,眉,：,眉毛上挑，眉和眼距离增大。,嘴：,一般张开，呈拉长状的半圆或“o”形，口张开时看见舌头或牙齿。,动漫作品表情赏析惊表情三要素特点：,24,活动练习,在上面的基本形中添加表情，让其鲜活起来。,活动练习在上面的基本形中添加表情，让其鲜活起来。,25,1.角色动态产生的关键是把握“关节点”，也就是图例中的粉色圆圈处。,2,.,根据动漫角色的造型特点，也可以自己设计“关节点”。,3,.,动漫角色的性格特点，动态可以随着角色的特点进行夸张，如旋转的头，可拆卸的四肢等。,动漫角色的动态设计,1.角色动态产生的关键是把握“关节点”，也就是图例中的,26,1,、铅笔概括头像基本型,头型（申、甲、由、田、国、目、风、用）,2,、十字线法确定五官动态和位置,3,、概括发型,头型轮廓线向外扩展，表示头发蓬松程度。,4,、对头发进行分组，绘制五官基本型。,5,、细化五官、发型和衣服。,（注意表情和眼神）,6,、黑色水笔描绘，擦除铅笔稿。,7,、着色和高光表现,动漫角色形象设计步骤,1、铅笔概括头像基本型2、十字线法确定五官动态和位置3、概括,27,欣赏作品,欣赏作品,28,课 堂 练 习,尝试为自己设计一个动漫形象,或,给其中,一种文具设计动漫形象。,要求：,1,动漫形象表情丰富，造型夸张。,2,动漫形象个性鲜明、生动活泼。,3,色彩搭配协调，构图完整。,课 堂 练 习 尝试为自己设计一个动漫形象或给其,29,展 示 作 品,展 示 作 品,30,课 堂 总 结,动漫带给了我们快乐，丰富了我们的生活，希望同学们能够不断学习和制作，设计出更多优秀的动漫形象，期待着你们为中国的动漫文化产业带来更多新的希望！,课 堂 总 结 动漫带给了我们快乐，丰富了我们,31,课 后 拓,展,作品上传班级微信群，供大家交流学习。,课 后 拓 展作品上传班级微信群，供大家交流学习。,32,板书设计,第,2,课,动漫形象设计,1,、,动漫形象设计的定义,2,、,动漫形象设计的,类型,3,、动漫,形象设计的,表现特点,5,、,动漫,形象设计的,动态设计,6,、,动漫,形象设计的,设计步骤,4,、,动漫,形象设计的表情,设计,板书设计第2课 动漫形象设计1、动漫形象设计的定,33,谢谢观看,谢谢观看,34,